【正文】 終走向成功。上面的材料，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟？請(qǐng)就此寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。兒子名叫帕科，在西班牙這是個(gè)常見(jiàn)的名字。臨死之前，鹿說(shuō)：“我是個(gè)地道的傻瓜！我認(rèn)為丑陋軟弱的，卻救了我；而我引以為自豪的，卻斷送了我的性命。鹿對(duì)自己兩只又大又粗、枝杈美麗的角非常滿意，可他看了看自己的四條腿，說(shuō)：“只是我的腿不太漂亮，又細(xì)又弱。原來(lái)，那只登上塔頂?shù)那嗤苁莻€(gè)聾子。那些步伐穩(wěn)健的青蛙，聽(tīng)了議論后，也都放棄了。一大群動(dòng)物在塔下觀看比賽，為參賽者加油。通俗的藝術(shù)作品，自由而隨性，能夠讓人紓解壓力，放松身心……但也常常因?yàn)槿狈ι疃?，易遭淘汰，難成永恒。孩提時(shí)，我摔倒了嚷著要大人抱起我，媽媽說(shuō)，有人幫你是你的福運(yùn)，自己起來(lái)才是生活的常態(tài)……失戀時(shí)，我流淚了關(guān)上心門不再相信愛(ài)情，媽媽說(shuō)，有人相伴是你的福運(yùn)，尋尋覓覓才是生活的常態(tài)……年老時(shí)，疾病宣判了我的生命期限，我對(duì)孩子說(shuō)，曾經(jīng)擁有是我的福運(yùn)，終要告別才是生活的常態(tài)……在你眼中，哪些屬于生活的常態(tài)？上面的材料能引起你怎樣的聯(lián)想？請(qǐng)以“生活的常態(tài)”為題，寫(xiě)一篇文章。11．閱讀下面的漫畫(huà)材料，根據(jù)要求作文。10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這則材料所蘊(yùn)涵哲理的理解，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。在將要上岸時(shí)，企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。路人搖搖頭，笑了笑，轉(zhuǎn)身而去。年輕人并不與它對(duì)峙，而是繞道而行?！痹S衡說(shuō)：“梨雖無(wú)主，我心有主?！抖Y記》曰：“君子慎獨(dú)。生活就是這樣，人生就是這樣，每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，就應(yīng)該毫不遲疑地向前奔跑。一粒深埋地下的種子，必須以生命的奔跑歷經(jīng)寒冬，沖破厚厚的土層，才能將生命的綠意伸向藍(lán)天。它是點(diǎn)綴在人類生活過(guò)程當(dāng)中的活標(biāo)點(diǎn)：落在冬季枯枝上時(shí)，是逗號(hào)；落在某一個(gè)墻頭上時(shí)，是句號(hào)；好幾只一起落在電線上時(shí)，是省略號(hào)；求偶時(shí)一對(duì)兒追逐翻飛，累了落在上下枝時(shí)，是分號(hào)。窗外有一只小雀，它不會(huì)飛翔，也不會(huì)盤旋，它不能像那些大的禽類那樣順著氣流，直上白云蒼穹之間，作大俯瞰或大航行。而第三種呢，干巴巴的茶葉漸漸舒展開(kāi)來(lái)，一鍋清水變成噴香的茶水。有位哲人說(shuō)：社會(huì)是鍋沸騰的開(kāi)水，關(guān)鍵看用什么材料投入。而這部?jī)H用5個(gè)月時(shí)間就完成的作品，就是后來(lái)聞名于世的文學(xué)巨著《巴黎圣母院》。無(wú)奈之下，他橫下心，揮動(dòng)剪刀把自己的頭發(fā)剪去一半，變成了一個(gè)怪模怪樣的“陰陽(yáng)頭”。2016年高考新材料作文考前訓(xùn)練十六題及審題立意詳解1．閱讀下面兩則材料，根據(jù)要求作文。這樣一來(lái)，因?yàn)轭^發(fā)羞于見(jiàn)人，他只得徹底打消了出去玩的念頭，一心一意地練口才，演講水平突飛猛進(jìn)，最終成為了世界聞名的大演說(shuō)家。