【總結(jié)】復(fù)習(xí)與激疑1、復(fù)習(xí):在“函數(shù)的圖象”的學(xué)習(xí)中,我們?cè)鴮W(xué)習(xí)了類似于下圖的圖象。2、激疑:上圖的圖象所表示的函數(shù)是正比例函數(shù)嗎?是一次函數(shù)嗎?分析:可以從圖象的特征,函數(shù)的性質(zhì)等方面進(jìn)行考慮。探求新知1、問題:小芳以200米/分的速度起跑后,先勻加速跑5分鐘,又勻速跑10分鐘。請(qǐng)寫出這段時(shí)間里她的跑步速度y(米/
2025-10-28 22:24
【總結(jié)】第7講第二課時(shí):考題:已知一次函數(shù)y=(4+2m)x+(n-1),根據(jù)下列條件,求m、n的值或需滿足的條件.(1)函數(shù)是正比例函數(shù).(2)y隨x的增大而減小.(3)函數(shù)圖象經(jīng)過一、三、四象限.(4)函數(shù)圖象與y軸的交點(diǎn)在x軸的下方.(5)函數(shù)圖象與直線y=-2x+1平行.考題回放1、一
2025-10-28 12:04
【總結(jié)】第七章二元一次方程組§二元一次方程與一次函數(shù)(一)廈門大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué) 劉麗麗一、教材分析《二元一次方程與一次函數(shù)》是北師大版教科書八年級(jí)(上)第七章第六節(jié)內(nèi)容.本節(jié)內(nèi)容共安排2個(gè)課時(shí)完成,本節(jié)課為第1課時(shí).該節(jié)內(nèi)容是二元一次方程(組)與一次函數(shù)及其圖象的綜合應(yīng)用.通過探索“方程”與“函數(shù)圖象”的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化的思想,通過二元一次方程方程組的圖象解法
2025-08-04 13:48
【總結(jié)】北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(上)》課首八年級(jí)《數(shù)學(xué)(上)》張晶晶謝貴二元一次方程與一次函數(shù)在一次函數(shù)y=3-x的圖象上點(diǎn)(s,t)x=sy=t方程x+y=3的解以方程x+y=3的解為坐標(biāo)的所
2024-11-21 01:54
【總結(jié)】二元一次方程與一次函數(shù)(1)方程x+y=5的解有多少個(gè)?寫出其中的幾個(gè)?(2)在直角坐標(biāo)系中分別描出以這些解為坐標(biāo)的點(diǎn),它們?cè)谝淮魏瘮?shù)y=5-x的圖象上嗎?(3)在一次函數(shù)y=5-x的圖象上任取一點(diǎn),他的坐標(biāo)適合方程x+y=5嗎?(4)以方程x+y=5的解為坐標(biāo)的所有
2025-10-28 15:31
【總結(jié)】一次函數(shù)與二元一次方程y=5-x是什么?是一次函數(shù)是二元一次方程小英小剛?cè)魞蓚€(gè)變量x,y間的關(guān)系式可以表示成y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0)的形式,則稱y是x的一次函數(shù)含有兩個(gè)未知數(shù),并且含未知數(shù)的項(xiàng)都是1次的方程叫做二元一次方程。(1)畫出一次函數(shù)y=5-x的圖象。(2
2025-08-01 17:33
【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)備課組x+y=3這是什么?一次函數(shù)這是怎么回事?二元一次方程1、理解一次函數(shù)與二元一次方程組的關(guān)系,會(huì)用圖象法解二元一次方程組;2.學(xué)習(xí)用函數(shù)的觀點(diǎn)看待方程組的方法,進(jìn)一步感受數(shù)形結(jié)合的思想方法;3.經(jīng)歷圖象法解方程組的探究過程,學(xué)習(xí)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看待數(shù)學(xué)問題的辯證思想。探究一二元一次
【總結(jié)】二元一次方程與一次函數(shù)(1)龍坡中學(xué)屈再良師生互動(dòng)問題1:一次函數(shù)家族召開大食會(huì),假如你是門衛(wèi),下面哪些是不能給進(jìn)去的?2、xy2?23??xy3、1、4、5、
