【正文】 育工作及課外教育活動。組織教師學習政治與鉆研業(yè)務。1 請簡略回答校長的主要職責？（一）全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的行為。(四)放學　（1）學校門口站一站，觀察學生放學情況。(二)上課時間　?。?）到各教室前走一趟，了解各班上課情況。（三）、威信是在干事中建立起來的，不是“刻意”追求建立起來的，需要一點一滴的積累，一旦做錯一件事，就可能威信掃地。五、相容、互補是增強凝聚力的合力因子。一、關心、尊重是增強凝聚力的感情紐帶。五、還要大幅度加大財力投入，提高專業(yè)化優(yōu)質教師的待遇。如爭取機會讓更多的老師多參加各級的展示課、研究課、開放課，在實踐中鍛煉自己，提高自己。如建設學習型組織、規(guī)范學校健康的人際關系、輿論氛圍，形成具有特色的校園文化。（4） 影視媒體的錯誤誘導，暴力兇殺非常普遍，將生命簡單的化作一聲慘叫，一聲槍響，缺少對生命的尊重。如果記者執(zhí)意要將采訪的內容報道出來，我們也應該坦然地接受，這是記者的工作，我們要予以理解。（6） 安排有關教師接待好記者們的來訪，并征求上級領導的意見，決定接待記者的安排。 如果我能競聘成功，我將從以下幾方面去開展工作：（上面問題2（1）（5）） 某校發(fā)生了青年教師體罰學生的事件，電視臺記者突然來到時學校，要求采訪，你作為學校主持工作的校長，應該怎么做？（1） 作為校長，必須全面負責，認真處理好這一突發(fā)事件。 通過師范的學習我成為了一名優(yōu)秀的教師，從教28年來，我干了8年的班主任，4年的教導主任，4年副校長，9年校長，通過工作和學習，我熟悉了教育教學理論，教育法律法規(guī)，新課程改革理論，素質教育理論等相關知識，自己的工作領導能力，組織協(xié)調能力，判斷分析能力，領導布署能力都得到了很大的提高，也得到了師生的認可。 （3）用務實的工作作風帶動班子 辦學目標的實現(xiàn)需要腳踏實地的工作，校長要用求真務實的工作作風，帶領班子成員朝著辦學目標，按照既定的思路扎實推進。校長沿著這條路一直走下去，定會成功。打破“定勢思維”全員參與教改，促進教學質量的提高。，提倡尊師愛生，教學相長。因此要充分調動學生的積極性。，激發(fā)教師從事教育工作的光榮感和責任感，全面客觀評價教師，經(jīng)常總結推廣他們的教學經(jīng)驗，支持他們改革、創(chuàng)新，鼓勵他們形成各自的教學風格和特點。加強師資隊伍建設，全面提高教師的素質是學校管理中首當其沖的任務。具體要做到：。學校是培養(yǎng)人的地方，不論學校工作多么繁雜，全面貫徹教育方針是學校的神圣職責。一個學校校長的教學觀是支配教學管理行為的關鍵，校長不抓教學，質量就無從談起。（4）注重校本教材的開發(fā)，創(chuàng)特色品牌學校我將以學校為主要研究陣地，注重校本教材的開發(fā)，注重校本教研的實效性，結合農(nóng)村小學的實際情況，優(yōu)化教學方法，提高課堂實效性。先進的辦學理念對學校的發(fā)展至關重要，辦學理念要符合素質教育的精神，體現(xiàn)學校特色?？傊?，我們在對教師隊伍的管理中，只要依據(jù)管理理論，經(jīng)常了解、分析、解決教師的各種需要，并進行一定的引導、調節(jié)、就能最大限度地調動教師工作的積極性，就能管出一支高素質、高水平的教師隊伍。這樣可使教師得到滿足感，同時也增強了榮譽感和責任心以及競爭意識，有利調動積極性。這樣才能穩(wěn)定人心，安定局面、提高積極性，使人人都能輕松、愉快、舒心地全身心投入工作，干好工作。要善于把教職工聚合在一起，要深入到他們中間去，及時了解和解決各種各樣的矛盾，消除內耗和各種消極因素，排除人心渙散和人情淡化因素，以形成合力，使教育組織運行總處于良好的人際環(huán)境之中，避免工作中的負效應。