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2025-11-13 02:57
【總結(jié)】(二)開心練一練:(1)192?x(2)2)2(2??x2、下面方程能用直接開平方法來解嗎?創(chuàng)設(shè)情境溫故探新1、用直接開平方法解下列方程:靜心想一想:X2+6X+9=2問題2要使一塊矩形場地的長比寬多6m,并且面積為16m2,場地的長和寬應(yīng)各是多少?解:設(shè)場地的
2025-11-12 22:42
【總結(jié)】第一篇:《一元二次方程》參考教案 一元二次方程教學內(nèi)容 本節(jié)課主要學習一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有關(guān)概念. 教學目標 知識技能 探索一元二次方程及其相關(guān)概念,能夠辨別各項系數(shù);能...
2025-10-27 06:29
【總結(jié)】2009年中考試題專題之14-二次函數(shù)與一元二次方程試題及答案一、選擇題1、(2009年臺灣)下列哪一個函數(shù),其圖形與x軸有兩個交點?(A)y=17(x+83)2+2274(B)y=17(x-83)2+2274(C)y=-17(x-83)2-2274(D)y=-17(x+83)2+2274。2、(2009年臺州市)已知二次函數(shù)的與的部分對應(yīng)值如
2025-06-09 22:05
【總結(jié)】一元二次方程的復習1.一元二次方程y2﹣y﹣=0配方后可化為( ?。〢.(y+)2=1 B.(y﹣)2=1 C.(y+)2= D.(y﹣)2=2.如圖,有一張矩形紙片,長10cm,寬6cm,在它的四角各剪去一個同樣的小正方形,然后折疊成一個無蓋的長方體紙盒.若紙盒的底面(圖中陰影部分)面積是32cm2,求剪去的小正方形的邊長.設(shè)剪去的小正方形邊長是xcm,根據(jù)題
2025-04-16 12:45
【總結(jié)】1九上數(shù)學《一元二次方程》復習試卷一、選擇題:(每小題2分,共20分)1、下列方程一定是一元二次方程的是()A、22310xx???B、25630xy???C、220axx???D、22(1)0axbxc????2、用配方法解方程x2-23
2025-11-12 21:41
【總結(jié)】《一元二次方程》測試卷班級:_______學號:_________姓名:________一、填空題(2′×15=30′)1、方程02?x的解為__________,方程????040022??????acbacbxax的解為________2、設(shè)方程0432???xx的兩根分別為1
2025-11-03 02:21
【總結(jié)】第10課時§二次函數(shù)與一元二次方程教學目標1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系的過程,體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系2、經(jīng)歷用圖象法求一元二次方程的近似根的過程,獲得用圖象法求方程近似根的體驗3、理解二次函數(shù)與x軸交點的個數(shù)與一元二次方程的根的個數(shù)之間的關(guān)系,理解何時方程有兩個不等的實根、兩個相等的實根和沒有實
2025-11-15 22:10
【總結(jié)】一元二次方程章測試2022年10月一、填空1、(06淮安)已知實數(shù)x滿足4x2-4x+l=O,則代數(shù)式2x+x21的值為________.2、(06揚州)方程042??xx的解為3、(07南通)一元二次方程(2x-1)2=(3-x)2的解是______
2025-01-10 13:48
【總結(jié)】一元二次方程全章測試卷(全卷共五個大題,滿分150分,考試時間120分鐘)題號一二三四五總分總分人得分一、選擇題:(本大題共10個小題,每小題4分,共40分)在每個小題的下面,都給出了代號為A、B、C、D的四個答案中,其中只有一個是正確的,請將正確答案的代號填表在題后的括號中.1.關(guān)于x的一元二次方程是一元
2025-03-24 05:32
【總結(jié)】解一元二次方程教學設(shè)計教學設(shè)計思想解一元二次方程有四種方法,直接開平方法、配方法、公式法、因式分解法,這四種方法各有千秋。為保證學生掌握基本的運算技能,教學中進行了一定量的訓練,但要避免學生簡單的模仿。我們在探究一元二次方程解法的過程中,要加強思想方法的滲透,發(fā)展學生的思維能力。在解一元二次方程的幾種方法中,均需要用到轉(zhuǎn)化的思想方法。如配方法需要將方程轉(zhuǎn)化為能直接開平方的形式,公式法
2025-04-17 12:34
【總結(jié)】《一元二次方程的解法》教案?一、教學目標(一)知識教學點:認識形如x2=a(a≥0)或(ax+b)2=c(a≠0,c≥0,a,b,c為常數(shù))類型的方程,并會用直接開平方法解.(二)能力訓練點:培養(yǎng)學生準確而簡潔的計算能力及抽象概括能力.(三)德育滲透點:通過兩邊同時開平方,將2次方程轉(zhuǎn)化為一次方程,向?qū)W生滲透數(shù)學新知識的學習往往由未知(新知識)向已知(舊知識)轉(zhuǎn)化
【總結(jié)】一元二次方程復習課題一元二次方程,復習課學情分析學生已經(jīng)可以掌握簡單的算法,但是不扎實,強化練習。學習目標與考點分析復習一元二次方程的四種解法以及韋達定理:函數(shù)提高題學習重點難點用因式分解法、直接開平方法和公式法解簡單的一元二次方程.配方法,列一元二次方程解決實際問題,并檢驗解的合理性學習方法例題講解,課堂隨練,歸納總結(jié),課后反思。
2025-04-16 12:46
【總結(jié)】“”教學設(shè)計教材分析一元二次方程是刻畫現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系的有效的數(shù)學模型。本節(jié)以生活中的實際題為背景,引出一元二次方程的概念,讓學生掌握一元二次方程的特點,歸納出一元二次方程的一般形式,給出一元二次方程的根的概念。它不僅是前面知識的延續(xù)和深化,也是今后學習二次函數(shù)等知識的基礎(chǔ)。學情分析知識基礎(chǔ):學生在七年級已學過一元一次方程和二元一次方程的概念,經(jīng)歷過由具體問題抽象出一元
2025-05-09 22:01
【總結(jié)】一元二次方程題型分類總結(jié)知識梳理一、知識結(jié)構(gòu):一元二次方程考點類型一 概念(1)定義:①只含有一個未知數(shù),并且②未知數(shù)的最高次數(shù)是2,這樣的③整式方程就是一元二次方程。(2)一般表達式:⑶難點:如何理解“未知數(shù)的最高次數(shù)是2”:①該項系數(shù)不為“0”;②未知數(shù)指數(shù)為“2”;③若存在某項指數(shù)為待定系數(shù),或系數(shù)也有待定,則需建立方程或不等式加以討論。典
2025-03-24 05:34