【總結(jié)】分式方程應用題警車追擊問題?你看過電影中警車追擊罪犯的場景嗎?或者F1運動中風馳電掣的比賽場面??背后的運動規(guī)律;路程=速度?時間?下面我們就來看一個具體的例子:(展示課件)分式方程解應用題的步驟?根據(jù)問題設出未知數(shù)?找出等量關(guān)系列出方程?運用數(shù)學知識解分式方程?檢驗所得結(jié)果
2024-11-12 02:30
【總結(jié)】《分式方程及應用》復習泰安東岳中學張建題組引領,喚醒舊知1、①你能寫出兩個分式方程嗎?你能寫出一個解為x=2的分式方程嗎?②已知5是關(guān)于x的分式方程的解,則a的值是____23a=x-
2025-07-25 01:08
【總結(jié)】4、方式方程應用題八年級數(shù)學(下)1、節(jié)日期間,幾名大學生包租了一輛車準備從市區(qū)到郊外去旅游,租金為300元,出發(fā)時,又增加了2名同學,總?cè)藬?shù)達到x名,問開始幾名學生平均每人可以少分攤幾元錢?(1)問原來有幾名學生?每人分攤多少錢?(2)現(xiàn)在有幾名學生?每人分攤多少錢?(3)現(xiàn)在每人可以少分攤(
2024-11-21 23:23
【總結(jié)】分式方程的應用甲、乙兩人做某種機器零件,已知甲每小時比乙多做6個,甲做90個零件所用的時間和乙做60個零件所用時間相等,求甲、乙每小時各做多少個零件?解:設甲每小時做x個零件則乙每小時做(x-6)個零件,依題意得:??60x
2025-08-15 20:29
【總結(jié)】1、甲、乙兩人準備整理一批新到的實驗器材,甲單獨整理需要40分完工;若甲、乙共同整理20分鐘后,乙需要再單獨整理20分才能完工。問:乙單獨整理需多少分鐘完工?解:設乙單獨整理需x分鐘完工,則解,得x=80經(jīng)檢驗:x=80是原方程的解。答:乙單獨整理需80分鐘完工。2、有兩塊面積相同的試驗田,分別收獲蔬菜900千克和1500千克,已知第一塊試驗田每畝收獲蔬菜比第二塊少300
2025-06-25 19:31
【總結(jié)】八年級上冊數(shù)學分式方程應用題題集1、甲、乙兩人準備整理一批新到的實驗器材,甲單獨整理需要40分完工;若甲、乙共同整理20分鐘后,乙需要再單獨整理20分才能完工。問:乙單獨整理需多少分鐘完工?2、有兩塊面積相同的試驗田,分別收獲蔬菜900千克和1500千克,已知第一塊試驗田每畝收獲蔬菜比第二塊少300千克,求第一塊試驗田每畝收獲蔬菜多少千克?3、甲、乙兩
2025-06-25 19:17
【總結(jié)】分式方程及應用復習教案教學目標:、方法、步驟,并能熟練運用各種技巧解方程,會檢驗分式方程的根。,具有一定的分析問題、解決問題的能力和應用意識.教學重點 解分式方程的基本思想和方法。教學難點 解決分式方程有關(guān)的實際問題。教學過程一:【課前預習】(一):【知識梳理】1.分式方程:分母中含有的方程叫做分式方程.2.分式方程的解法:解分式方程的關(guān)
2025-04-16 23:40
2025-08-05 02:47
【總結(jié)】八年級數(shù)學下分式方程應用練習1、甲、乙兩人準備整理一批新到的實驗器材,甲單獨整理需要40分完工;若甲、乙共同整理20分鐘后,乙需要再單獨整理20分才能完工。問:乙單獨整理需多少分鐘完工?2、有兩塊面積相同的試驗田,分別收獲蔬菜900千克和1500千克,已知第一塊試驗田每畝收獲蔬菜比第二塊少300千克,求第一塊試驗田每畝收獲蔬菜多少千克?
2025-06-19 15:29
【總結(jié)】1、甲、乙兩人準備整理一批新到的實驗器材,甲單獨整理需要40分完工;若甲、乙共同整理20分鐘后,乙需要再單獨整理20分才能完工。問:乙單獨整理需多少分鐘完工?2、有兩塊面積相同的試驗田,分別收獲蔬菜900千克和1500千克,已知第一塊試驗田每畝收獲蔬菜比第二塊少300千克,求第一塊試驗田每畝收獲蔬菜多少千克?3、甲、乙兩地相距19千米,某人從甲地去乙地,先步行7千
2025-06-24 20:11
【總結(jié)】方程應用題解應用題的一般步驟:解應用題的一般步驟可以歸結(jié)為:“審、設、列、解、驗、答”.1、“審”是指讀懂題目,弄清題意,明確題目中的已知量,未知量,以及它們之間的關(guān)系,審題時也可以利用圖示法,列表法來幫助理解題意.2、“設”是指設元,也就是未知數(shù).包括設直接未知數(shù)和設間接未知數(shù)以及設輔助未知數(shù)(較難的題目).3、“列”就是列方程,這是非常重要的關(guān)鍵步驟,一般先
2025-05-11 22:53
【總結(jié)】《分式方程的應用》教案設計課題分式方程的應用課時第課時學習任務分析從學習內(nèi)容分析:學生已經(jīng)學習了代數(shù)式、方程及不等式的解法和應用,對應用題的閱讀技巧已有一定的基礎,能體會到列方程解應用題的關(guān)鍵在于恰當設未知數(shù),找到等量關(guān)系,為本節(jié)課列分式方程提供了認知基礎。從學生情況分析:八年級的學生,獨立思考和探索的愿望和能力都有所提高,并能在探索
2025-05-11 23:51
【總結(jié)】數(shù)學學科導學案(第次課)教師:學生:年級:八日期:星期:時段:課題分式方程的應用學情分析教學目標與考點分析1、能夠根據(jù)實際問題中的數(shù)量關(guān)系,準確列分式方程解決問題;2、會將有關(guān)實際問題轉(zhuǎn)化成分式方程來解決,感悟分式方程是反映現(xiàn)實數(shù)量關(guān)系的一種模型;3、培養(yǎng)學生
2025-06-27 13:18
【總結(jié)】將心注入夢想可及分式方程及應用知識講解 分式方程的概念分母里含有未知數(shù)的方程叫做分式方程?!纠?】下列方程是分式方程嗎?(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)分式方程的解法⑴去分母,把方程兩邊同乘以各分母的最簡公分母。(產(chǎn)生增根的過程)
2025-06-24 00:50