護(hù)理專業(yè)開題報(bào)告樣板-wenkub
2023-04-09 02:29:42 本頁面
【正文】 產(chǎn)后婦女第一位的心理需要是看見自己的孩子，在心理上得到安慰，如果分娩后母親迫切見到自己孩子的心理需要得不到滿足，就易產(chǎn)生焦慮、抑郁情緒。這些初為人母的新媽媽們，自己剛剛經(jīng)歷了分娩陣痛或剖宮手術(shù)的切口痛，剛剛嘗試做媽媽的喜悅，卻遭受嬰兒患病母嬰分離的挫折，要經(jīng)歷“痛苦－喜悅－擔(dān)心”這種心情的輾轉(zhuǎn)，這一切的確讓她們?cè)谛睦砩想y以適應(yīng)，易出現(xiàn)情緒低落、自責(zé)感。加之對(duì)嬰兒疾病狀況的擔(dān)心，尤其對(duì)嬰兒疾病的恢復(fù)缺乏信心，心理壓力相當(dāng)大，影響乳汁分泌和產(chǎn)褥期休養(yǎng)康復(fù)等。新生兒疾病對(duì)產(chǎn)婦造成危機(jī)感，產(chǎn)婦在心理上難以適應(yīng)，對(duì)她們來說是一件意外的精神創(chuàng)傷性事件，需要面對(duì)新生兒的生命安全問題，擔(dān)心新生兒的轉(zhuǎn)歸。母親產(chǎn)后抑郁不僅影響哺乳而且對(duì)嬰兒的認(rèn)知情感和行為發(fā)育都會(huì)產(chǎn)生不良影響。三、關(guān)鍵詞及定義母嬰分離(mother baby separation)：本研究中是指新生兒出生后即刻轉(zhuǎn)入NICU治療，造成母親和新生兒分離。強(qiáng)調(diào)“人的行為反應(yīng)”，表現(xiàn)在人們對(duì)一件事從生理、心理、社會(huì)、文化和精神諸方面的行為反應(yīng)。一般情況下，產(chǎn)后安排母嬰在同一間病房，新生兒出生后，母親與孩子的關(guān)系己經(jīng)確立，積極的進(jìn)入母親角色對(duì)母嬰關(guān)系發(fā)展具有很重要的作用。她們感到失去了對(duì)孩子的最初照顧，感覺母親角色消失，這使她們出現(xiàn)焦慮。母嬰分離產(chǎn)婦母親角色轉(zhuǎn)換是一個(gè)時(shí)間依賴性的過程，最終可使產(chǎn)婦過渡到母親角色當(dāng)中。通過提供更多的情感支持，丈夫可以使產(chǎn)婦作為照顧者的責(zé)任感增強(qiáng)。五、研究設(shè)計(jì)類型本文為類實(shí)驗(yàn)性研究。在此基礎(chǔ)上探討應(yīng)用關(guān)愛性護(hù)理對(duì)改善此類產(chǎn)婦身心狀態(tài)的有效性及影響護(hù)理效果的相關(guān)因素。納入標(biāo)準(zhǔn)：（1）年齡20～32歲，初小以上文化程度，己婚，既往無精神心理障礙。（2）治療過程中新生兒病情惡化，家屬放棄治療或轉(zhuǎn)院。（2）母嬰分離產(chǎn)婦產(chǎn)后焦慮：采用狀態(tài)—特質(zhì)焦慮量表(STAI)測(cè)量。特質(zhì)焦慮則用來描述相對(duì)穩(wěn)定的，作為一種人格特質(zhì)且具有個(gè)體差異的焦慮傾向。分別計(jì)算SAl和TAl的累積分，反映狀態(tài)或特質(zhì)焦慮的程度，得分越高，焦慮水平越高。研究方法：關(guān)愛護(hù)理措施對(duì)實(shí)驗(yàn)組研究對(duì)象，于剖宮產(chǎn)后術(shù)后1天，基線調(diào)查后，在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上由研究者一對(duì)一地給予護(hù)理干預(yù)，具體實(shí)施如下：護(hù)理干預(yù)分兩階段完成：第一階段：剖宮產(chǎn)術(shù)后1天～術(shù)后7天(產(chǎn)婦住院期間)(1)主動(dòng)與產(chǎn)婦交流，認(rèn)真聆聽產(chǎn)婦的傾訴，給予心理疏導(dǎo)。第二階
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