【正文】 峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇。1．對(duì)下列句中加粗詞的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是（ ）A．使人聽(tīng)此凋朱顏 凋：凋謝。解析：A使動(dòng) B距離 C使動(dòng) 答案D2．對(duì)下列句中加粗虛詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）A．但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木 但：只。解析：C其：代詞 下列加點(diǎn)的虛詞解釋有誤的一項(xiàng)是( ) A．以手撫膺坐長(zhǎng)嘆 以：介詞，用 B．所守或匪親 或：有時(shí) C．但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木 但：只 D．開(kāi)國(guó)何茫然 何：多么解析：或：倘若。危乎高哉 危樓高百尺 義憤填膺 去城可七八里 D. 爾來(lái)四萬(wàn)八千歲 嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉 。 B．“又聞子規(guī)啼夜月”，暗含古代蜀王杜宇死后化為杜鵑(即子規(guī))的典故。 答案：D ，有誤的一項(xiàng)是（ ）A、開(kāi)篇極言蜀道之難，以感情強(qiáng)烈的詠嘆點(diǎn)出主題，為全詩(shī)奠定了人放的基調(diào)。詩(shī)人的夸張、襯托之筆極寫(xiě)蜀道的高不可攀。 B．詩(shī)人反復(fù)使用這樣的句子，是為了突出蜀道之難，加大全詩(shī)的氣勢(shì)。其中B、C兩項(xiàng)都只從一個(gè)方面說(shuō)明作用，而D項(xiàng)則在原詩(shī)中找不到依據(jù)。 D．這首詩(shī)詩(shī)人展開(kāi)豐富想象，著力描繪了蜀道上瑰麗驚險(xiǎn)的山川，表面寫(xiě)蜀道艱險(xiǎn)，實(shí)則是寫(xiě)仕途坎坷，從中透露了詩(shī)人對(duì)社會(huì)的某些憂(yōu)慮與關(guān)切，這恰恰反映了詩(shī)人那種美好善良的情懷以及關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生的一貫詩(shī)風(fēng)。 答案：D《琵琶行》潯陽(yáng)江頭夜送客， 。尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。 ，似訴平生不得志。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。 ， 。商人重利輕別離，前月浮梁買(mǎi)茶去。 ， 。其間旦暮聞何物？ 。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。 下列句子加點(diǎn)詞不正確的一項(xiàng)是（ ） 貶官，降職 形容金屬、玉器等相擊聲。 句？ 尋找 形容語(yǔ)言艱澀。下列句子加點(diǎn)詞正確的一項(xiàng)是（ ）掩抑：低沉抑郁，歌以贈(zèng)之 因：因此C 年紀(jì)大；掩面哭泣；于是左遷、出官、遷謫等詞涉及到古代官職制度。D、遷謫是貶官的意思。A．明年秋。 因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之。B．鐵騎突出刀槍鳴。整頓衣裳起斂容。終歲不聞絲竹聲。B．突出，突然爆發(fā)出；整頓，整理。去來(lái)江口守空船：去來(lái)，走了以后。7．對(duì)下列常識(shí)解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是(A．左遷：貶官，降職C．管弦：指音樂(lè)擊節(jié)：打拍子C（鐵騎指的是披著鎧甲的騎兵）8對(duì)第一段詩(shī)句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A． 前兩句交代地點(diǎn)、時(shí)間和這一段的中心事件，環(huán)境描寫(xiě)烘托出離別時(shí)悲涼的氣氛。B“主人下馬客在船”我和客人下馬在船上餞別設(shè)宴 ，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A． “欲語(yǔ)遲”、“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”說(shuō)明琵琶女不愿見(jiàn)官員，她雖曾為歌伎，卻仍不失女子的羞怯。A琵琶女不愿見(jiàn)人，是因?yàn)樗缃衿淬俱?、心情抑郁而產(chǎn)生的矛盾心理。 D．琵琶女的演奏之所以使人感到“別有幽愁暗恨生”，主要是因?yàn)樗购奘廊酥厣p才，出嫁后丈夫又重利輕別，使她感到孤獨(dú)寂寞。 C．以景色的靜寂寥廓，烘托聽(tīng)眾完全沉浸在音樂(lè)聲中。D“襯托……凄涼”說(shuō)法不當(dāng)。3. 下列加橫線(xiàn)的字的解釋正確的一項(xiàng)是（　　　）A．