【正文】 都一樣嗎？? 中心實行全國連鎖經(jīng)營，使用統(tǒng)一的課程教案，遵守統(tǒng)一的營運標準，實行統(tǒng)一的顧客服務流程，我們還用系統(tǒng)的培訓體系和教師認證體系來保證標準的貫徹。也歡迎您主動和我們的老師聯(lián)系，就您的任何問題咨詢，或提前預約到訪時間，當面溝通。這些成長會帶給你們快樂和滿足。十七. 為什么必須有家長陪同寶寶上課？? 當寶寶與父母共同游戲的時，孩子會感到安全，他會更愿意拓寬自己的接觸世界；? 當寶寶與父母在一起玩耍，能促使孩子模仿，模仿是早期教育嬰幼兒智力發(fā)展的主要手段之一，孩子能練習他的動作和活動技能，并獲得做事經(jīng)驗；? 當寶寶與父母在一起玩耍和相互交替做事時，孩子會非常高興．愉悅的情緒狀態(tài)，最適宜孩子腦力的開發(fā)，啟發(fā)他們的想象，找出解決問題的小竅門，訓練他們的思維能力。尤其是在體能、性格、專注力、秩序感、獨立性方面表現(xiàn)尤為明顯。十四. 什么是“一對一”指導？? 針對不同月齡的寶寶，采取一位教師對一位寶寶的形式進行寶寶八大能力的指導和評估。讓孩子在游戲中潛移默化的學習和了解、熟悉新的事物。4. 本體感失調(diào)：表現(xiàn)為缺乏自信，消極退縮，手腳笨拙，語言表現(xiàn)能力差等。? 感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)有哪些？1. 前庭平衡功能失常：表現(xiàn)為好動不安，走路易跌倒，注意力不集中，上課不專心，愛做小動作，容易違反課堂紀律，容易與人沖突，調(diào)皮任性，愛挑剔，很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要。? 中心貫徹了蒙氏理念的精髓，就是激發(fā)孩子的自身學習欲望和能力，而不是用蒙氏教具做簡單的展示和操作。這些內(nèi)容是在自由的環(huán)境中，以教具、有明確的智力目標活動，以及兒童的興趣為基礎提供并展示給兒童的，不是以強迫灌輸讓兒童去學習。孩子透過這些工作，從自我重復操作練習中，建構(gòu)完善的人格。透過環(huán)境的設計、教具的操作，使孩子一步步建構(gòu)完善的人格。2. 不教的教育：蒙臺梭利反對以教師為中心的填鴨教學，主張由日常生活訓練著手，配合良好的學習環(huán)境、豐富的教具，讓兒童自發(fā)的主動學習，自己建構(gòu)完善的人格。八. 蒙氏教學法的目的是什么？? 蒙臺梭利博士相信，沒有一個人是由別人教育出來的，他必須自己教育自己。七. 什么是多元智能特色課程：? 特色課程是指根據(jù)嬰幼兒個性發(fā)展水平的不同而以世界性的成功教育形式，尊重寶寶的興趣愛好，培養(yǎng)寶寶廣泛持久的內(nèi)在興趣動機，靈活多樣的組織活動將極大激發(fā)幼兒的好奇習和求知欲，以達到培養(yǎng)嬰幼兒的自信、開朗、勇于探索的能力開設的課程。3. 每一個人除了要找出自己的智能組合外，還要找出學習型態(tài)的組合。很少有人能樣樣具備。五. 中心的早教課程源于哪里？? 中心的早期教育課程是采用加拿大CBN研究機構(gòu)的最新研究成果和早教理念，引用加拿大MotherGoose和美國MusiKGarten原版教學。? 原聲式教育：孩子的語言發(fā)展在原聲的環(huán)境下吸收最快，中心始終堅持教師的原聲教學原則，給孩子最真實和原始的聲音。三. 中心的課程特色? 中心最大的課程特色在于以孩子為本，采用加拿大最前沿的早期教育教學模式，針對嬰幼兒各個年齡段發(fā)育特點設計的早期潛能開發(fā)課程，以體驗和探索為宗旨，采用臺灣感覺統(tǒng)合協(xié)會研發(fā)的專業(yè)大型教具，以特色的主題式教學為引導，引入雙語元素，通過豐富教學內(nèi)容、上百首純正的英文兒歌、上千種專業(yè)教具，幫助寶寶體驗到豐富的成長環(huán)境，在各種趣味性游戲中，激發(fā)寶寶各項潛能，培養(yǎng)寶寶多方面的能力。? 