普法依法治理存在的問題及改進措施-wenkub
2023-04-09 03:35:54 本頁面
【正文】 務來對待，對普法對象的教育方式上往往以法律條文的宣講為主。 一、當前普法依法治理工作中存在的一些問題及原因（一）思想認識上有偏差，工作力度不夠。隨著社會主義市場經濟的不斷發(fā)展，部分領導干部把主要精力放到了搞生產抓經濟上，忽視了普法工作的潛移默化作用，認為普法工作只是形式而已，是軟指標、慢工程，出力大、見效慢，而抓好生產不僅見效快，而且能出成績、樹形象；從而忽視了對各項法律法規(guī)的宣傳和學習，忽視了政治文明、精神文明等方面的工作。發(fā)放普法教材，灌輸法律條文幾乎成為普法教育的主要方法。（三）考核方式上有缺陷,促進措施不多。另外,對普法依法治理的工作面很廣泛，對其考核的措施很難面面俱到，具體方式上也難以科學量化，導致普法工作缺少切實有效的促進措施，從上到下，層層講，人人講，就是沒有一個有效的手段來促進工作的落實，激勵手段不確定，制約手段很有限，導致考核工作無從抓起，考核結果也難以有效適用。我們要用科學的發(fā)展觀和正確的政績觀來指導普法工作，改進領導方式，工作方式，考評方式，監(jiān)督方式，從而促進普法依法治理工作又好又快地發(fā)展，為經濟和社會發(fā)展服務。只有形成一個全社會崇尚法治的社會環(huán)境，法治國家的目標才能實現(xiàn)。要堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，樹立“以人為本”的理念，建立科學有效的普法宣傳教育機制。我們在工作中要貼近實際、貼近生活、貼近群眾，采用豐富多彩、生動活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式，培養(yǎng)公眾對法律的興趣，對法律知識、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動參與，使普法教育有機地融入公眾的物質生活和精神生活中，成為社會生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。（三）、創(chuàng)新普法工作
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