心理學(xué)試題填空題-wenkub
2023-04-10 00:01:18 本頁(yè)面
【正文】 注意的特點(diǎn)主要有＿＿、 ＿＿?；馂?zāi)，地震，突遭襲擊，參加重要比賽，考試應(yīng)激狀態(tài)出現(xiàn)的原因?！笔歉杏X(jué)的適應(yīng)⑴“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅”知覺(jué)的選擇性⑵短時(shí)記憶容量有限，一般為7＋－2個(gè)組塊。德國(guó)艾賓浩斯遺忘曲線：遺忘的速度是先快后慢，遺忘的內(nèi)容是先多后少。心理是腦的機(jī)能?！ ?班主任教育權(quán)威體現(xiàn)的是權(quán)利和威信的有機(jī)統(tǒng)一?！ ?0、心理教育課的整個(gè)環(huán)節(jié)包括：確定主題、課前準(zhǔn)備、上課?！ ?學(xué)校輔導(dǎo)內(nèi)容為學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、職業(yè)輔導(dǎo)?！ ?心理健康教育主要是使學(xué)生形成健康的心理，從而更好地適應(yīng)社會(huì)，正常的、健康的成長(zhǎng)發(fā)展?！ ?(中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性過(guò)程)是第二原因?！ ?抽象思維開(kāi)始占優(yōu)勢(shì)，但在很大程度上屬于經(jīng)驗(yàn)型的。其中道德義務(wù)感和責(zé)任感是一個(gè)人的道德傾向性的核心，是標(biāo)志品德發(fā)展水平的重要因素，他們?cè)谌说恼麄€(gè)道德情感中占有重要地位。隨著生理年齡的變化逐漸步入青春發(fā)育期。 5幼兒基本情緒的發(fā)展包括興趣、害怕、快樂(lè)、依戀?！ ?一個(gè)人的道德評(píng)價(jià)水平同他所掌握的道德概念、道德知識(shí)密切聯(lián)系，在一定程度上與他的成熟和智慧也有關(guān)?！ ?道德觀念是對(duì)社會(huì)道德現(xiàn)象的本質(zhì)特征的概括反映?！ ?道德是一種社會(huì)現(xiàn)象，它的存在依賴與整個(gè)社會(huì)的存在。一類是通用性較強(qiáng)的通用型學(xué)習(xí)方法?！ ?學(xué)習(xí)策略主要有元認(rèn)知識(shí)和體驗(yàn)、學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)與控制以及學(xué)習(xí)方法三個(gè)要素構(gòu)成?！ ?審題要求學(xué)生在理解題意的的同時(shí)在頭腦中形成課題的影響。2成熟是指?jìng)€(gè)體生理方面的發(fā)展。 2實(shí)現(xiàn)教育目的自覺(jué)性與堅(jiān)韌性是教師的一致特征?！ ?需要、動(dòng)機(jī)和興趣都是人的個(gè)性傾向性即個(gè)體動(dòng)力系統(tǒng)的組成部分，其他成分都是需要的變化形態(tài)?！ ?發(fā)散思維又叫輻射思維或求異思維，是指從一個(gè)目標(biāo)出發(fā)，沿著不同的思考途徑，探索各種可能結(jié)論思維?！ ∮洃浀幕具^(guò)程由識(shí)記、保持和再現(xiàn)三個(gè)環(huán)節(jié)組成?！ ∽R(shí)記的是識(shí)別和記住客觀事物的過(guò)程?！ ?思維過(guò)程包括分析與綜合、比較與分類、抽象與概括以及具體化、系統(tǒng)化等環(huán)節(jié)?！ ?興趣的品質(zhì)包括：指向性、廣博性、持久性和興趣的效能性?！ ?態(tài)度形成一般要經(jīng)過(guò)順從到認(rèn)同再到內(nèi)化三個(gè)階段。 2學(xué)習(xí)需要以個(gè)體的一定成熟為其物質(zhì)基礎(chǔ)和自然前提。 3技能要在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)聯(lián)系，使活動(dòng)方式能夠極少需要意識(shí)控制，能順利、完善地進(jìn)行時(shí)才形成?！ ?元認(rèn)知在學(xué)習(xí)策略系統(tǒng)中具有重要的作用，它指導(dǎo)、調(diào)節(jié)著學(xué)習(xí)者的認(rèn)識(shí)過(guò)程?！ ?知覺(jué)策略是指知覺(jué)過(guò)程中，在元認(rèn)知活動(dòng)作用下，家感覺(jué)通道，原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，以及知覺(jué)對(duì)象有機(jī)構(gòu)合起來(lái)的一種機(jī)制?！ ?品德是一種個(gè)體現(xiàn)象，是社會(huì)道德準(zhǔn)則在一個(gè)人身上的體現(xiàn)品德是通過(guò)個(gè)體反映了社會(huì)道德，它依賴和制約于個(gè)體?！ ?研究表明，學(xué)生道德信念的發(fā)展要經(jīng)歷一段較長(zhǎng)時(shí)間，小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生還沒(méi)有形成道德信念，只有道德信念的某些因素：三四年級(jí)的學(xué)生有了初步的道德信念?！ ?兒童的活動(dòng)主要是游戲、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)三種基本形式。 5韓進(jìn)之等人的研究表明，幼兒自我意識(shí)各因素?！ ?學(xué)生學(xué)習(xí)：是在教師指導(dǎo)下有目的、有系統(tǒng)地掌握知識(shí)、技能和行為規(guī)范的活動(dòng)，是一種社會(huì)義務(wù)?！ ?小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)(興趣)是促使兒童自覺(jué)地從事學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種重要的推動(dòng)力。他們的邏輯思維需要更多的感性經(jīng)驗(yàn)的支持，初中二年級(jí)是中學(xué)生階段思維發(fā)展的關(guān)鍵期?！ ?(獨(dú)立意志)是初中生產(chǎn)生反抗心理的第三原因?！ ?心理教育是學(xué)校教育的最高層次。 7心理輔導(dǎo)的途徑：個(gè)別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)、團(tuán)組輔導(dǎo)、學(xué)科滲透、家庭輔導(dǎo)?！ ?良好的師生關(guān)系具有全體、和諧、互動(dòng)特征。8可以將班集體氛圍歸結(jié)為：人際、學(xué)習(xí)
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