狗彘食人食而不知檢（檢查）B．鄰國(guó)之民不加（增加）少C．填然鼓之（一種打擊樂(lè)器）D．棄甲曳兵而走 （兵器）D制止、約束；更；動(dòng)詞，擊鼓 下面的加橫線(xiàn)的字意義不同的一組是（　　?。〢．涂有餓殍而不知發(fā) 春心莫共花爭(zhēng)發(fā)B．棄甲曳兵而走 斬木為兵C．或五十步而后止 人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山D．是亦走也 是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也 A打開(kāi)糧倉(cāng)/開(kāi)放；春心莫共花爭(zhēng)發(fā),一寸相思一寸灰：我的相思之情啊，切莫跟春花爭(zhēng)榮競(jìng)發(fā)，每一寸的相思，會(huì)化成寸寸的殘灰。無(wú)如寡人之用心者（及,比得上） B．請(qǐng)以戰(zhàn)喻(明白) 谷不可勝食也(盡,完) C．申之以孝悌(兄弟友愛(ài))之義【河?xùn)|發(fā)生了災(zāi)害(我)也這樣做】 B．王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻?！局徊贿^(guò)沒(méi)有跑上一百步罷了，這也是逃跑啊。]蕭墻(宮門(mén)內(nèi)的照壁)山陵崩(國(guó)王或王后死)孝悌(敬愛(ài)兄長(zhǎng))B(“庠”、“序”都是指學(xué)校，商代叫序，周代叫庠。 C．孟子首先用“五十步笑百步”這個(gè)比喻說(shuō)明梁惠王移民移粟的措施與鄰國(guó)統(tǒng)治者不顧人民死活沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別，“無(wú)望民之多于鄰國(guó)”，繼而孟子具體闡述要“天下之民至焉”，必須養(yǎng)生喪死尊老重教、賑災(zāi)救民，使黎民不受饑寒。 丟失A擊、攻打（ ） 逃亡的軍隊(duì) 船槳 趁著 朝拜B 盾牌（ ） 功業(yè) 策略 登 交付B馬鞭（ ） 后退 報(bào)復(fù) 主張 言論、著作A 擊退（ ） 百姓，殺豪杰 毀壞 熔化 士兵D兵器“履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下”一句翻譯準(zhǔn)確通順的一項(xiàng)是，拿著皮鞭和竹板打天下的百姓。B。A 于是又命令蒙恬在北方修筑長(zhǎng)城，守衛(wèi)邊境，氓隸之人，而遷徙之徒也譯：可是，陳涉不過(guò)是個(gè)破甕做窗戶(hù)、草繩做戶(hù)樞的貧家子弟，是氓、隸一類(lèi)的人，（后來(lái)）做了被遷謫戍邊的士卒，而倔起阡陌之中譯：（他）躋身于戍卒的隊(duì)伍中，從田野間突然奮起發(fā)難。譯：崤山以東的英雄豪杰于是一齊起事，消滅了秦的家族。1對(duì)“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”翻譯最正確有一項(xiàng)是。B1文中關(guān)于陳涉的論述，正確的一項(xiàng)是：，顯然是對(duì)陳涉抱有成見(jiàn)，是應(yīng)該批判的。C15. 下列有關(guān)對(duì)本文的論述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ），西漢洛陽(yáng)人。后又念及其才，召回京都，拜為梁懷王太傅。古人權(quán)衡時(shí)事，多以史為鑒?！妒酚洝稁熣f(shuō)》 下列句中加點(diǎn)的字解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A． 孰能無(wú)惑（誰(shuí)，哪一個(gè)） 其聞道也固先乎吾（本來(lái)） B．彼童子之師（那些） 夫庸知其年之先后生于吾乎（豈，哪） C．余嘉其能行古道（贊賞） 士大夫之族（類(lèi)、輩） D．作《師說(shuō)》以貽之（贈(zèng)送） 是故無(wú)貴無(wú)賤（沒(méi)有） D無(wú)論2. 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義與現(xiàn)在的用法分析正確的一組是( ) ①古之學(xué)者必有師。 C．韓愈被蘇軾譽(yù)為“文起八代之衰”，又被明人列為“唐宋八大家”之首，其代表作除《師說(shuō)》外，另有《馬說(shuō)》《祭十二郎文》等。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩? ， ；不積小流，無(wú)以成江海。 ， ，用心躁也。 D、行李之往來(lái)。 D、君子曰：學(xué)不可以已。 D 下列句中的“望”與“望其旗靡”中的“望”意思相同的一項(xiàng)是（ ） A、 吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也 。A下列句中的“而”與“黑質(zhì)而白章”中的“而”用法相同的一項(xiàng)是（ ） A、 知明而行無(wú)過(guò)矣。A 選出與“筋骨之強(qiáng)”中的“強(qiáng)”意義相同的一項(xiàng) （ ）