【正文】 ： 《巖棉板薄抹灰外墻外保溫系統(tǒng)應用技術規(guī)程》（ GBJ50/T1412020） 驗收依據(jù)標準： 《民用建筑節(jié)能工程施工質量驗收規(guī)范》（ GB504112020）和《巖棉板薄抹灰外 墻外保溫系統(tǒng)應用技術規(guī)程》（ GBJ50/T1412020） 年 產 能 萬噸 年 產 量 萬噸 實物照片 8 巖棉板產品介紹 : 四川帕沃可礦物纖維制品有限公司將始終堅持 “ 品質求生存 ” 的經營理念，與南京玻璃纖維研究院深度合作，采用世界前沿巖棉生產技術，引進先進的生產線和先進的檢測設備，將打造成為西部地區(qū)最大的玄武巖棉生產基地。公司主要以玄武巖為原材料，從事玄武巖制品的研發(fā)和生產。公司立足于人體健康和資源優(yōu)化，為社會環(huán)保和低碳經濟做出應有的貢獻。 四 、 屋面保溫系統(tǒng)構成材料及性能指標 巖棉板保溫材料生產廠家介紹 四川帕沃可礦物纖維制品有限公司（注冊資金 3000 萬元）位于四川省華鎣市工業(yè)發(fā)展區(qū)，占地 100000 平方米。 冬季室內熱環(huán)境計算參數(shù) : 采暖空間室內設計溫度 18℃ 換氣次數(shù) 次 /h 夏季空調室內熱環(huán)境計算參數(shù) : 空調空間室內設計溫度 26℃ 換氣次數(shù) 次 /h 圍護結構節(jié)能措施： 1）、 設計 屋面構造大樣： 圖例 工程做法 (由外至內 ) 厚度 (mm) 容重 (KN/m3) 導熱系數(shù) (W/） 熱惰性指標 （ D=） 導熱系數(shù) 修正系數(shù) 選用 圖集 適用 部位 C20 碎石混凝土加 4%防水劑，內配 Ф Rb5150 單層雙向帶 肋鋼筋 ，提漿壓光 40 23 DJBT024 1527 保溫屋 面 水泥砂漿 20 18 AAP 改性瀝青防水卷材 3 9 礦棉板 80 AAP 改性瀝青防水卷材 3 9 鋼筋混泥土屋面板 120 25 水泥砂漿 20 18 2） 、節(jié)能設計及規(guī)定值 ： 5 6 主體與屋面 節(jié)能材料熱工參數(shù)及抽樣送檢要求 : 1）、屋面保溫材料的導熱系數(shù)（ 限值λ≤ 本項目建設總用地為 M2；總建筑面積 M2，其中 1 號樓為 24層， 2 號樓為 20 層，建筑最高高度 72M。 屋面設計為巖棉板保溫隔熱屋面。 K） 礦棉板干密度≥ 140kg/ m3 ，燃燒性能 A級。公司依托于華鎣市豐富的玄武巖資源，投資建設年產 10 萬噸新型玄武巖纖維絕熱制品項目。公司在創(chuàng)造經濟價值的同時，積極響應國家節(jié)能減排的號召 ，以保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡為發(fā)展宗旨。公司目前主要生產巖棉板、巖棉氈、巖棉管、復合（鋁箔）巖棉板等巖棉制品。 玄武巖棉板是以天然玄武巖為主要原料，經高溫熔融后，由高速離心設備制成人造無機纖維，同時加入特制的粘結劑和防塵油，再經加溫固化，制作成各種規(guī)格 ，不同要求的巖棉保溫制品。它主要用于建筑墻體、屋頂?shù)谋馗粢?；建筑隔墻、防火墻、防火門和電梯井的防火和降噪。 10 （ 2)、燃燒 性能： A級阻燃材料 （ 3)、熱荷重收縮溫度： 643 度。 3）、 3mm 厚 AAP改性瀝青防水卷材。 7）、 20mm 厚 1:3 水泥砂漿找平層，按縱橫間距≦ 6000mm 設分格縫，每格面積≦ 36M2,縫寬 20mm，縫內 嵌填 建筑密封膏。 屋面構造大樣圖示： （附圖） 11 一、二號樓屋面構造大樣 六 、 巖棉板屋面保溫施工工法 正置式保溫 (巖棉板 )防水屋面施工工法 由于巖棉板屬于開孔式纖維組合保溫材料，考慮其被水浸泡時間久可能會導致部分材料吸水，從而降低保溫效果，故巖棉板保溫材料用作屋面保溫時應做成正置式保溫防水構造。 