【總結(jié)】第一章光合作用第一節(jié)意義?定義綠色細胞吸收光能、同化CO2和H2O,制造有機物并釋放O2的過程稱光合作用??梢匀缦路匠淌奖硎荆篊O2+H2O→CH2O+O2第一節(jié)意義?意義包括把無機物合成為有機物、蓄積太陽能和釋放氧氣三個方面。光合作用是
2025-01-12 10:01
【總結(jié)】第七章光合作用(Photosynthesis)?第一節(jié)光合作用概述?一、光合作用的概念?1、廣義的光合作用:生物體利用光合色素捕捉太陽能,將無機物質(zhì)(CO2、H2O、H2S等)合成有機物質(zhì)并釋放出O2或其他物質(zhì)。?2、狹義的光合作用:植物葉綠體捕獲太陽能,將CO2和H2O合成為葡萄糖并釋放出O2的過程。?
2025-05-07 22:47
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教材(北師大版生物學(xué)七年級上冊)配套資源包葉和光合作用義務(wù)教育課程標準實驗教材(北師大版生物學(xué)七年級上冊)配套資源包雖然葉片的形態(tài)多種多樣,但是它們的基本結(jié)構(gòu)卻是大致相同的。義務(wù)教育課程標準實驗教材(北師大版生物學(xué)七年級上冊)配套資源包顯微鏡下葉片的結(jié)構(gòu)義務(wù)教育課程標準實驗教材(北師大版生物學(xué)七年級
2024-11-21 23:04
【總結(jié)】第5節(jié)光合作用(第2課時)二氧化碳華維學(xué)校初二科學(xué)組.復(fù)習題1、晴朗的白天在綠樹成蔭的公園中,人會感到特別地舒服。其原因是:答:。。2、“萬物生長靠太陽”
2024-11-30 13:03
【總結(jié)】2.外部因素反應(yīng)條件:光、溫度、必需礦質(zhì)元素反應(yīng)原料:CO2濃度、水1.內(nèi)部因素植物種類不同同一植物在不同的生長發(fā)育階段同一植物在不同部位的葉片葉齡影響光合作用的因素有哪些?葉齡在生產(chǎn)上的應(yīng)用對光合作用的影響內(nèi)因作物后期,適當摘除老葉、殘葉,降低呼吸。,葉綠體(素)
2025-07-20 04:56
【總結(jié)】光合作用進行的時間是[c]A.白天B.白天和黑夜C.有陽光時D.黑夜光合作用考點名稱:光合作用·概念:綠色植物利用光提供的能量,存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲存在有機物中,這個過程就叫光合作用?!ぁし磻?yīng)式:葉片見光部分遇到典液變藍,說明葉片的見光部分產(chǎn)生
2025-06-16 01:53
【總結(jié)】光合作用的總反應(yīng)式概括為:光能CO2+H2O(CH2O)+O2葉綠體CO2和H2O、葉綠體、光、(CH2O)和O2、場所、條件、產(chǎn)物各是什么光合作用:指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存著能量的有機物,并且是釋放出氧氣的過程。光合
2025-08-04 10:08
【總結(jié)】光合作用:指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存著能量的有機物,并且是釋放出氧氣的過程。光合作用的反應(yīng)式概括為:光能CO2+H2O(CH2O)+O2葉綠體原料——CO2+H2O產(chǎn)物——CH2O)+O2動力——太陽光
2025-05-11 20:20
【總結(jié)】能量之源——光與光合作用1.光合作用過程圖解2.反應(yīng)式及元素去向CO2+H2O光葉綠體(CH2O)+O2問:能進行光合作用的生物一定含有葉綠體嗎?3.光反應(yīng)與暗反應(yīng)比較比較項目光反應(yīng)暗反應(yīng)場所條件反應(yīng)產(chǎn)物物質(zhì)變化2H2O――→
2024-11-24 17:15
【總結(jié)】光合作用過程設(shè)計:卜馭制作:卜馭光合作用的過程1、光反應(yīng)階段條件:光能酶色素場所:葉綠體內(nèi)囊狀結(jié)構(gòu)的基粒物質(zhì)變化:H2O→〔H〕+O2光解ADP+Pi+能量→ATP酶能量變化:光能→ATP中活躍的化學(xué)能酶葉綠體中的色
2025-08-05 19:57
【總結(jié)】光合作用的反應(yīng)式概括為:光能CO2+H2O(CH2O)+O2葉綠體原料——CO2+H2O產(chǎn)物——CH2O)+O2動力——太陽光場所——葉綠體光合作用:指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存著能量的有機物,并且是釋放出
2025-08-04 09:32
【總結(jié)】光合作用的限制因素一外界因素1.光照光對光合作用主要有三個方面的作用:a.提供同化力形成所需要的能量b.活化光合作用的關(guān)鍵酶和促使氣孔開放c.調(diào)節(jié)光合機構(gòu)的發(fā)育1)光照不足a.光照不足,不僅使同化力不足,還會使光合作用的關(guān)鍵酶得不到充分活化。b.植物從弱光下移到強光下,光合速率有一個逐步升高的
2025-05-11 20:22
【總結(jié)】第五節(jié)碳同化植物利用光反應(yīng)中形成的NADPH和ATP將CO2轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的碳水化合物的過程,稱為CO2同化或碳同化。根據(jù)碳同化過程中最初產(chǎn)物所含碳原子的數(shù)目以及碳代謝的特點,將碳同化途徑分為三類:C3途徑(卡爾文循環(huán))基本途徑,所有植物必經(jīng)之路C4途徑(四碳二羧酸途徑)CO2固定的分支,C4植物
2025-05-12 01:13
【總結(jié)】學(xué)習目標●說出對光合作用的認識過程;●掌握光合作用的概念和總反應(yīng)式;●了解放射性同位素標記法;●體會科學(xué)研究過程的艱辛。光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程★思考:古時候,人們一直以為小小的種子之所以能夠長成參天大樹,它那粗壯的樹干和繁茂的樹枝完全是由“土壤汁”變化而來的,事情果然是這樣嗎?亞里士多德1、海
2025-05-13 15:10
【總結(jié)】光合作用的過程H2OO2[H]ADP+PiATPCO22C3C5(CH2O)糖類蛋白質(zhì)脂肪綠色植物通過葉綠體吸收光能,將CO2和H2O合成為有機物并釋放出O2,同時也將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在糖類和其它有機物中,這一過程就稱為光合作用光合作用反應(yīng)式H2O+CO2(CH
2025-07-24 15:24