有余數(shù)的除法的解決問(wèn)題-wenkub
2023-04-09 03:53:27 本頁(yè)面
【正文】 豐富，極大了激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為下面的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)】二、根據(jù)學(xué)生出錯(cuò)的情況進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)生：31師：拍手生：26師：跺腳……師：怎么樣，老師厲害吧？怎么沒(méi)有掌聲??？你能用數(shù)學(xué)的眼光來(lái)觀察出其中的秘密嗎？揭示課題：我是運(yùn)用咱們學(xué)習(xí)的有余數(shù)的除法來(lái)推測(cè)的。（課件展示1——22個(gè)動(dòng)作）第22個(gè)動(dòng)作是——拍手。 師：你記得可真清楚。 生：拍手、跺腳、拍肩。二、激趣導(dǎo)入一、課前游戲同學(xué)們，上課之前我們先一起隨著音樂(lè)做個(gè)小律動(dòng)放松一下怎么樣？來(lái)，全體起立！跟老師一起做，預(yù)備姿勢(shì)：雙手叉腰，準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備——開始。1．進(jìn)一步理解有余數(shù)除法的意義。進(jìn)一步理解和掌握有余數(shù)除法的豎式的寫法。3．感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)及解決問(wèn)題的能力。2．運(yùn)用有余數(shù)除法的知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。（播放《拍手歌》做律動(dòng)）非常棒！請(qǐng)坐下。 生1：拍手你猜對(duì)了嗎？師：剛才同學(xué)們猜的時(shí)候有點(diǎn)困難，老師卻有一個(gè)神奇的本領(lǐng)，不管你問(wèn)我第幾個(gè)動(dòng)作，我都能很快猜出來(lái)。上一節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)了有余數(shù)的除法，老師發(fā)現(xiàn)大家在解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，仍然有許多的困惑，今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法的應(yīng)用，希望能把大家心中的疑問(wèn)給解決掉。結(jié)合實(shí)例理解 “余數(shù)一定比除數(shù)小”請(qǐng)看大屏幕，（設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)既是對(duì)有余數(shù)除法的一個(gè)鞏固，也是再次構(gòu)建對(duì)余數(shù)意義的理解。（2）理解除法的意義要求需要幾艘船，就是求什么？——下面請(qǐng)大家在練習(xí)本上列式計(jì)算，并寫出答語(yǔ)。4（人）答：至少需要準(zhǔn)備4艘船。4（
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