【正文】 研，而要想出科研成果，關(guān)鍵 之一 在于選好科研攻關(guān)的方向，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就是這樣一個很好的科研 方向。 要真正能夠在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面做出突出的貢獻(xiàn)，要有先進(jìn)完備的網(wǎng)絡(luò)實驗室。 如果網(wǎng)絡(luò)課程只是理論教學(xué)，又或 其技術(shù)和理論的延續(xù)性不強， 基本上沒有什么實際意義， 學(xué)生畢業(yè)后很難滿足實際用人單位的要求。出現(xiàn)這種情況的一個根本原因是 目前大多數(shù)的計算機網(wǎng)絡(luò)課程 主要還是一門理論教學(xué)課程， 老師在 授課過程進(jìn)行相關(guān)的 演示，例如路由器、 交換機的設(shè)置等。當(dāng)今幾乎所有的理工科大學(xué)，甚至包括文科院校 、 醫(yī)學(xué)院都開設(shè)了計算機相關(guān)的課程。 同時網(wǎng)絡(luò)測試是整個網(wǎng)絡(luò)實驗不可缺少的部分，除了幾乎所有的實驗都需要測試來加以證明之外，測試本身也是具體的實驗內(nèi)容。但目前，在眾多高校之中普遍存在著“理論強、實踐弱”的現(xiàn)象，究其原因并不是學(xué)校沒有意識到實踐的重要性，而是學(xué)校缺乏一整套完善的、標(biāo)準(zhǔn)的實驗環(huán)境。 ................. 13 配有內(nèi)容豐富的實驗指導(dǎo)手冊 ................................. 13 采用主流設(shè)備， 拓寬就業(yè)面 ................................... 14 實驗 教 材 和師 資 培 訓(xùn) ........................................ 14 實驗室方案的先進(jìn)性 ............................................. 14 教學(xué)管理有序高效 ........................................... 14 實驗室更具開放性 ........................................... 15 靈活安全的訪問控制設(shè)計 ..................................... 15 獲得先進(jìn)的科研平臺 ............................................. 15 成為有特色的培訓(xùn)基地 ........................................... 16 布線系統(tǒng)測試工程師認(rèn)證培訓(xùn)（ CCTT） ......................... 16 光纖系統(tǒng)測試工程師認(rèn)證培訓(xùn) (CFTT) .......................... 18 網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和故障診斷培訓(xùn)（ CNMT） ............................. 19 測試設(shè)備具備 經(jīng)濟(jì)實用、可擴(kuò)展、易維護(hù)、易管理的特點 ............. 20 六、實驗內(nèi)容列表 ...................................................... 21 七、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置清單 .................................................. 23 網(wǎng)絡(luò)實驗室測試實驗方案論證報告 1 前 言 隨著信息時代的到來，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正在日益影響著整個社會的方方面面，網(wǎng)絡(luò)也已經(jīng)成為人們不能離開的生活方式。伴隨著網(wǎng)絡(luò)影響力的日漸深入，社會也將是否具備基本的網(wǎng)絡(luò)知識和操作能力作為衡量一名合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。 針對我 校 發(fā)展的 實際需求， 亟待擴(kuò) 展網(wǎng)絡(luò)實驗室。 下面介紹一下網(wǎng)絡(luò)實驗室 測試實驗 建設(shè)的方案 情況。而在信息工程專業(yè)（包括計算機，電子工程，自動化等）的教育中，計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為越來越重要的 基礎(chǔ) 課程之一，很多學(xué)校（包括本科和?？平逃┒家呀?jīng)把計算機網(wǎng)絡(luò)教育列入必修的課程，同時還在不斷地增加其他的網(wǎng)絡(luò)課程。 部分 授課老師本身 沒有很多網(wǎng)絡(luò)的實際安裝和調(diào)試的經(jīng)驗?