小企鵝班會有自信心培養(yǎng)和獨立性鍛煉、社會性、專注力、感覺統(tǒng)合、運動能力培養(yǎng)、想象力和創(chuàng)造力、情感與親子依戀、語言和認知八大主題。? 因此，我們堅持以”溫馨和安全、干凈和整潔”作為我們環(huán)境創(chuàng)設的標準，而不仿效幼兒園去追求所謂的”童趣”。這就是”感官凈化”的理論；在我們的課程中，提供了許多有趣而富有教育意義的教具和材料，當孩子集中精力探索這些物體時，周圍環(huán)境的過多刺激只能成為干擾。四. 如果教師生病了怎么辦？? 中心的老師們?nèi)肼毲岸家?jīng)過正規(guī)醫(yī)院的身體檢查，合格者方能上崗，并且每年體檢一次。不管您的寶寶的月齡和熟練程度如何，您的寶寶在探索過程中都需要協(xié)助和鼓勵。中心認為，父母的教育觀念、環(huán)境、八項能力的均衡發(fā)展是影響寶寶早期教育的重要因素。中心的課程在嬰幼兒認知、動作、語言和社會化等多元培養(yǎng)體系中有機涵蓋了基礎性、發(fā)展性和提高性課程，形成了立體、綜合的教育方案。在這個基礎上促進嬰幼兒動作反應、感知覺、視覺活動，是嬰幼兒探索世界、認識自我過程的第一步，也是其以后人生各種心理活動產(chǎn)生和發(fā)展的基礎，記憶、思維、想像等心理活動都直接地或間接地在視、感、知覺的基礎上產(chǎn)生和發(fā)展起來的。早期教育并不意味著強迫孩子背唐詩或認字、而是要了解孩子天生的學習與探究的動力、滿足他(她)的腦發(fā)展所迫切需要的感覺刺激和學習經(jīng)歷。二. 早期教育包括幾部分？? 早期教育包括醫(yī)學、教育學、心理學、營養(yǎng)學三. 早期教育的重點與原則是什么？? 重點：是培養(yǎng)孩子健全的人格。? 人的性格對人的成長極為重要，人的性格基礎部分是在早期生活中形成的，早期教育是人生性格基礎養(yǎng)成的教育，所以要對03歲的寶寶實施早期教育。相信我們的服務可以使您在早期教育方面用最少的時間”學習”，用更多的時間”實施”。因此，我們的早期教育服務首先是幫助父母建立科學的早期教育觀念，通過課堂上豐富多彩的內(nèi)容和父母在家庭進行的延伸活動，為寶寶創(chuàng)設一個豐富、安全、自由、富有教育意義的成長環(huán)境，促進孩子各項能力的綜合發(fā)展。請您在課程中始終與寶寶在一起，使其位于您的安全可控范圍內(nèi)。中心進行教學人員儲備，以備新中心開業(yè)或特殊情況代課。2. 其二、太多的裝飾和色彩會分散寶寶的注意力，不利于寶寶專注力的培養(yǎng)，而專注力是學習能力的基礎；3. 其三、中心的環(huán)境是以寶寶的心理發(fā)展水平和對美的感受性來創(chuàng)造環(huán)境的。我們堅信這一切都會對寶寶的成長和發(fā)展有利。? 小猴子班會有自信心培養(yǎng)和獨立性鍛煉、社會性、專注力、感覺統(tǒng)合、運動能力培養(yǎng)、想象力和創(chuàng)造力、科學啟蒙、閱讀與語言啟蒙八大主題。四. 中心的教學特色? 兼容并蓄:采用加拿大CBN研究機構(gòu)的最新研究成果和早教理念，引用加拿大MotherGoose和美國MusiKGarten原版教學，并融合國內(nèi)禮儀交往、秩序感培養(yǎng)的傳統(tǒng)教育。? 全景式音樂教學：音樂對于培養(yǎng)孩子的情商、智力啟蒙、身心健康、性格發(fā)展都會產(chǎn)生相當大的效益。并作為中國關心下一代工作委員會授權的早教園區(qū)結(jié)合中國家庭教育現(xiàn)狀、幼兒的特點科學融合起來，經(jīng)過長期的研究和實踐，得出的一套系統(tǒng)的嬰幼兒早期指導課程。2. 每一種智能都有一定的年齡關鍵期，過了關鍵期要去發(fā)展就很難。比如說語言文字智能強的人，可以使用背誦的方式來記憶(這是最傳統(tǒng)的教學方式)。? 中心多元智能特色課程為：1. 體驗探索系列課程：家庭方式課程(05個月)、樂智課程(636個月)、音樂之旅(036個月)。一個真正受過教育得人，即使在結(jié)束蒙特梭利教室的課程之后很久，仍能持續(xù)不斷的學習：因為他具有一股發(fā)自內(nèi)心的對于知識的好奇及熱愛，不斷激發(fā)他的學習動機。