【總結(jié)】一道數(shù)學(xué)解析幾何試題的剖析與拓展陸勇2005年合肥市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷第22題,是一道解析幾何有關(guān)軌跡問題的新題,就這個(gè)試題,我當(dāng)時(shí)寫了一些我的個(gè)人理解,寫完后就放置起來,未做任何的處理和交流,現(xiàn)突然想起此事,借中心網(wǎng)站,與各位同仁就我的極為不成熟的想法做一交流,請(qǐng)大家予以指正。該試題雖然是2005年的,但好象直到現(xiàn)在還很少能看到類似的問題,仍然有看看的必要。本文
2025-09-25 14:00
【總結(jié)】精品資源第18講 平面向量與解析幾何在高中數(shù)學(xué)新課程教材中,學(xué)生學(xué)習(xí)平面向量在前,學(xué)習(xí)解析幾何在后,而且教材中二者知識(shí)整合的不多,很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中就“平面向量”解平面向量題,不會(huì)應(yīng)用平面向量去解決解析幾何問題。用向量法解決解析幾何問題思路清晰,過程簡(jiǎn)潔,有意想不到的神奇效果。著名教育家布魯納說過:學(xué)習(xí)的最好刺激是對(duì)所學(xué)材料的興趣,簡(jiǎn)單的重復(fù)將會(huì)引起學(xué)生大腦疲勞,學(xué)習(xí)興趣衰退。這充分揭示
2025-06-29 17:04
【總結(jié)】湘教版·九年級(jí)上冊(cè)一元二次方程的應(yīng)用第3課時(shí)面積問題?1如圖,在一長(zhǎng)為40cm,寬為28cm的矩形鐵皮的四角截去四個(gè)全等的小正方形后,折成一個(gè)無蓋的長(zhǎng)方體盒子,若已知長(zhǎng)方體形盒子的底面積為364cm2,求截去的四個(gè)小正方形的邊長(zhǎng).新課推進(jìn)將鐵皮截去四個(gè)小正方形后,可以得到如圖所示,這個(gè)長(zhǎng)方體盒子的底面就
2025-03-12 15:37
【總結(jié)】湘教版·九年級(jí)上冊(cè)一元二次方程的應(yīng)用第2課時(shí)利潤(rùn)問題新課推進(jìn)探究:某商品現(xiàn)在的售價(jià)為每件60元,每星期可賣出300件.市場(chǎng)調(diào)查反映:如調(diào)整價(jià)格,每漲價(jià)1元,每星期要少賣出10件;每降價(jià)1元,每星期可多賣出20件.已知商品的進(jìn)價(jià)為每件40元,如何定價(jià)才能使利潤(rùn)最大?進(jìn)價(jià)/元售價(jià)/元數(shù)量/
2025-03-12 12:17
【總結(jié)】第18講平面向量與解析幾何在高中數(shù)學(xué)新課程教材中,學(xué)生學(xué)習(xí)平面向量在前,學(xué)習(xí)解析幾何在后,而且教材中二者知識(shí)整合的不多,很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中就“平面向量”解平面向量題,不會(huì)應(yīng)用平面向量去解決解析幾何問題。用向量法解決解析幾何問題思路清晰,過程簡(jiǎn)潔,有意想不到的神奇效果。著名教育家布魯納說過:學(xué)習(xí)的最好刺激是對(duì)所學(xué)材料的興趣,簡(jiǎn)單的重復(fù)將會(huì)引起學(xué)生大腦疲勞,學(xué)習(xí)興趣
2024-12-05 11:26
【總結(jié)】解析幾何一、選擇題1.已知兩點(diǎn)A(-3,),B(,-1),則直線AB的斜率是( )A. B.-C. D.-解析:斜率k==-,故選D.答案:D2.已知直線l:ax+y-2-a=0在x軸和y軸上的截距相等,則a的值是( )A.1 B.-1C.-2或-1 D.-2或1解析:①當(dāng)a=0時(shí),y=2不合題意.②a≠0,x=0時(shí)
2025-08-05 16:26