在實施過程中，人人都是執(zhí)行者，同時也是監(jiān)督者，是管理能夠最大限度的發(fā)揮效應，同時也是教師獲得心理安慰和滿足，強烈的自主感和主人翁意識就會產(chǎn)生，工作積極性自然會被調動。加強宣傳教育，宣傳教師，提高全社會對教師的認識，使全社會的人都能重視教育、重視教師。我們應把調動積極性的著眼點放在滿足教師多種多樣的需要上。校長職級競聘答辯題整理2017年3月學校管理如何調動教師工作的積極性教師是學校教育力量中最活躍的因素,學校的教育目標和一切教育活動都要靠教師去實現(xiàn),去完成。只有盡可能的滿足教師的各種需要，才能從根本上調動廣大教師的工作積極性。給教師提供評模、晉級、提升和加入的團組織的機會和條件，以滿足教師積極要求進步的需要。（四）給教師創(chuàng)設良好的工作和生活環(huán)境我們要加大財力投入，改善學校的辦學、辦公、教師的住宿條件。（5） 積極為教師創(chuàng)造有利自己發(fā)展的條件。另外，學校領導自身形象也很重要。如果你競聘成功，你將如何進一步提高教學質量？教學質量是學校興衰的生命線，穩(wěn)定的教學質量才能使學生發(fā)展、家長滿意、社會信任。校長應結合現(xiàn)代辦學的總體趨勢與要求，依據(jù)本校的歷史、傳統(tǒng)、校情等方面提出學校的辦學理念，并在實際工作中不斷充實、完善、豐富和提升，學校的長遠規(guī)劃應包括辦學條件的改善，隊伍建設的加強、內部管理的規(guī)范、辦學效益的提高等，以此指導校長的工作和學習，指導學校的建設和發(fā)展。（5） 加強學校管理，建立管理保障機制，正確運用評價手段我將做到激勵的與支持并存、服務與協(xié)調同步，顧全大局，不拘小節(jié)，“向管理要人才”，“向管理要質量”。一位合格校長應做到：(一)、確立正確的教學觀，把教學工作放在首位。教學是學校的主戰(zhàn)場，其它工作應服從教學的需要，服務于教學工作，一所教學質量差的學校，就是薄弱學校，就是管理不善的學校。由校長、副校長、教導主任、年級組長、班主任、教研組長等人組成教學領導體系。師生有計劃地參與社會實踐活動，協(xié)調好教學工作與其它各項工作的關系，使學校形成上下一盤棋，教學工作有條不紊。校長應給教師隊伍創(chuàng)造學習提高的機會，進修提高的機會。，聽取教師的建議，廣開言路，集思廣益，不斷提高教師的主人翁意識。，因材施教，因勢利導。(五)、身臨其境，深入教學第一線沒有實踐，工作就沒有主動權，想當好校長，就必須親臨教學的前沿陣地，深入教學、了解教學、領導教學，深入教學第一線聽課，深入教研組參加教研活動，深入學生中了解學情和存在的問題。同時，還要落實量化考核方案，嚴格檢查；協(xié)調課堂教學與課外活動的關系。 作為校長，你打算怎樣強化班子建設，狠抓教學質量？強化班子建設應做到：（1） 用自身的表率作用影響班子 “其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，要實現(xiàn)目標，黨政領導是核心。 （4）用嚴明的管理制度約束班子 ①堅持民主集中制原則②堅持黨風廉政責任制③認真執(zhí)行聯(lián)系群眾的制度 狠抓教學質量（參考2） 你認為作為校長有什么優(yōu)勢？如果能競聘成功，主要從哪方面去開展工作？我有以下幾方面的優(yōu)勢： （1）我熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，我愿為教育事業(yè)奉獻自己的青春，自己的熱血。 （3）我對人、對已、對事能做到嚴于律已，寬于待人，勇于創(chuàng)新，實事求是。（2） 在第一時間向上級主管領導匯報，聽取有關意見。（7） 本著實事求是的原則，既不隱惡，也不激化，公平公正地處理問題。 