心理學(xué)作業(yè)習(xí)題以及測(cè)驗(yàn)題-wenkub
2023-04-10 00:00:57 本頁(yè)面
【正文】 I、作業(yè)習(xí)題一、 名詞解釋1．記憶2．表象3．超額學(xué)習(xí)4．記憶的恢復(fù)現(xiàn)象二、填空1．記憶是人腦對(duì) 經(jīng)驗(yàn)過(guò)的事物的反映。前者包括 、 、 、 和 ；后者包括 和 。A、同時(shí)對(duì)比 B、繼時(shí)對(duì)比 C、不同感覺(jué)的對(duì)比 D、混合4．紅外線不能被人看到是因?yàn)? 。這個(gè)事實(shí)是否說(shuō)明長(zhǎng)久學(xué)心理學(xué)都能搞好教育教學(xué)工作？試用所學(xué)知識(shí)加以分析。A、觀察法 B、調(diào)查法 C、實(shí)驗(yàn)法 D、自然實(shí)驗(yàn)法四、辨別正誤1．學(xué)習(xí)心理學(xué)可以了解人的心理發(fā)生發(fā)展的規(guī)律預(yù)測(cè)人的言行及前途命運(yùn)。A、心理規(guī)律 B、精神 C、心理活動(dòng) D、意識(shí)2．心理學(xué)是研究人的 D 的科學(xué)。3．心理過(guò)程 認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程和意志過(guò)程統(tǒng)稱為心理過(guò)程。普通心理學(xué)作業(yè)習(xí)題、討論題、思考題第一章 心理學(xué)的對(duì)象、任務(wù)和方法I、作業(yè)習(xí)題一、名詞解釋1．心理學(xué) 心理學(xué)是研究人和動(dòng)物心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動(dòng)規(guī)律的一門科學(xué)。二、填空1．自1879年德國(guó)的心理學(xué)家、生理學(xué)家馮特在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一所心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室以來(lái)，心理學(xué)才從哲學(xué)的母體中獨(dú)立出來(lái)，成為一門獨(dú)立的學(xué)科。 A、（心理學(xué)）個(gè)性心理 B、心理過(guò)程 C、認(rèn)識(shí)過(guò)程 D、心理現(xiàn)象3．個(gè)性心理是通過(guò) 形成并表現(xiàn)出來(lái)的。2．人的心理現(xiàn)象多種多樣，千變?nèi)f化，神秘莫測(cè)，是無(wú)法控制和把握的。II、討論習(xí)題教育專業(yè)的學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)心理學(xué)？III、思考習(xí)題什么是心理？人的心理與動(dòng)物的心理有何區(qū)別？第二章 感覺(jué)和知覺(jué)I、作業(yè)習(xí)題一、名詞解釋1．感受性2．感覺(jué)的適應(yīng)3．錯(cuò)覺(jué)二、選擇最佳答案1．人的感受性的大小是用 的值的大小來(lái)度量的。A、低于視覺(jué)刺激閾限 B、不能刺激視錐細(xì)胞C、超出了可見光譜的范圍 D、超出了水晶體的折射范圍5．對(duì)寂靜的適應(yīng)是當(dāng)一定聲音突然停止以后，感受性 的過(guò)程。3．根據(jù)知覺(jué)映象是否符合客觀實(shí)際及反映現(xiàn)實(shí)的精確性可把知覺(jué)分為 和 。2．表象具有 和 兩個(gè)特征。5．記憶大致可分為 、 和 三個(gè)環(huán)節(jié)。A、保持 B、再認(rèn) C、回憶 D、表象2．依照識(shí)記材料的外部聯(lián)系，采取簡(jiǎn)單重復(fù)的辦法識(shí)記叫做 。A、過(guò)渡學(xué)習(xí) B、無(wú)攝抑制 C、無(wú)前攝抑制 D、記憶的恢復(fù)6．前攝抑制與倒攝抑制的概念是與 相聯(lián)系的。3．超額學(xué)習(xí)就是超任務(wù)量的學(xué)習(xí)。6．識(shí)記的兩種材料差別越大，倒攝抑制發(fā)生的作用越明顯。2．根據(jù)想象的目的性可分為 和 ；根據(jù)創(chuàng)造性程度可分為 和 ；幻想是 的特殊形式，可分為 和 兩種。A、直覺(jué) B、靈感 C、知覺(jué) D、感覺(jué)2．根據(jù)言語(yǔ)的描述和圖樣的示意，在人腦中產(chǎn)生相應(yīng)的新形象的心理過(guò)程叫 。A、幻想 B、夢(mèng) C、表象 D、空想四、辨別正誤1．幻想是對(duì)未來(lái)的設(shè)想，往往使人想入非非，因此應(yīng)避免學(xué)生產(chǎn)生任何幻想。A、間接性 B、概括性 C、抽象 D、分析與綜合3．以直觀具體形式的動(dòng)作來(lái)解決問(wèn)題的思維為 。這被稱為 。影響解決問(wèn)題的因素有 、 、 、 五個(gè)方面。五、下列現(xiàn)象屬于哪種心理現(xiàn)象1．月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨2．墨守成規(guī)，固執(zhí)己見3．只見樹木，不見森林4．抓住一點(diǎn)，不及其余5．一知半解，淺嘗輒止6．人云亦云7．隨心所欲8．語(yǔ)無(wú)倫次9．舉一反三，觸類旁通六、問(wèn)答題1．從“月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨”說(shuō)思維的特征。A、注意的集中性和選擇性 B、指向性和集中性C、集中性和緊張性 D、選擇性和穩(wěn)定性2．注意是一種 。A、有條件的 B、有可能的 C、無(wú)條件的 D、特異功能三、填空1．注意的指向性，指人們 一定的事物作為心理活動(dòng)的對(duì)象，并且比較長(zhǎng)久地 所選擇的對(duì)象上。5．有意后注意不同于有意注意，因?yàn)樗? ；也不同于無(wú)意注意，因?yàn)樗? 。2．注意的穩(wěn)定性是指人的心理活動(dòng)永久地保持在一個(gè)對(duì)象上。II、討論習(xí)題一個(gè)人的注意高度集中時(shí)，會(huì)有哪些外部表現(xiàn)？III、思考習(xí)題 在教學(xué)過(guò)程中，如何應(yīng)用注意的規(guī)律組織教學(xué)？第六章 情緒與情感 I、作業(yè)習(xí)題一、名詞解釋1．道德感
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