3. 把握兒童的敏感期：0—6歲的幼兒，會出現(xiàn)特定的喜好傾向，若順著敏感期學習該特性，即可獲得最大的學習效果。6. 尊重孩子的成長步調(diào)。9. 屏除獎懲制度：蒙氏科學采取尊重孩子的方式，培養(yǎng)孩子正在萌芽的尊嚴感。? 在蒙臺梭利教室中，這個目的可從兩個途徑達到：1. 容許小孩去經(jīng)驗他們自己選擇的學習所帶來的樂趣，而非被迫學習；2. 幫助小孩改善他們原來的學習工具，如此，在未來的學習環(huán)境中，他們的能力將能發(fā)揮到極致。因此中心充分考慮了03歲嬰幼兒的發(fā)育特點而設計課程和教具，而不是全盤照搬蒙氏教具和蒙氏教學法。有些孩子還可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩，語言表達困難，遲說話等。5. 觸覺過分敏感：表現(xiàn)為緊張、孤僻、不合群，害怕陌生的環(huán)境、吮手、咬指甲、愛哭、愛玩弄生殖器等、過分依戀父母、容易產(chǎn)生分離焦慮，或過分緊張、愛惹別人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁。十三. 什么是《個性化指導方案》？? 《個性化指導方案》是專家針對寶寶相應月齡的體格發(fā)育標準、心理發(fā)展特點，專家度身定制適合孩子個性化發(fā)展的指導方案和訓練方法。通過一對一的指導，讓家長能進一步了解寶寶各方面的發(fā)展情況，您可根據(jù)指導，有針對性的對寶寶進行教養(yǎng)。我們不強調(diào)以會背多少首詩，會唱多少歌謠，會認多少字來衡量寶寶的學習成果，而把培養(yǎng)寶寶的學習能力，讓學習成為愉快的經(jīng)歷放在重要位置。十八. 父母可以一起參加上課嗎？? 上課時，小毛蟲班可以父母同時進入教室，其他班級請您為寶寶安排一位看管人停留于教室內(nèi)，配合課程實施并負責寶寶的活動安全，中心將為其他家長提供等候區(qū)域。在我們的課堂上，我們也教給父母培養(yǎng)和教育孩子的技巧，以及如何在家里進一步拓展孩子的學習經(jīng)歷。二十. 每種課程應該保持怎樣的上課頻率比較合理？? 我們這里同類課程為一周上一次課，因為小寶寶都具有潛意識吸收性心智，要給他們留有一個消化、吸收的過程。因此，任何一家中心早教中心都是值得信賴的。關于專家團中心專家團由哪些專家組成？一. 區(qū)慕潔老師? 1951年畢業(yè)于北京協(xié)合醫(yī)院師資班，1959年畢業(yè)于天津醫(yī)科大學醫(yī)療系，退休后曾在人民衛(wèi)生出版社編譯。二. JAMESRBOB博士? 擔任加拿大CBN(ChildrenBrainNerve)首席早教研究員，曾經(jīng)在加拿大幾所大學參與早期教育理論研究和教學，是加拿大渥太華地區(qū)嬰幼兒發(fā)展項目負責人，資深早期教育專家，并擔任中心特聘顧問，為中心提供師資培訓及教學指導。關于教師一. 你們在哪里聘請的這些老師？? 所有的老師都是著畢業(yè)于幼教、音樂、美術等相關專業(yè)，并具有本科以上的學歷背景，上崗之前需要經(jīng)過加拿大總部的專業(yè)培訓，取得早期教育指導師的上崗資格證后方可進行教學，并定期排教師參加再培訓，提高教學水平。除入職培訓外，中心對教師還提供不間斷的業(yè)務培訓?？偣疽褜⒃撋虡嗽诤戏ㄗ?。4. 問：總公司對營業(yè)面積及規(guī)格有哪些要求？答：總公司會根據(jù)所在地區(qū)的區(qū)域不同，建議合理的營業(yè)面積及規(guī)格。7. 問：申請執(zhí)照需要多少時間？答：執(zhí)照申請時間根據(jù)當?shù)卣l(fā)照的速度而定，一般約為13個月。10. 問：投資人必須具備那些條件？答：熱愛孩子，有志于從事幼教事業(yè)。我們相信我們嚴格的要求會為我們以后的合作打下堅實的基礎。所以每家店會有不同。總公司盡可能的配合與支持，如所需的營業(yè)執(zhí)照、選址、人員培訓等。