均值不等式應(yīng)用(技巧)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】均值不等式應(yīng)用（技巧）一．均值不等式1.（1）若，則(2)若，則（當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）2.(1)若，則(2)若，則（當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）(3)若，則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”），則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）;若，則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）若，則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”），則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）若，則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”），則（當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”

2025-07-23 23:59

均值不等式教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：基本不等式科目：數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)象：高一學(xué)生課時(shí)：1課時(shí)提供者：李文毅單位：大同四中一、教學(xué)內(nèi)容分析?本節(jié)課《基本不等式》是《數(shù)學(xué)必修五（人教A版）》第三章第四節(jié)的內(nèi)容，主要內(nèi)容是通過(guò)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)猜想，構(gòu)造數(shù)學(xué)模型，得到均值不等式；并通過(guò)在學(xué)習(xí)算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)的定義基礎(chǔ)上，理解均值不等式的幾何解釋；，對(duì)于不等式的證明及利用均值不等式求

2025-04-17 00:20

一元一次不等式經(jīng)典分類練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一元一次不等式經(jīng)典分類練習(xí)題1、下列不等式中，是一元一次不等式的是（）A；B；C；D；2、下列各式中，是一元一次不等式的是（）+4＞8　?。?　　≤5　　D.－3x≥03、下列各式中，是一元一次不等式的是（）(1)2x”或“

2025-03-24 05:30

高中數(shù)學(xué)不等式練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)不等式練習(xí)題　一．選擇題（共16小題）1．若a＞b＞0，且ab=1，則下列不等式成立的是（　?。〢．a(chǎn)+＜＜log2（a+b）） B．＜log2（a+b）＜a+C．a(chǎn)+＜log2（a+b）＜ D．log2（a+b））＜a+＜2．設(shè)x、y、z為正數(shù)，且2x=3y=5z，則（　?。〢．2x＜3y＜5z B．5z＜2x＜3y C．3y＜5z＜2x D．3y＜2x

2025-04-04 05:05

含參不等式練習(xí)題及解法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】眾所周知，不等式解法是不等式這一板塊的高考備考重點(diǎn)，其中，含有參數(shù)的不等式的問(wèn)題，是主考命題的熱點(diǎn)，又是復(fù)習(xí)提高的難點(diǎn)。?。?）解不等式，尋求新不等式的解集；　?。?）已知不等式的解集（或這一不等式的解集與相關(guān)不等式解集之間的聯(lián)系），尋求新含參數(shù)的值或取值范圍?！　。?）注意到上述題型（2）的難度與復(fù)雜性，本專題對(duì)這一類含參不等式問(wèn)題的解題策略作以探索與總結(jié)?！　∫弧⒘⒆阌凇爸泵?/span>

2025-03-24 23:42

基本不等式練習(xí)題帶答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】基本不等式1.若，下列不等式恒成立的是　　　　　　　　　　（　?。〢．　　　B．　　C．　D．2.若且，則下列四個(gè)數(shù)中最大的是　　　　?。ǎ粒　　　　。拢　　　　。茫?ab　　　　　?。模產(chǎn)3.設(shè)x0,則的最大值為（　?。粒?　　　　　?。拢　　　。茫　?/span>

2025-06-23 02:10

57均值不等式與不等式的實(shí)際應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：57均值不等式與不等式的實(shí)際應(yīng)用 學(xué)案五十七：均值不等式與不等式的實(shí)際應(yīng)用 命題：閆桂女劉麗娟審核：【考綱要求】 1、了解均值不等式的證明過(guò)程 2、會(huì)用均值不等式解決簡(jiǎn)單的最大（?。┲?..

2025-10-25 14:01

均值不等式知識(shí)點(diǎn)講解與習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......第三節(jié)：基本不等式1、基本不等式：（1）如果a、b是正數(shù)，那么（當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)取“=”）（2）對(duì)基本不等式的理解：a＞0，b＞0，a,b的算術(shù)平均數(shù)是a+b/2，幾何平均數(shù)是_________

2025-06-24 04:49

均值不等式的證明-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：均值不等式的證明 均值不等式的證明 設(shè)a1,a2,a3...an是n個(gè)正實(shí)數(shù)，求證(a1+a2+a3+...+an)/n≥n次√(a1*a2*a3*...*an).要簡(jiǎn)單的詳細(xì)過(guò)程，謝謝！...

2025-10-27 22:00

均值不等式及其應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：均值不等式及其應(yīng)用 教師寄語(yǔ)：一切的方法都要落實(shí)到動(dòng)手實(shí)踐中 高三一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)案 均值不等式及其應(yīng)用 一．考綱要求及重難點(diǎn) 要求：（?。?，難度為中低檔題，．考點(diǎn)梳理 a+：3；...

2025-10-18 10:26

不等式組練習(xí)題15篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：不等式組練習(xí)題1 (A)m≤2ìx+95x+1,的解集是x＞2，則m的取值范圍是()．?xm+1(B)m≥2 ab dc(C)m≤11bd4(D)m≥1則b＋d的值為_(kāi)_____...

2025-10-20 15:02

均值不等式的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：均值不等式的應(yīng)用 均值不等式的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用 教學(xué)方法：講練結(jié)合教 具：多媒體教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)引入： ，平均不等式：調(diào)和平均數(shù)≤幾何平均數(shù)≤...

2025-10-18 19:15

含參不等式練習(xí)題及解法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】眾所周知，不等式解法是不等式這一板塊的高考備考重點(diǎn)，其中，含有參數(shù)的不等式的問(wèn)題，是主考命題的熱點(diǎn)，又是復(fù)習(xí)提高的難點(diǎn)?！。?）解不等式，尋求新不等式的解集；　?。?）已知不等式的解集（或這一不等式的解集與相關(guān)不等式解集之間的聯(lián)系），尋求新含參數(shù)的值或取值范圍?！　。?）注意到上述題型（2）的難度與復(fù)雜性，本專題對(duì)這一類含參不等式問(wèn)題的解題策略作以探索與總結(jié)?！　∫?、立足于“直面

2025-03-24 23:42

不等式的解集練習(xí)題(一)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：不等式的解集練習(xí)題(一) 不等式作業(yè)（2） 班級(jí)姓名 1．不等式x-31的正整數(shù)解是2．不等式-9-3x￡．當(dāng)x2x-5的值不大于0；．如果不等式(a-3)xb的解集是x 5．不...

2025-10-15 11:00

均值不等式教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：均值不等式教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能：明確均值不等式及其使用條件，能用均值不等式解決簡(jiǎn)單的最值問(wèn)題.（二）過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)問(wèn)題主動(dòng)探究,實(shí)現(xiàn)定理的發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)知識(shí)與規(guī)律的形成...

2025-10-18 19:23

經(jīng)典均值不等式練習(xí)題(已改無(wú)錯(cuò)字)

經(jīng)典均值不等式練習(xí)題-資料下載頁(yè)

經(jīng)典均值不等式練習(xí)題(參考版)

經(jīng)典均值不等式練習(xí)題-文庫(kù)吧資料

經(jīng)典均值不等式練習(xí)題-展示頁(yè)