2025-07-24 21:29
【總結(jié)】第七章二元一次方程組6.二元一次方程與一次函數(shù)(二)一、教材分析《二元一次方程與一次函數(shù)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)(上)第七章《二元一次方程組》第六節(jié),本節(jié)內(nèi)容安排了2個(gè)學(xué)時(shí)完成,本節(jié)課為第2學(xué)時(shí).主要是通過對(duì)作圖像方法與代數(shù)方法的比較,探索利用二元一次方程組確定一次函數(shù)的表達(dá)式.這一內(nèi)容是上一課時(shí)內(nèi)
2024-11-21 21:46
【總結(jié)】一次函數(shù)提高題一、選擇題1、一次函數(shù)y=(m-3)x+m+2的圖象經(jīng)過第一、二、四象限,則m的取值范圍在數(shù)軸上表示為()A.B.C.D.2、若點(diǎn)A(1,a)和點(diǎn)B(4,b)在直線y=-2x+m上,則a與b的大小關(guān)系是()A.a(chǎn)>b B.a(chǎn)<bC.a(chǎn)=b 3、對(duì)于函數(shù)y=2x-1,下列說法正確的是(
2025-03-24 05:36
【總結(jié)】一次函數(shù)復(fù)習(xí)專題【基礎(chǔ)知識(shí)回顧】一、一次函數(shù)的定義:一般的:如果y=(),那么y叫x的一次函數(shù)特別的:當(dāng)b=時(shí),一次函數(shù)就變?yōu)閥=kx(k≠0),這時(shí)y叫x的【名師提醒:正比例函數(shù)是一次函數(shù),反之不一定成立,是有當(dāng)b=0時(shí),它才是正比例函數(shù)】二、一次函數(shù)的同象及性質(zhì):1、一次函數(shù)y=k
2025-04-16 12:25
【總結(jié)】標(biāo)題:(2)學(xué)科:數(shù)學(xué)單位:煙墩中心初中姓名:胡雅華日期:2020年11月20日網(wǎng)絡(luò)研修精品教案評(píng)選活動(dòng)課題一次函
2024-11-22 02:04
【總結(jié)】一次函數(shù)經(jīng)典題型題型一、點(diǎn)的坐標(biāo)方法:x軸上的點(diǎn)縱坐標(biāo)為0,y軸上的點(diǎn)橫坐標(biāo)為0;若兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱,則他們的橫坐標(biāo)相同,縱坐標(biāo)互為相反數(shù);若兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱,則它們的縱坐標(biāo)相同,橫坐標(biāo)互為相反數(shù);若兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則它們的橫坐標(biāo)互為相反數(shù),縱坐標(biāo)也互為相反數(shù);1、若點(diǎn)A(m,n)在第二象限,則點(diǎn)(|m|,-n)在第____象限;2、若點(diǎn)P(2a-1
【總結(jié)】第三節(jié)一次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用命題點(diǎn)1 文字型一次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用結(jié)合具體情境體會(huì)一次函數(shù)的意義,能根據(jù)已知條件確定一次函數(shù)的表達(dá)式.1.常溫下,,加熱中的水溫y(℃)與加熱時(shí)間x(秒),℃時(shí),所用時(shí)間為3分16秒;再加熱40秒,水溫正好達(dá)到80℃.(1)求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)在常溫下,℃純凈水燒開(溫度為100℃),則需加熱多長時(shí)間?
2025-06-18 23:55
【總結(jié)】一次函數(shù)說課稿 一次函數(shù)說課稿1 各位評(píng)委老師,你們好! 我是來自密山市興凱湖鄉(xiāng)中學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師,姓名姚寶昌。現(xiàn)任教數(shù)學(xué)學(xué)科。我今天參加說課大賽的題目是《一次函數(shù)圖象的...
2024-12-06 02:03