19. 問：從那里能找到適合中心早教顧問？答：您可通過多種渠道招聘導師，其中包括報刊廣告和親友介紹。關于教師培訓一. 如何申請參加親子教師的培訓？? 可直接登陸本公司網(wǎng)站()，了解相關教師培訓的資料，或直接撥打本公司電話：010—XXXX轉(zhuǎn)XXXX培訓部，進行咨詢及報名。您除能了解中心公司和早期教育行業(yè)的動態(tài)外，會員還可以在此刊物中為寶寶祝賀生日、與其它會員交流育兒心得和經(jīng)驗。? 與非會員相比，持會員卡的會員在中心各教學中心報課程、購物、參加收費活動時均擁有獨享會員價格，并可憑會員卡在與公司互認的場所享受相關優(yōu)惠。我們將認真對待每件投訴并予以妥善解決、提高服務品質(zhì)。3. 結(jié)算：購買中心的服務請使用現(xiàn)金或銀聯(lián)pos機一次性結(jié)算。四. 有效期和退費：1. 有效期：? 會員需要在有效期內(nèi)完成課程，過期不辦理補課手續(xù)。因為您的退出，會使其它會員不能參加我們的課程，致使名額浪費。若開具發(fā)票，需將發(fā)票退回；如確實無法退回，%的營業(yè)稅；刷卡繳費的，需扣收1%的刷卡手續(xù)費；領取教材需扣收相應的教材費用。近年來的醫(yī)學研究發(fā)現(xiàn)，低濃度鉛可導致其平衡狀態(tài)破壞，大腦興奮與抑制發(fā)生紊亂，容易產(chǎn)生注意力不集中、行為異常。對于學習上有困難的孩子須加以個別輔導，對其學習及行為方面取得的點滴進步應給予充分肯定，及時進行表揚和鼓勵，提高其自覺性。因此，家長不必為孩子患多動癥而過于焦慮，主動向?qū)＜易稍儾⒈M早進行矯治當為上策。家長還要注意食物的烹調(diào)，如色、香、味經(jīng)常變化。如果孩子因長期厭食而出現(xiàn)營養(yǎng)不良，則需適當補充賴氨酸及維生素B1，以促進腸蠕動。限止糖的攝入。這不但能增加牙齦組織血液循環(huán)和使牙齦變得堅實，而且能幫助牙的萌出，也利于培養(yǎng)清潔口腔后的舒爽感覺和習慣。這樣不利于分泌物的排出；反而有利于細菌或病毒的繁殖，加重病情。取桑葉、野菊花、薄荷各半兩混合后分10包，熏時取一包放杯內(nèi)用開水沖泡后熏眼、洗眼，每日34次。4. 避免小兒搔抓，避免接觸絲毛織品等衣物。六. 天熱時孩子長痱子怎么辦？1. 痱子經(jīng)多洗澡和用痱子粉或天氣涼快后就消失。冷療液體可現(xiàn)場用自來水、河水、井水等清水。九. 如何護理腹瀉后的嬰幼兒？1. 對急性腹瀉兒應繼續(xù)喂食。按每公斤體重2040毫升，4小時內(nèi)服完；以后隨時口服，能喝多少給多少。米粉加水以后再加熱，就成了糊精。2. 以后逐漸出現(xiàn)骨骼改變，如前囪門閉合延遲()，出牙晚，可晚至1歲才出牙，頭較大呈方形，助骨下緣外翻，雞胸、“O”形腿等。2. 如飲食中含鈣量不足，可適當口服活性鈣。您可以給孩子安排適當?shù)幕顒?，讓孩子在飯前有饑餓感，這樣，他就會“饑不擇食”了。3. 處方三：帶。? 多燒一些組合菜，因為葷素搭配能相互借味。餃子最“包容”，有糧、有菜、有肉，不妨讓孩子多吃些。? 值得一提的是，如果沒有查出生理上的原因，還要檢查是否是心理因素導致了孩子偏食。其實，對于這個問題也不必過于擔心，等到寶寶能夠翻身時，他就會不斷改變頭的方向而朝向另一側(cè)了。十六. 如何使生病的孩子保持安靜？1. 若孩子在生病時也不愛躺在床上，則說明孩子的精神狀態(tài)良好，同時也可據(jù)此判斷出孩子的病較輕，可不勉強他睡覺。因為此時關閉門窗，孩子不易入睡。3. 補充維生素D的常用辦法是給小兒服用魚肝油，給小兒喝桔汁則可補充維生素C。十九. 如何知道嬰兒是否對添加的食物過敏？? 嬰兒對某些食物過敏是比較普遍的，尤其是在嘗試新食物時，更容易發(fā)生。近年的研究還發(fā)現(xiàn)，缺鐵性貧血對嬰幼兒的智力發(fā)育也有不良的影響。若同時攝入含維生素C較多的菜湯或果汁，可促進鐵的吸收。需要注意的是，在出生后的最初幾個月，嬰兒的睡眠時間是沒有規(guī)律的。實例解答小毛蟲班(612月)常