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正文內(nèi)容

小學(xué)科學(xué)說課稿-wenkub

2023-04-08 03:53:29 本頁面
 

【正文】 猜紙團(tuán)會濕嗎?為什么會這樣?二是學(xué)生吹氣球比賽。(1)這只注射器里有空氣嗎?空氣看不見摸不著,怎樣證明呢?請學(xué)生上臺演示實驗的方法。充分發(fā)揮學(xué)生的動手、動腦、動眼的功能,從而獲取新知識,培養(yǎng)技能技巧。共有四項活動:(1)探究空氣具有占據(jù)空間的性質(zhì);(2)認(rèn)識空氣有質(zhì)量;(3)認(rèn)識空氣具有流動性;(4)感受空氣能被壓縮。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生尊重證據(jù)和按照科學(xué)認(rèn)知程序進(jìn)行科學(xué)的科學(xué)態(tài)度和習(xí)慣;留心周圍事物,關(guān)注有關(guān)利用空氣性質(zhì)的應(yīng)用和研究。實驗教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課標(biāo)要求和本單元的教學(xué)特點以及教材的編排,并考慮到學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)識結(jié)構(gòu)和心理特征,這節(jié)課我確定以下教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):能用一定辦法證明空氣的存在;知道空氣要占據(jù)空間,空氣可以流動,空氣有質(zhì)量,空氣能夠被壓縮,壓縮空氣有彈性。本課是蘇教版四年級上冊第一單元第一課。在日常生活中,學(xué)生對空氣已經(jīng)積累了一些認(rèn)識,知道我們周圍到處都有空氣,空氣看不見、摸不著,但是都停留在生活經(jīng)驗上。初步了解壓縮空氣在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。實驗內(nèi)容設(shè)計:想辦法證明空氣的存在,導(dǎo)入對空氣性質(zhì)的研究。實驗教學(xué)方法設(shè)計:《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》十分強(qiáng)調(diào)要以科學(xué)探究組織教學(xué),結(jié)合學(xué)生的實際情況,我將本課的教學(xué)方法確定如下: 從教的方面來說,本課的思路是指
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