要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。第一種是生雞蛋，第二種是胡蘿卜，第三種是干茶葉。當(dāng)人被世界改造時(shí)，是一種滋潤(rùn)的、舒展的、找到自我的狀態(tài)，同時(shí)憑借自己的力量又一次次改造世界。它是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，從一棵樹(shù)到另一棵樹(shù)，從一個(gè)樓檐到另一個(gè)樓檐，生存于市井之中，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。它們被人所起的名字，是麻雀。一滴小水珠，必須以生命的奔跑流入小溪，奔向江河，匯入大海，才會(huì)永不枯竭，才能成就其博大。生命不息，奔跑不止?！痹髮W(xué)者許衡一日外出，因天氣炎熱，口渴難耐?！闭?qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。一路人見(jiàn)了，對(duì)年輕人說(shuō)，“一條狗都讓你怕了，又怎么去遠(yuǎn)方呢？”年輕人說(shuō)，“我不是怕狗，而是不想與狗糾纏”。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；不少于800字。潛得越深，海水所產(chǎn)生的壓力和浮力越大，企鵝一直潛到適當(dāng)?shù)纳疃龋贁[動(dòng)雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面，騰空而起，落于陸地之上，畫(huà)出一道完美的弧線。8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。羅伯特?科赫是十九世紀(jì)末德國(guó)著名的醫(yī)生。雞蛋向內(nèi)打破是食物，向外打破是生命。漫畫(huà)中的兩只烏鴉，可能會(huì)讓你產(chǎn)生一些聯(lián)想和感悟，請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限，不少于800字。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；不少于800字。旁觀者都不相信那些青蛙能夠爬到塔頂。一些小青蛙看著眼前的高塔，更是沒(méi)有信心，站在原地未動(dòng)。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！蓖蝗唬恢华{子不知從什么地方竄了出來(lái)，朝鹿撲了過(guò)去。”要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；不少于800字。尋人啟事上寫(xiě)著：“親愛(ài)的帕科，爸爸明天在馬德里日?qǐng)?bào)社門前等你，一切既往不咎。要求必須符合文體要求；角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。例文引路愿化扁舟沒(méi)有什么可以使我停留/除了目的/縱然兩岸有玫瑰/有綠蔭/有寧?kù)o的港灣/我是不系之舟。前行的書(shū)海浪高一浪，但每次波浪襲來(lái)，都夾雜著歷史雄渾的回音。前行的書(shū)海低潮不斷。他把執(zhí)著的信念化作如椽大筆，將自己的英雄夢(mèng)、男兒志、肝膽心熔鑄成顆顆閃光的墨字。風(fēng)中亮劍，雨中拼搏，龍般騰躍，雷般狂嘯，風(fēng)聲雨聲濤聲里，我是一葉鋼筋鐵骨的舟，以虎嘯龍吟的氣勢(shì)，劈波斬浪，一路航行。我微笑著揮劍斬?cái)嗌砗蟮睦|繩，破釜沉舟，不屈不撓，勇敢亮劍，風(fēng)雨無(wú)阻，向彼岸駛?cè)?。干茶葉——釋放自己——使社會(huì)芳香撲鼻：無(wú)論面對(duì)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)、處于怎樣的人生處境，都會(huì)積極投入社會(huì)，堅(jiān)守自己的原則，努力綻放自己的能量?jī)r(jià)值，潛移默化地影響著周圍的環(huán)境。