老師招聘的二十個面試題-wenkub
2023-04-09 07:20:47 本頁面
【正文】 、一定要了解留守學(xué)生的食宿情況。利用同學(xué)“生日”獻出自己的一片愛心，贈送良言，表達謝意?！敖裉煳乙虬嗉壎院?，明天班級因我而驕傲”必將成為學(xué)生們的共同心聲。明確告訴學(xué)生：在學(xué)習(xí)上遇到困難需要老師幫助時，對班級管理、教師教學(xué)有什么建議時，教師失察或一時失誤對自己造成傷害時，成長發(fā)育遇到什么小煩惱時，有什么心理疙瘩解不開時，想約教師單獨談一談時，都可以悄悄地將書信、便條投入信箱，老師定會選擇合適的時間、場合，給你一個滿意的答復(fù)！老師愿做你的知心朋友，伴你度過美好的學(xué)習(xí)人生?、?、自我警示卡自我警示卡是統(tǒng)一貼在學(xué)生課桌一角的用于自我約束、自我激勵、自我警示的小卡片。③、“股份制”的班訓(xùn)、班歌、班徽在班里開展征集班訓(xùn)、班歌、班徽（班標）活動；給班訓(xùn)、班歌、班徽各找10條理由。不僅培養(yǎng)了學(xué)生動腦動手能力，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的審美情趣，也在無形中培養(yǎng)了學(xué)生集體主義觀念和榮譽感。掃、保結(jié)合②、重視教室的布置。如果有條件我會和學(xué)生一起尋找答案，順便教他們學(xué)習(xí)的方法，若沒法立刻解決，我會查找答案后告訴他們，或告訴他們到哪里去找，也許有些學(xué)生會去查找，并很自豪的告訴其他同學(xué)，以后遇到問題他們就會爭先恐后的去解決，一舉兩得。（3）悄悄的告訴男生：橄欖果沒熟的時候去采摘是苦澀的。有一天，一個女生交給你一封信。（5）、組織豐富多彩的集體活動：安排張強參加集體活動，擔任一定的角色，加深與同學(xué)的友誼。做自己感興趣的事，多與老師交談，說出自己的心理話，教師并與他制定出改變膽怯的心理計劃?？梢宰尲议L來找孩子，再進行教育。有一個住讀生下晚自習(xí)后乘門衛(wèi)不注意，溜出校門上網(wǎng)吧。你得知這一情況后，準備采取什么措施來處理？（1）作為教師，采取適當方式（不漏身份）找到他，給他說：“晚了不安全我來陪你上好不好？”（2）我認為幫助教師的責(zé)任，應(yīng)當以教育和幫助學(xué)生為主。初一學(xué)生張強父母離異,遠離同學(xué)的交往圈子,喜歡獨來獨往,不愿參加集體活動,他的性格有什么缺陷？你將怎樣幫助他糾正？A:性格生缺陷：自卑、孤獨、封閉，不合群。（2）、與家長聯(lián)系：通過家訪、電話聯(lián)系、家長到校面談等多種方式，以了解張強家庭情況及表現(xiàn)，并與家長溝通思想，共同商討解決辦法。（6）、閱讀指導(dǎo)：給張強介紹各類有益增進自我了解、充實知識，溝通技巧，增進人際關(guān)系的書籍，并耐心指導(dǎo)。信是本辦一個喜歡這個女生的男生寫的。青春的萌動是正常的，老師能理解。什么是班級文化？你當班主任后，準備怎樣進行班級文化建設(shè)？班級文化是指班級內(nèi)部的共同的精神,價值觀和行為準則等的總和。兩側(cè)的墻壁可以貼一些字畫、人物等（由學(xué)生選出）；教室的四角，可以把它安排成自然角、科技角、書法角等；教室前面黑板的上方可以挑選一句整個班級的座右銘；后面的黑板報應(yīng)經(jīng)常更換，由學(xué)生自己排版、策劃；設(shè)立溫馨提示欄（提醒學(xué)生及時增添衣物的天氣預(yù)報；衛(wèi)生保健、預(yù)防季節(jié)傳染病的小知識；當日學(xué)校活動安排；當天值日學(xué)生等）、風(fēng)采展示窗（本班學(xué)生創(chuàng)作的書法、繪畫、剪紙、攝影、手工制作的藝術(shù)品；優(yōu)秀手抄報、優(yōu)秀文學(xué)作品；綜合實踐活動成果展示，如調(diào)查報告、實驗報告、訪談錄、小發(fā)明、小設(shè)計、小創(chuàng)意、小點子、小竅門，假期生活掠影等。②、建設(shè)班級博客現(xiàn)代社會，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走經(jīng)尋常百姓家。他們是班訓(xùn)、班歌、班徽（班標）真正的“股東”?？ㄆ蟽?nèi)容有：自己的奮斗目標、競爭對手、座右銘、需要改掉的壞習(xí)慣等。⑧、感恩行動讓學(xué)生學(xué)會感恩。⑨、開心日記（語典）每周2——5篇開心日記，每天審視自己、身邊的現(xiàn)象，把最突出的成績和優(yōu)點寫出來，提高內(nèi)省力、觀察力，每天堅持2——3句開心語典，進行美句(段)的賞析點評，促使學(xué)生多看書，多積累知識，不斷提高學(xué)生的審美能力。留守孩子最好動員他們住在學(xué)校。（3）、多開展一些活動，建立留守學(xué)生之家，讓他們感受家的溫暖。包括：愛國情懷、崇高的人格、奉獻精神、愛崗敬業(yè)精神。包括：創(chuàng)新能力、組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、自我調(diào)控能力?；颍ㄒ唬⒘己玫穆殬I(yè)道德。以生為本，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。新課程倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，這既是一種學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，更是一種教學(xué)方式的變革，師生在交流、合作中實現(xiàn)成果共享。這需要全體課任教師的共同努力。在充分了解的基礎(chǔ)上，任課教師會給我們提出很多很有價值的經(jīng)驗和做法。第二、建立定期會面機制，積極主動地互通情況，形成一個高效的教育集體為了使任課教師了解學(xué)生，我們要主動地向任課教師介紹本班學(xué)生的情況和存在的問題，注意聽取他們對學(xué)生的看法和意見，及時向任課教師反映學(xué)生的意見和
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