小學生良好課外閱讀習慣的培養(yǎng)論文-wenkub
2023-04-08 03:46:00 本頁面
【正文】 ……………………………………2 小學生課外閱讀意識不強………………………………………………………………2 小學生課外閱讀意志薄弱………………………………………………………………24 小學生課外閱讀習慣培養(yǎng)方法……………………………………………………………2 培養(yǎng)小學生的課外閱讀興趣……………………………………………………………2 明確小學生的課外閱讀目的……………………………………………………………3 加強小學生的課外閱讀意識……………………………………………………………3 增強小學生的課外閱讀意志……………………………………………………………3結(jié)論……………………………………………………………………………………………4致謝……………………………………………………………………………………………5參考文獻………………………………………………………………………………………61 引言課外閱讀是語文教學的重要組成部分，重視引導學生加強課外閱讀，直接關(guān)系著學生閱讀能力及語文素養(yǎng)的提高。編號： 學生畢業(yè)設(shè)計(論文)題 目 ：小學生良好課外閱讀習慣的培養(yǎng) 系 （部） 專 業(yè) 班 級 學 號 學生姓名 指導教師（校內(nèi)） 職稱： 副教授 指導教師（校外） 職稱： 等級（總成績） 2016年5月25日小學生良好課外閱讀習慣的培養(yǎng)中文摘要摘要：閱讀習慣是孩子一生中極為重要的習慣之一，一個良好的課外閱讀習慣在小學生的學習階段扮演著非常重要的角色，不僅
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