在我國，中小學生輕生的現(xiàn)象時有發(fā)生，你認為造成中小學生輕生的主要原因是什么？我們應該如何做好學生思想工作以杜絕此類事件的發(fā)生？（1） 在總的競爭環(huán)境下，孩子被強加過多的壓力。（5） 社會上自殺現(xiàn)象時有發(fā)生對孩子產(chǎn)生了不良影響。 二、為教師搭設一個自我發(fā)展的空間。鼓勵更多的教師參加各級各類的論文和案例的評選活動。 在學校管理中，我們常講校長要有凝聚力，請簡略談談你應該怎樣做才有凝聚力？所謂校長的凝聚力,就是指校長通過執(zhí)行黨的方針、政策和上級的指示，通過自己思想上、教學上、行政管理上的認真扎實，富有成效和令人信服的工作實績，把其他領導成員和廣大教職工的思想、行動統(tǒng)一起來所產(chǎn)生的一種無形而巨大的力量。二、真誠、坦率是增強凝聚力的心理基礎。 如何建立校長的權威？　　?。ㄒ唬⑿ｉL的權威：即校長的權力和威信，權力是職務賦予的，與職同生；威信是由自己去建立的。1 學校的一日常規(guī)工作，顧名思義就是在學校工作中每一天都要做的工作，你是校長，你會怎樣扎實有效的抓好一日常規(guī)工作？校長一日常規(guī)：(一)課前　　提前30分鐘到?！。?）整個校園走一遍，看學校設施、花草樹木有無損壞，有無安全隱患?！。?）隨機聽一節(jié)常態(tài)課?！。?）順著樓道走一走，查看門窗關鎖情況。堅持社會主義辦學方向，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。（三）全面主持學校工作。（4）領導和組織總務工作。1 如果你競聘成功，你怎樣抓師生的思想政治教育工作？抓好師德教育，加強領導班子，教師隊伍的建設，并進一步提師生的思想道德行為品質。素質教育關鍵是充分調動學生的學習積極性和自主性。還通過校運會。要求教師平等地對待每一個學生，不歧視任何一個學習困難的學生，讓每一個學生都得到應有的關心，讓每一個學生都能享受公平教育的權利。制度的建立健全，充分地調動了教師們參與學習、參與研究，加強自我修養(yǎng)和提高的積極性。作為校長，雖然不可能改變和左右整個社會的教育體制，但校長可以從學校實際出發(fā)，以前瞻的觀念，超脫的思想，改變應試教育得以滋生的土壤，扭轉應試教育得以存在的小環(huán)境做素質教育的忠實策劃者和推進者。誠心。三、“手到” 思想是行動的指南，校長要真心實意地將自己的想法轉化為行動，引領教師搞好素質教育，不能“聽聽蠻感動，想想挺激動，做做沒行動”，要把思想和理念實實在在地落實到具體的行動中來。 1 校長怎樣抓好樣本培訓和樣本教研？作為校長要認真思考，精心策劃，帶領與指導教師開展校本教研工作?！　。ǘ┬ｉL應成為校本教研的帶頭人在農(nóng)村中小學的教育科研活動中，校長有著舉足輕重的作用。 1 學校管理必須遵循的原則有哪些？（1）方向性原則（2）系統(tǒng)性原則（3）民主性原則（4）規(guī)范性原則（5）有效性原則 1 如果競聘成功，你將如何管理學校？（1） 樹立科學的教育思想和先進的辦學理念。A加強自身學習與修養(yǎng)，要求班子成員以身作則，廉潔奉公，客觀、公正的對待每一位同志B班子成員間團結協(xié)作，科學民主，分工合作，優(yōu)勢互補。 依據(jù)學校實際，找準學校發(fā)展定位，堅持做到三個統(tǒng)一：辦學思想上，突出辦學特色與全面貫徹教育方針的統(tǒng)一；培養(yǎng)人才上，突出特色育人與全面育人的統(tǒng)一；學校建設上，突出個性化與規(guī)范化的統(tǒng)一。陶行知先生曾說過：誰不愛學生，誰就不能教育好學生。人民的好教師吳玲說；“我沒有理由挑選學生，只要坐進我的教室就是我的孩子，就要對他的人生負責。“孩子總是自己的好”，這句也許不配登上大雅之堂的話其實很能說明一些問題。