【總結】西師大版六年級數(shù)學上冊?復習——填空1km=()m10001m=()cm1001m=()dm101cm=()mm1030m=()cm3000300cm=()dm3015km=()c
2024-11-24 13:25
【總結】高中地理比例尺教案 第一、說設計理念: 根據(jù)新課程標準,本課的設計理念是: 1、創(chuàng)設生動具體的教學情境,使學生在愉悅的情境中學習數(shù)學知識。 2、鼓勵學生獨立思考、自主探索和合作交流。 3、尊...
2024-11-23 00:13
【總結】認識比例尺教學內(nèi)容:教科書第49、50頁的例7,“試一試”,“練一練”,”練習十一的第3~5題教學目標:1、使學生在理解線段比例尺含義的基礎上,能按給定的比例尺求相應的實際距離或圖上距離。2、使學生在認識比例、應用比例的過程中,進一步體會比例以及比例尺的應用價值,感知不同領域數(shù)學內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,增強用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實問題的意識和能力,豐富解決
2024-11-24 18:00
【總結】比例尺中國地圖中國地圖?我校要修建一個新草坪,長50米,寬10米。你能用圖形縮放知識在練習本上畫出草坪的平面圖嗎??想一想:你是把圖上的多長距離相當于實際的多長距離來設計平面圖的?圖上距離(cm)實際距離(cm)長寬?設計一個
2024-11-24 16:52
【總結】比例尺制件人:李勇單位:舊縣鎮(zhèn)大李小學在繪制地圖和其他平面圖的時候,需要把實際距離按一定的比縮?。ɑ驍U大),再畫在圖紙上。這時,就要確定圖上距離和相對應的實際距離的比。這個比就是我們要學習的內(nèi)容——比例尺。圖上距離實際距離=比例尺圖上距離:實際距離=比例尺
2024-11-24 16:08
【總結】比例尺,-,復習,填空.,1千米=()米,1000,1分米=()厘米,10,1米=()分米,10,1厘米=()毫米,10,30米=()厘米,3000,300厘米=()分米,30,15千米=()厘米,1...
2025-10-14 05:40
【總結】第一篇:比例尺教學設計片段 比例尺教學設計片段(六單元)動手操作,認識比例尺 1、操作計算。 師:你們喜歡畫畫嗎?那我們來個最簡單的——畫線段游戲。我說物品的長度,你用線段畫出它的長,行嗎? ...
2024-11-15 05:07
【總結】第一篇:比例尺教學設計意圖 教學設計意圖 《比例尺》是人教版小學數(shù)學六年級下冊第三單元《比例》中的一節(jié)。它是學生學完“比”、“正反比例關系”后安排的內(nèi)容。這部分內(nèi)容是學生學習有關地圖、工程圖紙的計...
2024-10-29 05:36
【總結】比例尺,按比分配 ☆知識要點: (1)比例尺的意義:圖上距離和實際距離的比叫這幅圖的比例尺.注意: 比例尺與一般的尺不同,它是一個比,不帶有計算單位的名稱.求比例尺時,前項與后項的長度一定要...
2024-12-04 22:32
【總結】20km=()cm5m=()cm60000cm=()m=()km690000cm=()km2020000500600聚焦問題:
2024-11-24 14:30
【總結】第1課時比例的應用比例尺教學內(nèi)容:教科書53頁,課后做一做,練習十部分習題學習目標:在實踐活動中體驗生活中需要的比例尺,能讀懂兩種形式的比例尺。在操作、觀察、思考、歸納等學習活動中理解比例尺的意義,能正確計算比例尺,了解比例尺在實際生活中的各種用途。教學重點:理解比例尺的意義。正確計算比例尺,了解比例尺在實際生活中的各
2025-06-05 08:32
【總結】六年級數(shù)學學科備課課題名稱比例尺的意義課時1擬授課時間主備老師王玉珍教學目標,理解比例尺的意義,并能根據(jù)比例尺的意義求一幅圖的比例尺。,并能進行相互改寫。,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,發(fā)展學生的應用意識和空間觀念。教學重難點認識數(shù)值比例尺和線段比例尺,并能進行相互改寫。教學準備課件一次備課
2025-06-28 10:16
【總結】主要內(nèi)容比例尺、面積變化、確定位置學習目標1、使學生在具體情境中理解比例尺的意義,能看懂線段比例尺。會求一幅圖的比例尺,能按給定的比例尺求相應的實際距離或圖上距離,會把數(shù)值比例尺與線段比例尺進行轉(zhuǎn)化。2、使學生在經(jīng)歷“猜想-驗證”的過程中,自主發(fā)現(xiàn)平面圖形按比例放大后面積的變化規(guī)律。3、在解決問題的過程中,進一步體會比例以及比例尺的應用價值,感知不同領域數(shù)學內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系
2025-06-22 12:54
【總結】比例尺(第一課時)學習目標:1、理解比例尺的含義,認識比例尺。2、會求一幅圖的比例尺。學習過程:一、揭示課題。同學們,上一節(jié)課我們在認識正比例、反比例的基礎上學習了圖形的放縮,這一節(jié)課,我們學習比例尺。請同學們看老師板書課題。本節(jié)課我們的學習目標是:(課件出示)二、出示學習目標1、理解比例尺的含義,認識比例尺。
2024-11-24 20:21
【總結】比例尺專項練習題【基礎練習】1、在一幅地圖上,用3厘米長的線段表示實際距離51千米,這幅圖的比例尺是()。2、一個零件長5毫米,畫在圖紙上長25厘米,這張圖紙的比例尺是()。3、一種精密畫在圖紙上長10厘米,實際長零件長5毫米,這張圖紙的比例尺是()。
2025-08-05 08:17