小學(xué)科學(xué)論文題目參考-wenkub
2023-04-08 03:53:27 本頁面
【正文】 小學(xué)科學(xué)課堂有效交流的策略研究加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)觀察實驗教學(xué)的策略 讓孩子們在游戲中收獲科學(xué)建立科學(xué)探究差異研究“共同體” 改善后三分之一孩子認(rèn)知結(jié)構(gòu)小學(xué)科學(xué)課引導(dǎo)學(xué)生提出探究性問題的策略研究小學(xué)科學(xué)學(xué)生發(fā)展性學(xué)習(xí)評價方案的研究解讀教材科學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的必修課 細(xì)節(jié)成就精彩——小學(xué)科學(xué)課堂中教學(xué)細(xì)節(jié)的思考與實踐“亂”也是一種資源淺談小學(xué)科學(xué)課程評價中美小學(xué)科學(xué)教育區(qū)別研究科學(xué)假說及其在小學(xué)科學(xué)探究中的教學(xué)策略在科學(xué)課中學(xué)生科學(xué)思維能力的培養(yǎng)例談提高科學(xué)教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的質(zhì)疑科學(xué)課探究式學(xué)習(xí)活動中教師的主導(dǎo)
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