例文引路做一品香茗在社會(huì)這鍋沸騰的開(kāi)水中，我們踽踽獨(dú)行，同樣懷著一顆豪情壯志的心，同樣有著改造世界的夢(mèng)想，但經(jīng)過(guò)這開(kāi)水的孕育，我們最終會(huì)是什么？當(dāng)我們選擇成為雞蛋與胡蘿卜，只能品嘗失敗的滋味。作為重慶的市委書(shū)記，他忘記了自己剛上任時(shí)的壯志與使命，在開(kāi)水中逐漸抹去棱角，變得圓滑世故。當(dāng)茗茶浸入開(kāi)水中時(shí)，它沒(méi)有選擇縮成一團(tuán)，而是將自己舒展開(kāi)來(lái)，迎接這開(kāi)水的洗禮?！彼菈阎緟s樸素的一句話，影響了他整個(gè)半生的命運(yùn)。郭明義，一名工程師，卻用自己的香氣感染社會(huì)，那棕色的奉獻(xiàn)精神，已將開(kāi)水染色；大山老計(jì)，最美司機(jī)，最美媽媽，雖是普通的工人、職員，卻將那一份敬業(yè)愛(ài)崗、關(guān)愛(ài)他人的“香氣”彌漫到整個(gè)社會(huì)的開(kāi)水中，顯然，那份精神在開(kāi)水中早已香氣撲鼻。根據(jù)材料各處重心，可得出如下立意：(1)從麻雀的角度①雖然平凡，也能坦然自適。②有些人或事物雖然渺小平凡，但同樣應(yīng)該值得我們尊重。一條布袋可以帶帶相傳，陳斌強(qiáng)從媽媽手中接過(guò)布袋，像媽媽背起自己一樣背起媽媽，堅(jiān)持不懈，是媽媽對(duì)他的愛(ài)教會(huì)了他如何愛(ài)，是媽媽的一句“我要和兒子在一起”教會(huì)了他如何愛(ài)，是媽媽臉上洋溢出的天真的笑教會(huì)了他如何愛(ài)。一根拐杖，一個(gè)用舊了的藥箱，一件穿了很久的白大褂，一抹暖人心的笑，這就是熱愛(ài)生活的周月華。月華皎潔，愛(ài)正慢慢地升起，他們的愛(ài)情是省略號(hào)，他們臉上洋溢的幸福的笑容告訴中國(guó)：我們的愛(ài)情未完待續(xù)。她的樂(lè)觀讓我們重新認(rèn)識(shí)了“80后”，她在輪椅上的笑容似乎更加動(dòng)人。4. 審題指導(dǎo)這是一道新材料作文題，整則材料都是圍繞“奔跑”來(lái)闡述的。例文引路陽(yáng)光下也要保持奔跑的姿勢(shì)有這樣一句話：“沒(méi)有傘的孩子，在風(fēng)雨中只能奮力奔跑。鄧亞萍取得了無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得過(guò)國(guó)內(nèi)外無(wú)數(shù)項(xiàng)榮譽(yù)，可以說(shuō)她的頭頂上是一片晴天碧藍(lán)，但是她仍然堅(jiān)持不懈地奔跑，她去劍橋，去北大艱辛求學(xué)，執(zhí)著地不停地追求。試想，如果老鷹在安逸中享樂(lè)，失去了搏擊藍(lán)天的斗志與理想，與雞群為伍，那么還會(huì)有“鷹立雞群”的一天嗎？縱觀古今中外，偉大的學(xué)者、科學(xué)家、音樂(lè)家、作家，他們的成功之路不乏明麗，然而他們不會(huì)停在陽(yáng)光下享受，因?yàn)樗麄兌?，停止奔跑?huì)讓自己變得愚鈍。季老先生也并沒(méi)有因自己頭頂一片藍(lán)天而停止奮力奔跑啊。材料中“慎獨(dú)”和“梨雖無(wú)主，我心有主”是關(guān)鍵語(yǔ)。例文引路君子慎獨(dú)毛澤東曾說(shuō)：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事。早在《禮記》中就有記載：“莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也。四知堂上那一聲斷喝：“天知，地知，你知，我知，何謂無(wú)人知！”令污者抱頭鼠竄，令美德彪炳千古，從而成為“君子慎獨(dú)”的最好注腳。在遷徙途中，只有豫通大師一人堅(jiān)持早課，從不荒廢?！