【總結(jié)】直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ)第3課時勾股定理的逆定理第1章直角三角形提示:點擊進入習題答案顯示6789D60見習題D10C1234DAC見習題5C11121314B見習題見習題見習題12直角三角形勾股數(shù)新知筆記15見習題
2024-12-28 00:36
【總結(jié)】第一章《勾股定理》專項練習專題一:勾股定理考點分析:勾股定理單獨命題的題目較少,常與方程、函數(shù),四邊形等知識綜合在一起考查,在中考試卷中的常見題型為填空題、選擇題和較簡單的解答題1801506060ABC圖1典例剖析例1.(1)如圖1是一個外輪廓為矩形的機器零件平面示意圖,根據(jù)圖中的尺寸(單位:),計算兩圓孔中心和的距離為_____
2025-06-23 07:41
【總結(jié)】勾股定理逆定理的應用檢測題.如圖6,甲乙兩船從港口A同時出發(fā),甲船以16海里/時速度向北偏東50°航行,乙船以12海里/時向南偏東方向航行,3小時后,甲船到達C島,、B兩島相距60海里,問乙船出發(fā)后的航向是南偏東多少度?(10分)圖65.如圖,△ABC的三邊分別為AC=5,BC=12,AB=13,將△ABC沿AD折疊,使AC落在AB上,求
2025-03-24 13:01
【總結(jié)】勾股定理應用題姓名:學號:一.解答題(共21小題)1.如圖是一個邊長為6的正方體木箱,點Q在上底面的棱上,AQ=2,一只螞蟻從P點出發(fā)沿木箱表面爬行到點Q,求螞蟻爬行的最短路程.2.如圖,一只螞蟻從長、寬都是3,高是8的長方體紙箱的點A沿紙箱外表面爬到點B,那么它所行的最短路線的長是多少?3.有一圓柱形油罐,如圖所示,要從A
2025-03-24 13:00
【總結(jié)】勾股定理的逆定理活動1:復習與鞏固(1)勾股定理的內(nèi)容是什么?(2)求以線段a,b為直角邊的直角三角形的斜邊c的長:a=3,b=4;a=8,b=6a=5,b=12.①②③活動2:探究:畫出邊長分別是下列各組
2025-10-28 19:33
【總結(jié)】初中數(shù)學第10頁勾股定理一、探索勾股定理【知識點1】勾股定理定理內(nèi)容:在RT△中,勾股定理的應用:在RT△中,知兩邊求第三邊,關(guān)鍵在于確定斜邊或直角典型題型1、對勾股定理的理解(1)已知直角三
2025-06-22 03:12
【總結(jié)】?喬伯格勾股定理應用+41.如圖,一圓柱高8cm,底面半徑為cm,一只螞蟻從點A爬到點B處吃食,要爬行的最短路程是( ?。〢.6cm B.8cm C.10cm D.12cmC2.如圖,一只螞蟻從長、寬都是4,高是6的長方體紙箱的A點沿紙箱爬到B點,那么它所行的最短路線的長是( ?。?題圖1題圖A.
【總結(jié)】興福中學初二數(shù)學下冊周末作業(yè)(日期:—)1.分別以下列四組數(shù)為一個三角形的邊長:(1)3,4,5;(2)5,12,13;(3)8,15,17;(4)4,5,6.其中能構(gòu)成直角三角形的有()2.三角形的三邊長分別為a2+b2、2ab、a2-b2(a、b都是正整數(shù)),則這個三角形是()A.直角三角形B.鈍角三角形C.銳角三角形
【總結(jié)】勾股定理的逆定的逆定理的探究方法.二、過程與方法1.用三邊的數(shù)量關(guān)系來判斷一個三角形是否為直角三角形,培養(yǎng)學生數(shù)形結(jié)合的思想.2.通過對Rt△判別條件的研究,培養(yǎng)學生大膽猜想,勇于探索的創(chuàng)新精神.三、情感態(tài)度與價值觀1.通過介紹有關(guān)歷史資料,激發(fā)學生解決問題的愿望.2.通過對勾股定理逆定理的探究;培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和創(chuàng)新精神.教學重點探究勾股定理的逆定理,理解互逆命題,
2025-04-16 23:55
【總結(jié)】121教學模式數(shù)學八年級科目_________________________潘明明年級_________________________教師____________課前1分鐘交通安全教育數(shù)學
【總結(jié)】《勾股定理》的教學反思 《勾股定理》的教學反思1本節(jié)課主要通過勾股定理的證明探索,使學生進一步理解和掌握勾股定理。通過利用質(zhì)疑、拼圖觀察、思考、猜想、推理論證這一過程,培養(yǎng)學生探求未知數(shù)學知...
2024-12-06 00:46
【總結(jié)】【鞏固練習】1.(2015?畢節(jié)市)下列各組數(shù)據(jù)中的三個數(shù)作為三角形的邊長,其中能構(gòu)成直角三角形的是( ?。〢.,, B.1,, C.6,7,8 D.2,3,4()A.全等三角形的對應角相等B.如果兩個數(shù)相等,那么它們的絕對值相等C.兩直線平行,同位角相等°,那么這兩個角相等.().A.
2025-06-16 07:18
【總結(jié)】2020年4月10日第7周星期第節(jié)1教學內(nèi)容:本節(jié)課主要學習勾股逆定理以及應用.課時:2教學目標:探索幵掌握直角三角形判別思想,會應用勾股逆定理解決實際問題.經(jīng)歷直角三角形判
2024-11-21 01:10
【總結(jié)】學習目標1、掌握勾股定理及逆定理。2、會運用勾股定理及逆定理解決問題。回顧與思考-----------勾股定理1、直角三角形的邊、角之間分別存在著什么關(guān)系?2、如何判別一個三角形是否為直角三角形?請你舉例說明。3、請你舉一個生活中的實例,并應用勾股定理解決它。
2025-10-28 13:13
【總結(jié)】勾股定理的應用復習回顧情境引入深入探究練習鞏固課堂小結(jié)1、請敘述出勾股定理的具體內(nèi)容。2、使用勾股定理的條件有哪些?如果直角三角形兩直角邊分別為a、b,斜邊為c,那么222abc??abc直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。⑴直角三角形⑵已知兩邊或兩邊的關(guān)系
2025-07-18 13:11