燃燒性能 :A級 。 3） 、找坡材料 陶粒混凝土和焦渣混凝土已通過試驗 已經歷時施工經驗 確定 現(xiàn)場 配合比。 2） 、主要工具 手工鋸、大小平鍬、鐵板、手推膠輪車、鐵抹子、木抹子、木杠等。 保溫材料運到現(xiàn)場，應堆放在平整堅實場地上妥加保管、護蓋，防止雨淋、受潮或破損、由染。在女兒墻和其它突出屋面的墻體、管道上彈出找坡層上平標高線和控制線。根據(jù)配合比確定用水量時，還須計算骨料的含水量 (攪拌前應測定骨料含水率 )，給予相應的調整，在攪拌過程中應經常抽測，雨天或和易性反常時應及時測定調整用水 量。鋪設時按各標高墩的高度用鐵锨鋪灰，初略找坡、找平，虛鋪和壓實厚度比一般是 ︰ 1，厚度超過 120 ㎜的地方要分層鋪設，壓實后的厚度不應大于虛鋪厚度的 3/4。全部操作過程應在 2h 內完成。 3）、 水泥砂漿找平層 （ 1） 、清理基層 ：將輕集料找坡層上面的松散雜物清除干凈，凸出基層上的砂漿、灰渣 用鑿子鑿去，掃凈，用水沖洗干凈。 （ 4） 、壓實 : 砂漿鋪抹稍干后，用鐵抹子壓實三遍成活。 （ 7） 、養(yǎng)護： 砂漿找平層抹平壓實后，常溫時在 24h 后護蓋草袋（墊）澆 水養(yǎng)護，養(yǎng)護時間一般不少于 7d；干燥后，即可進行防水層施工。 ④ 水：用自來水。 在鋪貼卷材 前，應會同有關施工技術人員，對基層進行復查，看是否符合防水卷材施工條件，達到要求方可進行防水卷材施工，確定鋪貼方案。 基層處理→配制聚合物水泥粘結劑（隨用隨配劑）→細部節(jié)點處理（柔性密封防水、附加層等）→大面鋪貼防水卷材（搭接處理、收邊處理等）→施工檢查驗收→保護層施工 →驗收。制成的聚合物水泥粘結劑應在 4 小時內完成，并根據(jù)揮發(fā)情況隨 時補水調和。梁底部位的搭接縫要避免長縫設置在梁底。垂直面鋪貼：垂直面由低向高鋪貼，邊展 16 開邊揭去隔離紙。 （ 8）施工檢查驗收：檢查全部自粘卷材有無撕裂、破損、氣泡、卷邊、開口。相鄰短邊接縫應錯開 1m以上，水平轉角處（墻面與墻面或地面的夾角）接縫距轉角大于 ，附加層接縫必須與防水層接縫錯開 。 （ 13） 、注意事項 ① 、特別要注意卷材與找平層的粘接強度及粘接面積，不得有目視空鼓現(xiàn)象。 ⑤ 、與卷材配套的膠粘劑性能不同，不能混用，而應專用。 ⑨ 、做好勞動防護及安全工作。分層鋪設的板塊，其上下兩層應錯開，各層板塊間的縫隙，應用同類材料的碎屑嵌填密實，表面應與相鄰兩板高度一致。 6） 、 20mm厚 1:（ 做法同上面 ） 7） 、 3mm厚 AAP 改性瀝青防水卷材。 （ 4）、 細石混凝土防水層不得有滲漏或積水現(xiàn)象。5δ/100, 且不大于 4mm 注： δ 為保溫層厚度。 工程質量驗收 19 （ 1）、資料檢查：查看每天施工記錄，確保泡沫混凝土配比的準確無誤； （ 2）、外觀檢查：厚度用標有刻度的鐵纖檢查； （ 3）外觀檢查：強度初檢，施工 72 小時后人走 在上面不留有明顯的腳??； （ 4）、保溫、隔熱工程施工完畢經現(xiàn)場技術負責人和施工人員三檢合格后，備齊施工記錄、自檢記錄，呈報監(jiān)理部門驗收，合格后方可隱蔽或進行下道工序施工。施工人員應嚴格遵守“倉庫管理制度”。技術交底工作應分級進行，做到逐級深入，技術交底的要求： 1）滿足施工規(guī)范、規(guī)程、工藝標準、質量評定和建設單位的合理要求； 2）所有交底的資料都是施工中的技術資料，要列入技術檔案中； 3）必須以書面形式進行，有參加人員的簽字；整個工程的施工，各分部分項工程均應作技術交底； 4）特殊和隱蔽工程，更應作技術交底； 5）應著重強調易發(fā)生質量事故與工傷事故的工程及部位，預防各種事 故的發(fā)生； 6）所有交底使用的施工圖、技術文件必須是有效版本； 7）技術交底還應詳細交代施工完的成品的防護措施與辦法。 