【總結(jié)】比例應(yīng)用題適用學(xué)科小數(shù)競賽適用年級小學(xué)六年級適用區(qū)域成都課時時長(分鐘)60知識點比例應(yīng)用題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、比例的基本性質(zhì)2、熟練掌握比例式的恒等變形及連比問題3、能夠進行各種條件下比例的轉(zhuǎn)化,有目的的轉(zhuǎn)化; 4、單位“1”變化的比例問題5、方程解比例應(yīng)用題教學(xué)重點運用正反比例解決實際問題教學(xué)難點運用正反比例解決實際
2025-04-17 04:53
【總結(jié)】六年級比例應(yīng)用題練習(xí)(一) 姓名成績 1、用同樣的方磚鋪地,鋪20平方米要320塊,如果鋪42平方米,要用多少塊方磚? 2、一間教室,,需要275塊,,需要方磚多少塊? 3、建...
2024-12-07 00:43
【總結(jié)】按比例分配教學(xué)設(shè)計 按比例分配設(shè)計按比例分配教學(xué)設(shè)計 泥河小學(xué):劉兵【教學(xué)內(nèi)容】:蘇教版教材第十一冊,P59;例11【教學(xué)目標(biāo)】:知識目標(biāo):讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗,自主探索、再進行小組合作交流...
2024-12-06 23:22
【總結(jié)】《按比例分配》教學(xué)反思本課采取小組合作,交流探索的學(xué)習(xí)形式,引導(dǎo)學(xué)生主動與他人合作交流,并學(xué)會比較、分析、歸納、綜合,獲得數(shù)學(xué)知識與技能的方法,盡可能結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗,為學(xué)生提供現(xiàn)實情境和活躍的情境,貼近學(xué)生的思維調(diào)動區(qū),讓學(xué)生自主探究,合作交流,體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。探究的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,并從中設(shè)疑,使學(xué)生對新知識產(chǎn)生強烈的求知欲,自然地把學(xué)生吸引到例題的自學(xué)中。通過提出
2025-08-17 05:49
【總結(jié)】第一篇:按比例分配(教案) 教學(xué)內(nèi)容:青島版五年級上冊第P84-85的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解按比例分配的意義。 2、掌握按比例分配應(yīng)用題的特征及解題方法。 3、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決...
2024-10-23 18:39
【總結(jié)】第一篇:按比例分配說課稿 按比例分配說課稿 一、說教材。 1、說課內(nèi)容:九年義務(wù)教育人教版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊第二單元61頁例2。 2、本節(jié)課內(nèi)容的地位與作用。 按比例分配在實際中有著廣泛...
2024-10-25 10:06
【總結(jié)】應(yīng)用題訓(xùn)練(三)1、有一項工作,甲完成需要60小時,如果乙完成需要30小時;(1)甲每小時可以完成工作量的幾分之幾?(2)那么乙每小時完成工作量的幾分之幾?(3)如果兩人合作,每小時可以完成工作量的幾分之幾?(4)完成這項工作,兩人合作需要幾天?(5)如果甲先工作了10小時,則他完成了工作量的幾分之幾?(6
2024-11-11 08:38
【總結(jié)】應(yīng)用題訓(xùn)練(二)一、倍分關(guān)系1、已知甲數(shù)是乙數(shù)的3倍多12,甲乙兩數(shù)的和是60,求乙數(shù)。2、已知甲數(shù)是乙數(shù)的31少5,甲數(shù)比乙數(shù)大65,求乙數(shù)。3、某廠今年的產(chǎn)值是去年產(chǎn)值的3倍少25萬,今年和去年產(chǎn)值總和是75萬,求今年該廠的產(chǎn)值。二、百分比問題:1、某儲戶將12020元人民幣存入銀行一年,取出時共得到人
2024-11-12 00:00
【總結(jié)】第一篇:比的應(yīng)用“按比例分配”教學(xué)案例 比的應(yīng)用“按比例分配”教學(xué)案例 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教科書第十一冊比的應(yīng)用“按比例分配”。 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能 理解按比例分配的意義,掌握按比...
2024-10-25 10:45
【總結(jié)】反比例函數(shù)試題一、選擇1.已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點P(一l,2),則這個函數(shù)的圖象位于A.第二、三象限B.第一、三象限C.第三、四象限D(zhuǎn).第二、四象限,則的值可能是()A.1 B.2 C.3 D.43.如圖5,A、B是函數(shù)的圖象上關(guān)于原點對稱的任意兩點,BC∥軸,AC∥軸,△ABC的面積記為,則()A
2025-03-24 23:30
【總結(jié)】第一篇:解比例應(yīng)用題練習(xí) 二、解比例應(yīng)用題。 1、。照這樣計算,8小時可以耕地多少公頃? 2、工廠運來一批原料,原計劃每天用15噸,可用60天。實際每天少用3噸,這批原料能用多少天? 3、食堂...
2024-10-28 15:16
【總結(jié)】正比例應(yīng)用題執(zhí)教:楊海軍2022,4一,判別兩種量是否成正比例,為什么?(1)一個因數(shù)不變,積與另一因數(shù)()(2)出粉率一定,面粉重量和小麥重量()(3)速度不變,行駛的時間和路程()
2025-07-19 20:48
【總結(jié)】比和比例應(yīng)用題(一)例1、某班學(xué)生為汶川失學(xué)兒童捐款640元,女生捐的錢數(shù)與男生捐的錢數(shù)之比為5:3,王晨根據(jù)上面的條件,得到下面四個結(jié)論,其中錯誤的是()A、女生比男生多B、男生比女生少捐款C、男生共捐款240元D、男生比女生捐款少例2、六年級三個班參加植樹活動,一班和二班的人數(shù)之比是5:4,二班和三班人數(shù)之比是3:4,一班和二班和三班的人數(shù)連比是多少?
2025-03-25 05:02
【總結(jié)】學(xué)員姓名:劉騎成年級:六年級下第13課時學(xué)校:新世界教育輔導(dǎo)科目:奧數(shù)教師:劉鵬飛課題比和比例應(yīng)用題授課時間:6月8上午10:00—12:00備課時間:6月6日教學(xué)目標(biāo)理解比和比
2025-04-17 04:29
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊1、幼兒園買來蘋果880個,按8:3分給大班、中班,兩個班各分得多少個?1、幼兒園買來蘋果880個,按8:3分給大班、中班,兩個班各分得多少個?8+3=11880÷11×8=640880÷11×3=240答:大班分得640個,中班分得240個。11
2024-11-23 11:48