ppts個性化分析診斷題目-wenkub
2023-04-08 05:03:17 本頁面
【正文】 （一）請你用手指按125的順序依次指出其位置，同時誦讀出聲。若覺得相符，請在題目后打個√號，不相符合則打個號。（4）除了老師指定的作業(yè)外，我不想再多看書。（8）我常為短時間內(nèi)成績沒能提高而煩惱不已。（12）我認為課本的基礎(chǔ)知識沒啥好學，看高深的理論、讀大部頭作品才帶勁。（16）我給自己定下的學習目標，多數(shù)因做不到而不得不放棄。（20）為了實現(xiàn)一個大目標，我不再給自己制定循序漸進的小目標。1. 每到一個新環(huán)境，我總要經(jīng)過很長一段時間才試著同別人接近。5. 我最怕在班上發(fā)言，全班同學都看著我，心都快跳出來了。9. 我不喜歡陌生人來家里做客，每逢這種情況，我都有意回避。2. 習題不好解答時，我很快就灰心。6. 當我發(fā)現(xiàn)有些東西沒學好時，我也沒有心思去理會它，總想等將來用得著時再去學。10. 學習中遇到難理解的地方，我總是忽略不看。4. 老師提問時，我從來不主動回答，因為我總擔心自己答不好。2. 在重大的考試中，我總覺得自己的能力水平?jīng)]能發(fā)揮出來。6. 我認為考試如戰(zhàn)場，分秒必爭，把時間花在瀏覽試卷與計劃答題時間分配上很不值得。10. 作答完畢剩有時間，我不愿再檢查。14. 每當臨考前，我經(jīng)常有一些慢性疾病復(fù)發(fā)。18. 我沒有從過去的考試失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗。2. 老師的教學方法不適合我。（八）對父母的評價家庭中的哪些因素影響了你的學習？1. 家中無人指導(dǎo)我解答疑難作業(yè)。5. 父母沒有對我盡到家長應(yīng)盡的責任。A令人興奮 B按部就班 C涉及發(fā)現(xiàn)新事物 D與其他人在一起學 E出自自己的想法最像我的情況（ ）；很像我的情況（ ）；最不像我的情況（ ）。6. 我喜歡A說干就馬上干 B按計劃做事 C無論何時想做就做 D為大家做事 E做正確的事7. 計劃時間表A限制自由 B保持秩序 C浪費時間 D合理就好 E沒有意義最像我的情況（ ）；很像我的情況（ ）；最不像我的情況（ ）。A出自本能 B我組織計劃 C我發(fā)明新東西 D我對人有幫助 E我思考和創(chuàng)作最像我的情況（ ）；很像我的情況（ ）；最不像我的情況（ ）。1. 背英語單詞對我來說并不難，因為我總是能想出很多有趣的辦法。5. 平時聽課和學習時，我總喜歡動筆記一些要點、綱要。9. 預(yù)習時，我經(jīng)常把新知識和已有的知識經(jīng)驗聯(lián)系起來。13. 做作業(yè)時碰到難題，我不會立即找其他人幫助解決，而是先自己花時間去琢磨。17. 在復(fù)習功課時，我喜歡把詳盡的材料變成簡要的提綱，以便更好地記住。21. 我經(jīng)常運用參考書和辭典來解決問題。19. 在準備考試時，我常常能夠根據(jù)自己的筆記迅速復(fù)習學過的知識。15. 在記憶數(shù)學公式時，我總是要在理解推導(dǎo)過程的基礎(chǔ)上進行記憶。11. 聽課時，我往往把不理解的問題或聯(lián)想起來的問題記下，以便課后進一步思考、弄清。7. 我喜歡獨立學習、獨立思考，但遇到問題時也喜歡和同學一起討論。3. 復(fù)習時，我常常把學到的各種知識進行比較，發(fā)現(xiàn)它們之間的異同和聯(lián)系。1. A在心中演奏音樂 B演奏樂器 C吹口哨或哼小曲
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