3）資料員必須對資料分以上三大類整理，并貼好標簽，收發(fā)借閱等應及時做好記錄，確保資料完善。 3）工程開工前作好成品保護要求，與各施工班組長填寫成品保護保證書，方可施工。 7）參加成品保護會議及成品保護檢查，參加工程成品保護事故的分析、調查和處理。如為了防止飾面墻面免受污染，用安全護欄在進料較頻繁的地方要 重點保護，其它部位需常規(guī)保護。 文明現(xiàn)場的標準為： 1）建筑保溫材料、周轉材料堆放整齊、機具設備放置整齊。 2）材料調配、發(fā)放由專人負責，嚴格控制材料流向。組織向新工程區(qū)域轉移，以便整治規(guī)劃場地，恢復臨時占用工地，不留后患。項目經理應監(jiān)督安全員認真上崗到位執(zhí)行監(jiān)督和檢查，使安全管理工作橫向到邊，縱向到底，形成安全生產管理體系。交底工后雙方在交底記錄上簽字。專職安全員應及時對檢查匯總結果進行分析，并及時派技術人員排除安全隱患。 施工現(xiàn)場倉庫要按規(guī)定設置消防器材。 9 月 17 日至 9月 27日的一個多星期的任務是聽課，在這期間我聽了高一級 12 位語文老師 14 節(jié)課，還聽了 2節(jié)歷史課和 1節(jié)地理課。聽完課后，找老師交流、吸取經驗。 9 日，我們幾個語文實習生幫高二語文科組改月考試卷。 三、班主任工作方面 在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。 在均中近 2 個月的教育實習，時間過得很快，在這期間，我受益匪淺。我的指導老師鼓勵我進行跨年級聽課，推薦各個年級的優(yōu)秀教師。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什 么這樣講。在把握好本節(jié)課的教學重難點后，就是對教授班級的學生進行學情的分析，不同的學生知識水平是不同的。 第三篇 :師范專業(yè)中學教育實習總結 作為師范生地我懷著希望與期盼的心情來到騰沖縣第一中學，開始了我的教育實習工作，轉眼就到了月 30 日，我的實習生活也劃上了圓滿的記號，在這段時間里我緊張過努力過深思過，自信過，指導老師們，學生們見證著我的成長，在這段時間里，我既是學生又是老師，作為學生我虛心求教，不恥下問，作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲，這段時間我付出很多 ，收獲的更多，也是在這段時間了使我完成了由學生到老師的心理準備和轉變，現(xiàn)在我將我學習的情況做如下報告：實習的內容包括兩部分課堂教學和班主任工作，基本情況如下； 一課堂教學內容： 27 本次教學課堂實習主要是實習高一（班級）的地理課教學，課堂實習工作主要是對地理課進行聽課，備課，講課，課后評課課外知道批改作業(yè)等。 28 4 評課 上完課之后對所上的課進行評價，記下課堂上出現(xiàn)的問題和指導老師提出的意見并再完善和調整教案，課后反思，爭取每一次出現(xiàn)的問題下次不再出現(xiàn) 5 課外輔導 課后結合課堂效果針對不同的學生進行課后輔導幫助他們解決課堂上不懂的問題 6，批改作業(yè) 收課外作業(yè)進行批改，對每一本作業(yè)本都細心批改，找出學生出錯的地方并改正，讓學生可以知道自己錯在哪，在批改作業(yè)的同時在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題了解學生的情況，在接下的課堂上做相應的改變進。作為一名有著教師夢的人來說，教育實習可提高我們各項教師技能。