小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育校本課程綱要-wenkub
2023-04-08 03:46:23 本頁(yè)面
【正文】 、公共秩序以及有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的基本知識(shí) 培養(yǎng)關(guān)心社會(huì)、尊重他人、熱愛生活的美好情感 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三、由于文化素質(zhì)、家教觀念等方面存在不足 許多農(nóng)村的家長(zhǎng)不重視也不懂得對(duì)孩子進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育 與城市孩子相比 農(nóng)村孩子不但不重視形成好的習(xí)慣 甚至還有不少陋習(xí) 習(xí)慣養(yǎng)成教育亟需加強(qiáng)。二、良好的習(xí)慣是學(xué)生一生的財(cái)富 對(duì)他們的未來(lái)起著決定性作用。從小培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣 是為一生儲(chǔ)存資本 使之不斷地增值。習(xí)慣不是與生俱來(lái)的 它是在生活中形成并逐漸穩(wěn)固下來(lái)的?！敝袊?guó)青少年研究中心的專家孫云曉也指出 “習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)?！弊阋娕囵B(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的重要性?！胺e千累萬(wàn) 不如有個(gè)好習(xí)慣。這正是 “播種行為 收獲習(xí)慣 播種習(xí)慣 收獲性格 播種性格 收獲命運(yùn)。培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣應(yīng)是學(xué)校和教育工作者的工作重點(diǎn)。四、國(guó)家課程《品德與生活》、《品德與社會(huì)》教材中部分內(nèi)容與農(nóng)村學(xué)生的生活實(shí)際存在較大的感知差距 適合農(nóng)村小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的內(nèi)容很少。小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)集中在三大方面 即 學(xué)習(xí)、行為和生活 包括 1 生活好習(xí)慣不任性 自己?jiǎn)为?dú)行動(dòng)應(yīng)事前告訴家長(zhǎng) 外出前及回家后和家長(zhǎng)打招呼。自己洗手、洗臉、洗頭、洗澡、刷牙、剪指甲。打掃室內(nèi)外公共衛(wèi)生。會(huì)削鉛筆、釘本子、包書皮。會(huì)使用電器及簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具。2 學(xué)習(xí)好習(xí)慣及時(shí)了解預(yù)習(xí)下一課學(xué)習(xí)內(nèi)容 對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)或不解之處 在書中勾畫圈點(diǎn)或?qū)戭A(yù)習(xí)筆記。堅(jiān)持經(jīng)常閱讀有意義的各種課外讀物 拓寬知識(shí)面 開闊眼界。作業(yè)完后能仔細(xì)檢查 認(rèn)真做自我修改。正確使用公共設(shè)施 不故意損壞。校內(nèi)常規(guī)全做到 自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。按時(shí)上兩操 做操態(tài)度認(rèn)真 姿勢(shì)正確 不隨便說(shuō)話 站隊(duì)快、齊、靜 散開集合不說(shuō)話。授課對(duì)象 一至六年級(jí)全體學(xué)生。各冊(cè)具體內(nèi)容安排如下第一冊(cè) 1
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1