【總結】《一元二次方程》單元教材分析?一.教學內容:復習目標:(輔導時各位老師要學生掌握的點,每節(jié)課可以視情況鞏固兩點)⑴了解一元二次方程的有關概念.⑵能靈活運用直接開平方法、配方法、公式法、因式分解法解一元二次方程.⑶會根據(jù)根的判別式判斷一元二次方程的根的情況.⑷知道一元二次方程根與系數(shù)的關系,并會運用它解決有關問題.
2025-06-23 05:53
【總結】解一元二次方程教學設計教學設計思想解一元二次方程有四種方法,直接開平方法、配方法、公式法、因式分解法,這四種方法各有千秋。為保證學生掌握基本的運算技能,教學中進行了一定量的訓練,但要避免學生簡單的模仿。我們在探究一元二次方程解法的過程中,要加強思想方法的滲透,發(fā)展學生的思維能力。在解一元二次方程的幾種方法中,均需要用到轉化的思想方法。如配方法需要將方程轉化為能直接開平方的形式,公式法
2025-04-17 12:34
【總結】第22章一元二次方程一元二次方程第1課時【教學任務分析】主備人王玉蘭單位九年級數(shù)學組使用人楊文國教學目標知識與技能;一般式ax2+bx+c=0(a≠0)及其派生的概念;2.應用一元二次方程概念解決一些簡單題目.過程與方法,建立數(shù)學模型,模仿一元一次方程概念給一元二次方程下定義2.體會解決問題能
2025-04-16 12:45
【總結】梯田文化教輔專家堂點睛》《課堂內外》《作業(yè)精編》課題:一、教學目標,知道什么是一元二次方程.,并知道各項及系數(shù)的名稱.二、教學重點和難點:一元二次方程的概念.:把一元二次方程化成一般形式.三、教學過程(一)創(chuàng)設情境,導入新課師:(板書:3x-5=0)這是一個什么方程?(稍停)3x
2025-04-16 12:22
【總結】一元二次方程經(jīng)典題型匯總一、一元二次方程的概念1、一元二次方程:含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2的整式方程叫做一元二次方程。2、一元二次方程的一般形式:,它的特征是:等式左邊十一個關于未知數(shù)x的二次多項式,等式右邊是零,其中叫做二次項,a叫做二次項系數(shù);bx叫做一次項,b叫做一次項系數(shù);c叫做常數(shù)項。一.填空題:1.關于x的方程mx-3x=x-mx+2是
2025-03-24 05:33
【總結】一元二次方程知識點 一元二次方程知識點總結 :a≠0時,ax2+bx+c=0叫一元二次方程的一般形式,研究一元二次方程的有關問題時,多數(shù)習題要先化為一般形式,目的是確定一般形式中的a、...
2024-12-03 22:00
【總結】一元二次方程講解與解析一元二次方程一元:代表未知數(shù)的個數(shù),這里指的是只含有一個未知數(shù);次:代表次數(shù),這里指次數(shù)為2。第一節(jié)一元二次方程的概念:知識點1一元一次方程的概念定義:只含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2的整式方程叫做一元二次方程。了解:只有同時滿足三個條件:①是整式方程;②只含一個未知數(shù);③未知數(shù)最高次數(shù)為2。這樣的方
2025-06-07 13:40
【總結】中考數(shù)學一元二次方程(二).專題復習2008-02-2614:21來源:互聯(lián)網(wǎng)轉載作者:謝潮[打印][評論]1???????43
2025-08-22 07:32
【總結】新的數(shù)學方法和概念,常常比解決數(shù)學問題本身更重要。一元二次方程導學案【復習目標】1.熟練掌握一元二次方程的一般形式。2.熟練并靈活運用配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程。3.培養(yǎng)應用意識和分析問題、解決問題的能力,會列一元二次方程解決實際問題。【重點、難點】重點:熟練并運用合適的方法解一元二次方程。難點:列一元二次方程解簡單的實際問題?!局R要點】
【總結】個性化教案(內部資料,存檔保存,不得外泄)海豚教育個性化教案編號:教案正文:一元二次方程的應用第一課時一、解應用題步
【總結】“先學后導互動展評當堂訓練”教學設計北京師范大學新余附屬學校課題:設計教師:吳小紅科目:數(shù)學協(xié)備教師:授課班級:授課教師:授課時間:年月日教學目標:1.了解一元二次方程的定義及其一般式等有關概念;會應用一元二次方程概念解決一些簡單題目;2.通過設置問題,建立數(shù)學模型;3.通過生活學習數(shù)學,并用數(shù)
【總結】人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(九年級上冊)》第二十一章《一元二次方程》說課標說教材稿陵城區(qū)鄭家寨鎮(zhèn)中學司艷紅尊敬的各位評委,各位老師:大家好!我是來自陵城區(qū)鄭家寨鎮(zhèn)中學的司艷紅。今天我說課標說教材的內容是人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(九年級上冊)》第二十一章《一元二次方程》。我將從說課程標準、說教材、說建議三個方面
【總結】1、用直接開平方法解一元二次方程(1)一元二次方程的解:使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值就是一元二次方程的解,也叫一元二次方程的根.(2)直接開平方法解形如(x+m)2=n(n0)的方程.已知x=1是一元二次方程x2-mx+2m=0的一個解,則m的值是( )A.-1B.1C.0D.0或1用直接開平方法解下列方程(1)x2-16=0;(2)3x
2025-04-16 12:46
【總結】一元二次方程的解法(直接開平方法、配方法、公式法和分解法)一元二次方程定義:只含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)為2的整式方程叫做一元二次方程。一般形式:ax2+bx+c=0(a,b,c為常數(shù),x為未知數(shù),且a≠0)。頂點式:y=a(x-h)2+k(a≠0,a、h、k為常數(shù))交點式:y=a(x-x?)(x-x?)(a≠0)[有交點A(
2025-06-25 01:45
【總結】中小學個性化輔導專家一元一次方程解法練習題一.解下列方程1.x21-10754?;2.3-53175?x;
2025-01-07 21:07