【總結(jié)】第1課時(shí)20(0)axbxca????1.知道開平方運(yùn)算可以解形如(x+m)2=n(n≥0)的方程;2.會(huì)用配方法解二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程.9,則這個(gè)數(shù)是,若一個(gè)數(shù)的平方等于7,則這個(gè)數(shù)是.一個(gè)正數(shù)有幾個(gè)平方根,它們具有怎樣的關(guān)系?。
2024-11-21 05:33
【總結(jié)】“解析幾何”一網(wǎng)打盡(一)直線1.(1)點(diǎn)斜式(直線過點(diǎn),且斜率為).(2)斜截式(b為直線在y軸上的截距).(3)一般式(其中A、B不同時(shí)為0).特別的:(1)已知直線縱截距,常設(shè)其方程為或;已知直線橫截距,常設(shè)其方程為(直線斜率k存在時(shí),為k的倒數(shù)),常設(shè)其方程為或(2)直線在坐標(biāo)軸上的截距可正、可負(fù)、也可為0.直線兩截距相等
2025-06-18 20:19
【總結(jié)】一、直線與方程基礎(chǔ):1、直線的傾斜角:αα 2、直線的斜率:;注意:傾斜角為90°的直線的斜率不存在。3、直線方程的五種形式:①點(diǎn)斜式:;②斜截式:;③一般式:;④截距式:;⑤兩點(diǎn)式:注意:各種形式的直線方程所能表示和不能表示的直線。4、兩直線平行與垂直的充要條件:,,;.5、相關(guān)公式:
2025-04-17 12:34
【總結(jié)】鴿巢問題(第1課時(shí))浙江省諸暨市浣東街道雙橋小學(xué)陳文龍第五單元數(shù)學(xué)廣角──鴿巢問題一、游戲引入鴿巢問題二、探索新知把3支鉛筆放到2個(gè)鉛筆盒里,有哪些放法?不管怎么放,總有一個(gè)鉛筆盒里至少有2支鉛筆。二、探索新知二、探索新知先放3支,在每個(gè)筆筒中放1支,剩下的1支就要放進(jìn)
2025-08-01 14:35
【總結(jié)】第一篇:解決問題第1課時(shí) 解決問題第1課時(shí) 故縣鎮(zhèn)中心小學(xué) 尹淑榮【教學(xué)內(nèi)容】 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 教科書第53頁例1,課堂活動(dòng)第1、2題,練習(xí)十一第1、2、3、4、6、7題。 【教學(xué)目標(biāo)】 ...
2024-11-16 23:18
【總結(jié)】解析幾何選擇、填空高考真題練習(xí)1.(2015全國一卷理科)已知M(x0,y0)是雙曲線C:上的一點(diǎn),F(xiàn)1、F2是C上的兩個(gè)焦點(diǎn),若<0,則y0的取值范圍是()A(-,)B(-,)C(,)D(,)2.(2015全國一卷理科)一個(gè)圓經(jīng)過橢圓的三個(gè)頂點(diǎn),且圓心在x軸上,則該圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為。3.(2015全國二卷理科)過
【總結(jié)】(12年)(21)(本小題滿分12分)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,F(xiàn)是拋物線C:x2=2py(p>0)的焦點(diǎn),M是拋物線C上位于第一象限內(nèi)的任意一點(diǎn),過M,F(xiàn),O三點(diǎn)的圓的圓心為Q,點(diǎn)Q到拋物線C的準(zhǔn)線的距離為34。(Ⅰ)求拋物線C的方程;(Ⅱ)是否存在點(diǎn)M,使得直線MQ與拋物線C相切于點(diǎn)M?若存
2025-01-09 23:40
【總結(jié)】專業(yè)整理分享高中數(shù)學(xué)解析幾何壓軸題1.選擇題1.已知傾斜角α≠0的直線l過橢圓(a>b>0)的右焦點(diǎn)交橢圓于A、B兩點(diǎn),P為右準(zhǔn)線上任意一點(diǎn),則∠APB為( ?。?/span>
2025-04-04 05:15
【總結(jié)】第十七章歐姆定律優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)物理(RJ)教學(xué)課件第3節(jié)電阻的測(cè)量第2課時(shí)特殊方法測(cè)電阻導(dǎo)入新課觀察與思考小紅準(zhǔn)備測(cè)一只未知電阻(Rx=5~10Ω)的阻值,手邊有以下器材:電池組、電壓
2025-03-12 14:06