學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育開題報告-wenkub
2023-04-09 12:57:02 本頁面
【正文】 好的習(xí)慣。在公共場所吸煙、隨地吐痰、大聲喧嘩、隨處刻畫等陋習(xí)悄悄地只與“中國人”掛鉤，更有甚者，部分國家在重點部門，顯眼位置，專門布置中文提示。從目前學(xué)生的表現(xiàn)來看，學(xué)生的文明道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等還較差，諸如不尊重他人、亂扔紙屑、不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)、損壞公物等現(xiàn)象屢禁不止，這就更加表明，抓好養(yǎng)成教育對學(xué)校工作是非常必要的。教育就是教孩子學(xué)會做人，使學(xué)生終身受益。 （二）養(yǎng)成教育是學(xué)校教育的一個重要內(nèi)容。這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。特別是小學(xué)生，養(yǎng)成教育尤為重要?！秾W(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》 ─── 開題論證報告一、課題的提出: 中國多少年來都在重視學(xué)生的思想品德教育，多少年來都在做行為習(xí)慣的培養(yǎng)，我們這個課題之所以在多少年以后的今天還能引起學(xué)校的高度重視，也從一個側(cè)面說明了多少年來我們所進(jìn)行的學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)并沒有取得我們預(yù)想的效果，甚至現(xiàn)狀還很令人擔(dān)憂。習(xí)慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物，它往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊(yùn)含了足以改變?nèi)祟惷\(yùn)的巨大能量?！敝行W(xué)生處于個體發(fā)育、發(fā)展的重要時期，是個體行為體系雛形確立、奠基的時期，這一時期所形成的行為規(guī)定著一個人未來行為發(fā)展的方向，制約著未來行為能力的發(fā)展。 學(xué)校教育的首要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。我國著名的教育家葉圣陶先生說過，“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生良好的行為習(xí)慣與教學(xué)質(zhì)量也是相輔相成的，它會促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。很是刺激人。學(xué)生再以“小手牽大手”的方式去影響一個家庭，若干個家庭的良好習(xí)慣進(jìn)而影響整個社會的文明程度的提升。主要達(dá)到以下三個目的： ，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。 第一方面，抓好學(xué)生品行習(xí)慣的養(yǎng)成。不做“兩面人”。努力打造一個人人講文明、處處見誠信的睢水鎮(zhèn)九年制文明校園。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣要注意引導(dǎo)他們在生活中身體力行，與生活實踐相聯(lián)系，切實從小事做起，從身邊做起。 擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個學(xué)生成績進(jìn)步的法寶，抓好對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育也是有效提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。根據(jù)學(xué)生不同年齡特點，提出不同要求。⑶行為訓(xùn)練：根據(jù)七、八、九年級學(xué)生不同年齡及心理特點，在學(xué)校教育、教學(xué)各個環(huán)節(jié)中按照本課題研究內(nèi)容的指標(biāo)體系，分層次、有梯度地對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的行為訓(xùn)練。評估時間：每天自評，每周互評，每月班主任小結(jié)，期末總結(jié)表彰，達(dá)到及時反思、不斷強(qiáng)化的目的，促進(jìn)良好習(xí)慣的形成。 4. 經(jīng)驗總結(jié)法：我校多年來一直重視對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，摸索養(yǎng)成教育的有效途徑與方法，取得了一定的成績。我們的體會是堅持不懈地開展系列的、有所側(cè)重的、豐富多彩的月主題教育活動。二是舉行獻(xiàn)愛心、助人為樂活動，培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。四是開展“營造書香校園”活動，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書，會讀書的良好習(xí)慣。讓學(xué)生從小養(yǎng)成說話算話，言出必行的行為，我們通過班隊會，升旗儀式講話等形式，以講故事和具體事例教育學(xué)生，以“明理誠信”要求學(xué)生，讓學(xué)生明白誠信做人的道理，不誠信做人的危害，有力地促進(jìn)了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。因為家長是孩子的第一任教師，養(yǎng)成教育要求學(xué)生校內(nèi)校外一
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