【總結(jié)】第五節(jié)光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用自主合作尊重學(xué)習(xí)情感體驗(yàn)關(guān)注科學(xué)素養(yǎng)提高注重閱讀歸納能力教學(xué)理念交流討論教學(xué)方法學(xué)情分析目標(biāo)分析教學(xué)過程教材分析《光合作用和呼吸作用原理
2024-08-10 17:38
【總結(jié)】光合作用(09浙江卷)4.下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是A.無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮B.的固定過程發(fā)生在葉綠體中,分解成的過程發(fā)生在線粒體中C.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TPD.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量答案:D解析:無氧時細(xì)胞會進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精對細(xì)
2025-01-14 14:16
【總結(jié)】光合作用和呼吸作用綜合訓(xùn)練題 姓名:班級:一)單選題1、將狀況相同的某種綠葉分成四等組,在不同溫度下分別暗處理1h,再光照1h(光強(qiáng)相同),測其重量變化,得到如下表的數(shù)據(jù)??梢缘贸龅慕Y(jié)論是組別一二三四溫度/℃27282930暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1光照
2025-03-24 07:24
【總結(jié)】 “黑白瓶法”測定光合作用與細(xì)胞呼吸速率 “黑白瓶法”:用黑瓶(無光照的一組)測得的為呼吸作用強(qiáng)度值,用白瓶(有光照的一組)測得的為凈光合作用強(qiáng)度值,綜合兩者即可得到真光合作用強(qiáng)度值。 1....
2024-10-06 00:49
【總結(jié)】生物中考復(fù)習(xí)專題:呼吸作用、光合作用概念圖復(fù)習(xí)策略?根據(jù)所學(xué)知識填寫下面概念圖中①、②、③、④所示的名稱。呼吸作用①氧氣水②①_____________②_________________③_______________④_________________有機(jī)物二氧化
2025-05-06 03:51
【總結(jié)】高考資源網(wǎng)第4章光合作用和細(xì)胞呼吸一、單選題:1、下圖為某高等植物隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),CO2吸收速率的變化曲線(假設(shè)其他條件均不變且都是植物生長的適宜條件)。在此過程中,能正確反應(yīng)植物呼吸作用強(qiáng)度的變化曲線的是?答案:A2、下列正確敘述葉綠體的成分、結(jié)構(gòu)和功能的是A.吸收傳遞光能的色素位于基質(zhì)中,轉(zhuǎn)化光能的色素位于囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上B.在晴天CO2濃度過低
2025-03-25 06:55
【總結(jié)】單元質(zhì)量評估(本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題(每小題3分,共60分)1.下列哪項(xiàng)生命活動不直接依賴于ATP的水解()A.細(xì)胞的分裂B.消化道吸收鈉離子C.蛋白質(zhì)合成D.O2進(jìn)入紅細(xì)胞
2024-11-15 18:06
【總結(jié)】有關(guān)光合作用和呼吸作用的練習(xí)1.對不同地區(qū)農(nóng)作物的光合作用速率、作物產(chǎn)量及太陽輻射量作比較,如下表所示:作物甘蔗玉米甜菜地區(qū)夏威夷以色列英國緯度21°32°52°太陽輻射[J/(cm2·a)]400060002650作物固定的總能量[J/(cm2·a)]306405
2025-07-18 07:16
【總結(jié)】水有機(jī)物二氧化碳氧氣二氧化碳+水有機(jī)物(貯存能量)+氧氣光能葉綠體原料產(chǎn)物條件暗處理給以光照葉片局部遮光處理脫去葉綠素漂洗、滴加碘液觀察葉色變化實(shí)驗(yàn):綠葉在光下制造有機(jī)物我來總結(jié)暗處理葉片局部遮光處理給以光照脫去葉綠
2025-05-09 22:32
【總結(jié)】高二生物---光合作用與細(xì)胞呼吸題型總結(jié)第1頁/共8頁2020級(高二)生物----光合作用與細(xì)胞呼吸題型總結(jié)光合作用和細(xì)胞呼吸在高考卷中的題型多種多樣,大多數(shù)是知識綜合理解加實(shí)際應(yīng)用類型。、圖表、曲線等形式創(chuàng)設(shè)新情境,考查光合作用和細(xì)胞呼吸的過程、影響因素、相關(guān)實(shí)驗(yàn)及在生產(chǎn)實(shí)踐中的作用。,考查考生獲取信息、理解信息的綜
2024-10-30 09:31
【總結(jié)】植物的光合作用與細(xì)胞呼吸及其在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用光合作用細(xì)胞呼吸聯(lián)系發(fā)現(xiàn)、場所過程、意義C3植物與C4植物提高光能利用率有氧呼吸無氧呼吸發(fā)現(xiàn)、場所過程、意義C3植物與C4植物提高光能利用率光合作用聯(lián)系細(xì)胞呼吸有氧呼吸無氧呼吸
2024-08-13 13:54
【總結(jié)】光合作用和呼吸作用專題一、光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度對光合作用的影響P點(diǎn)時,影響光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因素。隨其因子的不斷增強(qiáng),光合速率不斷提高,當(dāng)?shù)竭_(dá)Q點(diǎn)時,橫坐標(biāo)所表示的因素,不再影響光合速率,要提高光合速率,可適當(dāng)調(diào)整圖示的其他因子。應(yīng)用:溫室栽培時,在一定的光照強(qiáng)度下,白天適當(dāng)?shù)靥岣邷囟?,增加光合酶的活性,提高光合速率,也可同時充入適量的CO2,進(jìn)一步提高光合速
2025-04-16 23:04
【總結(jié)】高考真題體驗(yàn)限時規(guī)范訓(xùn)練核心整合歸納(2021·海南生物,3)關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是()。A.種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)B.土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸C.破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖D.小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱解析種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度減弱;土壤淹水,導(dǎo)致根系因缺氧而發(fā)生無
2025-05-09 02:37
【總結(jié)】綠色植物三大作用的區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別光合作用呼吸作用蒸騰作用概念綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成存儲著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放氧氣的過程細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程水分以氣體形式從植物體內(nèi)散發(fā)出來的過程就是蒸騰作用。部位主要在葉綠體所有活細(xì)胞,主要在線粒體中植物的葉片條件
2025-07-18 09:35
【總結(jié)】光合作用與細(xì)胞呼吸 綜合題的解題方法 第一頁,共四十頁。 光合作用和細(xì)胞呼吸是有內(nèi)在聯(lián)系的,二者具有相反 的反響過程,分別給對方提供原料,兩個反響相互支持并 相互影響。對綠色植物來說,很多時...
2024-10-03 14:02