焙靡粋€(gè)“既誠(chéng)我心，是誠(chéng)我佛”！其實(shí)每個(gè)人的心中都有一尊佛——自己的良心。隱隱地，有一種聲音，仿佛是靈魂對(duì)自己的拷問(wèn)。6. 審題指導(dǎo)材料共有五段，給我們提供了一個(gè)有思維沖突的社會(huì)生活現(xiàn)象，旨在啟發(fā)我們展開(kāi)辯證思考。所以圍繞“走彎路也會(huì)是捷徑”，或“避開(kāi)障礙不是怯懦，而是智慧”來(lái)談都是很好的立意角度。所以圍繞“戰(zhàn)勝障礙，勇往直前”“逃避永遠(yuǎn)不能成功”等觀點(diǎn)來(lái)展開(kāi)也是很不錯(cuò)的立意角度。(3)有時(shí)，避開(kāi)障礙是一種智慧。它的沉重與鮮活，它的豪放與乖張，它的執(zhí)著與嬗變都給人以心靈上的啟示：心靈坦直固然重要，但也需要一個(gè)彎道，在山重水復(fù)之時(shí)給我們打開(kāi)柳暗花明的窗。反觀之，摒棄生命之重，適時(shí)的變通能讓我們更快捷更有效地利用生命。他們因變通而名傳千古，也為人類帶來(lái)了福祉。當(dāng)我們陷入凄風(fēng)苦雨生活最低谷的時(shí)候，反抗是我們的本能，但往往會(huì)使無(wú)知德者更加肆虐。轉(zhuǎn)敗而為功，因禍而成福，變通，讓歷史多了一絲和諧，少了一些征戰(zhàn)。7. 審題指導(dǎo)“沉潛”“蓄積與勃發(fā)”有三個(gè)層次的含義：一是一種策略，一種權(quán)宜之計(jì)，一種智慧，屬于謀略層面意義；二是一種思維方式，一種量變到質(zhì)變的過(guò)程；三是一種“忍”“韌”的哲學(xué)理念，一種“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”的心理素養(yǎng)，一種收斂、內(nèi)向、自省，鍛造靈魂的手段。甘于沉下去，才可浮出來(lái)，企鵝的沉潛原則，也適用于人的生存。沉潛能使人反敗為勝。三年，夫差為勾踐的“忠誠(chéng)”所動(dòng)，如勾踐所愿，他終于再次回到了越國(guó)?？刀嗬蛟?賴斯，這個(gè)名字讓無(wú)數(shù)人艷羨而又嫉妒。沉潛能使國(guó)家走向復(fù)興。它雖然充滿寂寞與痛苦，卻能讓養(yǎng)分變得充足，力量變得強(qiáng)大，結(jié)果變得精彩。從兒子的角度來(lái)看，應(yīng)該說(shuō)是不一定有學(xué)問(wèn)。參考立意：看事情要全面；要用平和的心態(tài)看事物；有欲望才能有財(cái)富；教育要注意方法。從最早的佛教教義中，我們就能找到證據(jù)，“人生來(lái)是苦的，而苦的根源在于人有各種欲望”。也可以說(shuō)，人類社會(huì)一切活動(dòng)的終極目的，就是不斷地滿足自身的欲望。若一個(gè)人能夠控制自己的激情、欲望和恐懼，那他就勝過(guò)中國(guó)歷朝歷代以及外國(guó)歷朝歷代任何一位統(tǒng)治者、任何一位君王，他簡(jiǎn)直可以主宰世界！但我們不應(yīng)該去為欲望而走捷徑，雖然省力并且快速，卻終究得不到山頂上的成功；去爬那座大山吧，不要畏懼艱辛與困苦，人生，一定要向著干凈的財(cái)富山頂前進(jìn)！沒(méi)有欲望，生命是那么黯然失色；有了欲望，才有那些精彩動(dòng)人的情節(jié)。當(dāng)欲望與財(cái)富連在一起時(shí)，欲望就搖身一變，從肉體爬進(jìn)人的靈魂與頭腦，迅速在你的心底充溢起來(lái)，成為一種永不停息的巨大力量。這是醫(yī)生最基本的職業(yè)操守和道德。(2)做人要有一顆美好的心靈，讓心靈站立。被網(wǎng)友們稱為“恒山腳下最美女警”的毛麗，就用她的行為詮釋了什么是“依法行政、秉公辦事”。例文引路堅(jiān)守我常為一些畫(huà)面所感動(dòng)。一位詩(shī)人，峨冠博帶，行吟在江水之濱，“眾人皆醉而我獨(dú)醒”，這個(gè)夢(mèng)碎者和夢(mèng)醒者，最終懷抱沙石走向南方的一條河流。陶淵明東籬采菊，堅(jiān)守一份自適；李太白醉酒狂歌，堅(jiān)守一份狂傲；杜子美茅屋疾呼