2 結合實際談談如何對教師進行科學評價？科學、全面地評價教師工作是教育評價體系的重要組成部分，也是打造一支師德高尚、業(yè)務過硬、能適應現(xiàn)代教育需要的教師隊伍，提高教育教學水平的關鍵。科學的教師評價包括經(jīng)濟評價、學生評價、教師互評、家長評價、社會評價及教師自我評價。評價形式多元化定性評價與定量評價相結合，過程性評價與終結性評價相結合，動態(tài)的東西用過程性評價，靜態(tài)的東西用終結性評價等，絕不能把對教師的評價簡單理解為總結性“打分”或“劃分等級”?？傊挥型ㄟ^合理、民主、公正的科學評價，才能有效地促進教師整體素質的提高，保證教師隊伍健康、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。但是，制度管理有其十分明顯的缺陷，世界上從來沒有一成不變的事物，如果沒有權變理論與之相適應，制度管理就會走進死胡同，所以應該用人本管理的理念去統(tǒng)率制約制度管理。但是，感情投入的尺度難以把握，在對待不同的人和事上很容易出現(xiàn)厚此薄彼的現(xiàn)象，這就需要制度去約束。2 談談校長負責制與民主管理的關系？目前，我國中小學管理體制遵循的是校長負責制，其基本內涵是：校長全面負責、同級黨組織保證監(jiān)督、教職工民主管理。校長負責制的優(yōu)點非常明顯，如權力集中，責任明確，行動迅速，效率較高。實行民主管理是我們黨一貫堅持的群眾路線的具體體現(xiàn)。實行有效的民主管理，是充分激發(fā)教職工的使命感和積極性，促使學校工作健康發(fā)展的重要措施。我們利用黑板報、專題講座等多種形式開展符合中學生特點，寓教于樂的安全教育活動，對學生進行經(jīng)常的安全教育，還聘請公安、交警、消防、衛(wèi)生防疫等部門的領導、專家到學校進行安全工作指導，組織開展防火、防震，搶救落水者等演習活動，提高學生安全意識和防護能力。建立安全防范制度。落實安全責任，按照誰分管,誰負責的原則，層層簽定安全責任書，把學校各項安全責任切實落到實處。2 在學校實行校長負責制的前提下，校長對教師的管理如何體現(xiàn)人文關懷？校長對教師的管理體現(xiàn)人文關懷是落實以人為本的辦學理念，構造和諧校園，實現(xiàn)辦學目標的保證，也是學校工作的重要內容。學校對教師在精神和物質兩個層面進行人文關懷，會使老師們感到學校的溫暖，有利于調動廣大教師的工作積極性，營造和諧的校園環(huán)境。如何辦好人民滿意的教育呢？一、更新服務觀念，服務學生發(fā)展。教育就是服務，不僅是教師為學生的發(fā)展服務，同時也首先是校長為教師發(fā)展服務。這其中，首先學校要認真搞好德育工作。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。要大力改進各級各類學校培養(yǎng)人才的體制和模式，最大限度地發(fā)掘和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，為各類人才脫穎而出創(chuàng)造最好的條件，培養(yǎng)出一支數(shù)量多、質量好、素質高的社會主義現(xiàn)代化的建設的人才隊伍。怎樣能能建立良好的師生關系呢？一、要走進學生心靈。二、要學會贊賞學生。四、要善于寬容學生。五、要理解學生?？傊?chuàng)建良好的師生關系，是提高教學效率，促進全體學生發(fā)展的必然要求。②完善規(guī)章制度，建立長效機制，優(yōu)化激勵機制。④認真學習理論，努力轉變教育觀念。重視和加快建立以校為本的教學研究制度，組織和鼓勵廣大教師密切結合教學實踐，積極開展富有針對性的教學研究，尤其行動性研究，不斷提高教研能力與水平，使新課程的實驗過程成為教師自身不斷成長的過程。⑦完善課程體系，構建校本特色課程。⑧探索管理模式