，F(xiàn)在越來越多的院校都已經(jīng)認(rèn)識到了這個問題，正在準(zhǔn)備籌建 完備的 網(wǎng)絡(luò)實驗室來提供專門的網(wǎng)絡(luò)實驗課程來改善網(wǎng)絡(luò)教育的現(xiàn)狀，從而加強學(xué)生實際動手能力的培養(yǎng)，滿足社會對用人的要求。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 的更新?lián)Q代速度非?？?， 要能夠?qū)崿F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面人才的培養(yǎng)以及想出科研成果，不可缺少的一個前提條件就是具備網(wǎng)絡(luò)測試的手段。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為計算機學(xué)科中最前沿的領(lǐng)域之一，也作為社會應(yīng)用中最有前途的領(lǐng)域，在世界范圍內(nèi)都受到學(xué)術(shù)界的極大重視。 要能夠?qū)崿F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面科研，不可缺少的一個前提條件就是 具備 網(wǎng)絡(luò)測試的平臺 。并且以最快速度將科研成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，迅速地提高生產(chǎn)力。同時有些實驗幾乎很難完成，例如協(xié)議的分析、數(shù)據(jù)報的捕捉等。同時通過建設(shè)網(wǎng)絡(luò)及其測試實驗室，教 師可以和一流的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備廠商保持密切的技術(shù)上的聯(lián)系，從而及時跟進(jìn)國際上最新最流行的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)， 老師的教學(xué)也和實際 聯(lián)系 地 更 加緊 密 。能力的培養(yǎng)需要課堂教育和實驗實踐相結(jié)合，這種趨勢在 IT 領(lǐng)域的教育和就業(yè)中尤其明顯。 但目前，高校中普遍存 在著 所學(xué)的和實際的相差太遠(yuǎn)。 學(xué)生在實驗中接觸更多的實際網(wǎng)絡(luò)管理、維護(hù)和測試方面的內(nèi)容，更加有助于他們了解最新的和實際的技術(shù)，更加接近實際工作情況。而這些 工 作崗位的人才 正是社會上大量需求的，而且由于社會對于網(wǎng)絡(luò)的依賴性使得這種需求會長期持續(xù)相當(dāng)?shù)臅r間。 其次，網(wǎng)絡(luò)測試實驗還可以提高學(xué)生的動手能力，在日漸激烈的就業(yè)市場中更有競爭力。這種品牌的提升是學(xué)校的一項無形資產(chǎn)，對學(xué)校的各方面建設(shè)和發(fā)展都有深遠(yuǎn)意義。 作為實驗對象的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的通訊協(xié)議和接口應(yīng)符合國際標(biāo)準(zhǔn)。作為學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、理論聯(lián)系實際的網(wǎng)絡(luò)及其測試實驗室也應(yīng)能夠承載更多的學(xué)生同時實驗上課。根據(jù)未來業(yè)務(wù)的增長和變化，可以靈活的添加新的實驗對象網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 或擴(kuò)展模塊，成為新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實驗平臺，最大程度的減少對整體網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和現(xiàn)有設(shè)備的調(diào)整。同時還應(yīng)跟蹤當(dāng)前計算機網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)的最新發(fā)展，能夠開設(shè)一些高水平的網(wǎng)絡(luò)和通信實驗。 第六，安全性。 第七，綜合性和統(tǒng)一性。 網(wǎng)絡(luò)實驗室測試實驗方案論證報告 8 四、設(shè)計方案簡介 計算機網(wǎng)絡(luò)實驗課的開設(shè) 網(wǎng)絡(luò) 及 其 測 試實驗教學(xué)包括 了網(wǎng)絡(luò)的電纜、 網(wǎng)絡(luò)的基本 連接 、 網(wǎng)絡(luò)的地 址管 理、網(wǎng)絡(luò)的 協(xié)議 、 網(wǎng)絡(luò)的 應(yīng) 用等從 第 一 層直 至 第七層 的 內(nèi)容 ?？倢W(xué)時數(shù)為 40 到 50 學(xué)時。 上述兩種實施的方式，可以根據(jù)不同專業(yè)（例如計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)、計算機應(yīng)用專業(yè)、電子技術(shù)專業(yè)等），不同層次（大專，本科，研究生）來實施。 