【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級上冊第五章《平行四邊形》第三節(jié)三角形中位線----教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】基于對新課標(biāo)和教材的分析與理解,我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為:1、通過分割三角形的問題,理解三角形中位線的定義。2、通過剪拼、旋轉(zhuǎn)等方式探索證明三角形中位線定理。3、會靈活運(yùn)用三角形中位線定理解決簡單問題?!窘?/span>
2025-08-04 22:56
【總結(jié)】第七節(jié)解三角形考綱點(diǎn)擊掌握正弦定理、余弦定理,并能解決一些簡單的三角形度量問題.能夠運(yùn)用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關(guān)的實際問題.熱點(diǎn)提示、余弦定理進(jìn)行邊角轉(zhuǎn)化,進(jìn)而進(jìn)行恒等變換解決問題.、余弦定理和面積公式的同時,考查三角恒等變換,這是高考的熱點(diǎn).,是高考命
2024-11-10 07:28
【總結(jié)】......1.(2013大綱)設(shè)的內(nèi)角的對邊分別為,.(I)求(II)若,求.2.(2013四川)在中,角的對邊分別為,且.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)若,,求向量在方向上的投影.3.(2013山東)設(shè)△的內(nèi)角所對的邊分別為,且
2025-06-18 18:56
【總結(jié)】“啟發(fā)”輔導(dǎo)中心專用資料九(下)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)---------解直角三角形21、計算:(1)(2)(3)cos30°+sin45°(4)6tan230°-sin60°-2sin45°
2025-08-17 07:43
【總結(jié)】.1.(2013大綱)設(shè)的內(nèi)角的對邊分別為,.(I)求(II)若,求.2.(2013四川)在中,角的對邊分別為,且.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)若,,求向量在方向上的投影.3.(2013山東)設(shè)△的內(nèi)角所對的邊分別為,且,,.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求的值.4.(2013湖北)在中,角,,對應(yīng)的邊分別是,,.已知.(I)求角的大小;(II)若的面積,
2025-08-05 17:24
【總結(jié)】解三角形題型總結(jié)中的常見結(jié)論和定理:一、內(nèi)角和定理及誘導(dǎo)公式:1.因為,所以;;因為所以,,…………2.大邊對大角△ABC中,熟記并會證明tanA+tanB+tanC=tanA·tanB·tanC;(2)A、B、C成等差數(shù)列的充要條件是B=60°;(3)△ABC是正三角形的充要條件是A、B、C成等差
2025-03-25 07:46
【總結(jié)】精品資源三角形中位線一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)(1)知道三角形中位線的概念,明確三角形中位線與中線的不同。(2)理解三角形中位線定理,并能運(yùn)用它解決有關(guān)問題。2、能力目標(biāo)借助幾何畫板的直觀演示,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、實驗、聯(lián)想來發(fā)現(xiàn)三角形中位線的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力。3、德育目標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行事物之間相互轉(zhuǎn)化的辯證的觀點(diǎn)
2025-06-24 20:23
【總結(jié)】山亭育才中學(xué)翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高)③中線的取值范圍常用的輔助線(見中線加倍延長構(gòu)造全等三角形)AB-AC2AB+AC2AD1中線1中線④重心(三
2024-11-09 22:05
【總結(jié)】專題考案解三角形(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(9×3′=27′)1.在△ABC中,“A30°”是“sinA”的()2.已知△ABC中,a=x,b=2,∠B=45°,若這個三角形有兩解,則的取值范圍是
2025-06-07 23:53
【總結(jié)】解三角形知識點(diǎn)總結(jié)及題型分類講解一、知識點(diǎn)復(fù)習(xí)1、正弦定理及其變形2、正弦定理適用情況:(1)已知兩角及任一邊(2)已知兩邊和一邊的對角(需要判斷三角形解的情況)已知a,b和A,求B時的解的情況:如果,則B有唯一解;如果,則B有兩解;如果,則B有唯一解;如果,則B無解.3、余弦定理及其推論4、余弦定理適
【總結(jié)】引導(dǎo)者:吳菊敏觀察下列圖形的排列規(guī)律(其中是三角形,是正方形,圓),…,若第一個圖形是正方形,則第2020個圖形是_____(填圖形名稱)。大膽猜想,讓思維活起來!熱身運(yùn)動注意觀察數(shù)值隨著序數(shù)變化的規(guī)律,嘗試歸納和演繹如
2024-11-06 21:59
【總結(jié)】全等三角形中的截長補(bǔ)短問題°.?已知,如圖1-1,在四邊形ABCD中,BC>AB,AD=DC,BD平分∠ABC.求證:∠BAD+∠BCD=180ABCD圖1-1?證明:過點(diǎn)D作DE垂直BA的延長線于點(diǎn)E,作DF⊥BC于點(diǎn)F,如圖1-2圖1-2?∵BD平分∠ABC,∴
2025-07-26 19:08
【總結(jié)】2016年中考數(shù)學(xué)考點(diǎn)總動員系列考點(diǎn)十四:三角形聚焦考點(diǎn)☆溫習(xí)理解一、三角形1、三角形中的主要線段(1)三角形的一個角的平分線與這個角的對邊相交,這個角的頂點(diǎn)和交點(diǎn)間的線段叫做三角形的角平分線。(2)在三角形中,連接一個頂點(diǎn)和它對邊的中點(diǎn)的線段叫做三角形的中線。(3)從三角形一個頂點(diǎn)向它的對邊做垂線,頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高線(簡稱三角形的高)。2
2025-04-16 12:57
【總結(jié)】6.3三角形的中位線三角形的中位線得分________卷后分________評價________1.連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做.2.三角形的中位線平行于,且等于.第三邊第三邊的一半三角形的中位線三角形的中位線定理1.
2025-07-18 00:02
【總結(jié)】A。。BC。D。。E如圖,在A、B外選一點(diǎn)C,連結(jié)AC和BC,A、B兩點(diǎn)被池塘隔開,現(xiàn)在要測量出A、B兩點(diǎn)間的距離,但又無法直接去測量,怎么辦?這堂課,我們將教大家一種測量的方法。并分別找出AC和BC的中點(diǎn)D、E,如果能測量出DE的長度,也就能知道AB的距離了。三角形的中位線和