實現(xiàn)方式 為了完成網(wǎng)絡(luò)基本理論和技術(shù)的驗證、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置、組網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)管理的實驗，需要一組網(wǎng)絡(luò)實 驗設(shè)備，包括路由器、 交換機 、 PC 機、網(wǎng)絡(luò)測試儀器、雙絞線電纜、水晶頭以及打線等工具。也可以結(jié)合現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)實驗，在實驗中增加部分測試內(nèi)容來配合 現(xiàn)在的實驗，例如 VLAN 的設(shè)置，VLAN 的測試等。 本方案 可以滿足 8 組學(xué)生實驗，每組大概是 3 到 4 人。 涉及線纜和鏈路的測試，每組學(xué)生 根據(jù)實驗完成的進(jìn)度使用 電纜認(rèn)證分析儀 和 網(wǎng)絡(luò)萬用表 ；涉及網(wǎng)絡(luò)測試， 8組學(xué)生 能同時訪問網(wǎng)絡(luò)分析儀，查看網(wǎng)絡(luò)設(shè)置和實時流量。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的連接可以任意組合，用戶通過 ACS 來控制相關(guān) 的網(wǎng)絡(luò)實驗設(shè)備，完成指定的實驗功能。 每個實驗小組都能在該組提供的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上單獨完成大部分實驗內(nèi)容，也可以在組與組之間通過核心路由器、高檔交換機進(jìn)行跨組的路由交換實驗。缺點是學(xué)生實驗時靈活性差，相互交流不是很方便， 組織大型的組網(wǎng)實驗不方便。根據(jù)學(xué)校學(xué)生的數(shù)量每組實驗設(shè)備可供 2 到 4人進(jìn)行實驗。同時這些高端設(shè)備 也可以用來為研究生的高級實驗以及老師的科研提供實驗平臺 ， 來完 成更加復(fù)雜的一些實驗 。 擴(kuò)展后的網(wǎng)絡(luò) 實驗室 除能 改善 網(wǎng)絡(luò)分析管理 硬件環(huán)境，改進(jìn)教育方式和科研條件， 還 將大大促進(jìn)學(xué)校計算機 網(wǎng)絡(luò) 教育和科研水平。這樣非常有利于學(xué)生了解最新的技術(shù)，有利于他們的就業(yè)。 實驗手冊中對每個實驗的教學(xué)目的、實驗的設(shè)備、實驗設(shè)備間相連的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?、實驗操作步驟、實驗結(jié)果及驗證等內(nèi)容，描述詳盡、圖文并茂，可以直接當(dāng)作教材用。 為了 方便 教學(xué)，加快網(wǎng)絡(luò)測試實驗的實 施 ， 福祿克 網(wǎng)絡(luò)和 北京航空航天 大學(xué)網(wǎng)絡(luò)實驗中 心 合作 編寫 了網(wǎng)絡(luò)測 試與故障診斷實驗教程 ，由 清華大學(xué)出版 社 出版 。 為了 幫助 準(zhǔn)備開設(shè)網(wǎng)絡(luò)實驗課程 院校 的老師 盡 快 啟 動實驗課，了 解 實驗的整個過程 以及儀 器的 使 用， 福祿克 網(wǎng)絡(luò)和 北航 網(wǎng)絡(luò)實驗中 心 合作為開設(shè)網(wǎng)絡(luò)實驗課的主 講 老師提供 專 業(yè)的師資 培 訓(xùn) 。主要的優(yōu)勢： ? 不用頻繁插拔配置線， 把學(xué)生的精力集中到如何配置設(shè)備的關(guān)鍵內(nèi)容上； ? 管理控制靈活方便，實驗教學(xué)有序高效，教師可以集中精力指導(dǎo)學(xué)生實驗 ； ? 可在不同功能的實驗臺之間輕松切換，并且學(xué)生無需頻繁交換位置 ； ? 教師在教師機上即可登陸到學(xué)生實驗的設(shè)備上，指導(dǎo)、檢查學(xué)生實驗的過程和結(jié)果 ； ? 可輕松管理多組實驗 ； ? 最大限度的保護(hù)設(shè)備 console 口 。 具體的實驗內(nèi)容的組網(wǎng)可以隨 RACK（實驗臺）內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的不同連接而形成不同的設(shè)計，均可以由學(xué)生自己完成，從而提高學(xué)生自己動手解 決問題的能力，達(dá)到設(shè)計性實驗的目的。這樣，那些非計算 機專業(yè)的學(xué)生，例如電子技術(shù)、自動化、 信息工程等專業(yè)的學(xué)生也有機會選修計算機網(wǎng)絡(luò)的實驗課程，從而提高了實驗室的利用率。 ? 無論怎樣實驗，均不會因協(xié)議震蕩而沖擊校園網(wǎng)。 獲得先進(jìn)的科研平臺 通過 原有實驗室 先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（ 包括交換機、路由器、防 火墻等 ）和增設(shè)的網(wǎng)絡(luò)測試設(shè)備， 可以模擬校園網(wǎng)、具有多個分支機構(gòu)的大型企業(yè)網(wǎng)、金融 、政府 等 復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)環(huán)境， 并 進(jìn)行測試與分析， 也可以針對 IPV VPN、