小學(xué)家訪記錄(表格式)-wenkub
2023-04-08 03:14:58 本頁面
【正文】 家長起初以為是因為孩子學(xué)習(xí)不好，所以老師才來家訪。放假時為自己制定了假期的生活作息計劃，較為合理，放假以來基本能按照計劃進行。家訪效果與反思對于孩子的英語學(xué)習(xí)問題，家長表示以前確實不夠重視，經(jīng)過老師的提醒，現(xiàn)在已經(jīng)意識到了。由于工作和生活都在一起，孩子的學(xué)習(xí)空間比較小，周邊環(huán)境較嘈雜。在家里不愛看課外書，愛看動畫片。因為家中共有三個孩子，作為老大，她經(jīng)常幫助父母照顧妹妹和弟弟，能幫父母做些力所能及的家務(wù)事，比較懂事。與家長溝通的情況家長肯定了我的工作，對我表示感謝，認為孩子還是有一定進步的。家訪之后，家長立即給孩子報了一個英語的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班，督促孩子要認真學(xué)習(xí)，孩子態(tài)度也很積極，期待孩子的英語成績能有所進步。家庭環(huán)境與家長教育情況孩子的家庭環(huán)境比較特殊，爸爸因意外已離世，孩子并不是特別了解具體情況。我告訴家長和孩子，曉昕在本學(xué)期的期末階段是有進步的，希望家長也能多鼓勵她。孩子也一直開心地向老師述說著自己的一些想法。寫作業(yè)的時候不愿讓家長看，都是獨立完成。無奈之下把孩子送到托管老師家學(xué)習(xí)，都是晚上八點左右再把孩子接回家，然后簡單了解孩子的情況。通過與老師的交流，家長表示本來都想放棄了，不知道該怎么教育孩子，但現(xiàn)在又重拾了信心，知道了應(yīng)該怎么去做，一定會與老師大力配合。由于家里只有一個孩子，所以全家人對她都非常疼愛，但不溺愛，最大希望就是讓孩子健康快樂地成長。我給了孩子由衷地贊美，相信新的學(xué)期，師生之間的心靈會更貼近。家庭環(huán)境與家長教育情況孩子的父親脾氣非常急，如果孩子表現(xiàn)不好，就會對孩子棍棒相加，奶奶和母親經(jīng)常為此與父親爭吵，家庭環(huán)境不夠和諧，孩子怕挨打，所以經(jīng)常說謊。我對他提出了三個學(xué)習(xí)方面的具體要求，孩子表示能做到，也對家長提出了改變教育方式的建議。孩子特別愛看各種課外書，不愛與周圍的小伙伴一起玩，習(xí)慣自己呆在家里。與家長溝通的情況我向家長反映：孩子多次在作文、日記中提到，父母有時候會因各種原因吵架，感覺父親的脾氣較急躁。相信通過此次甲方，家長會調(diào)整教育方式，孩子也會有所改進。隨著孩子的成長，發(fā)現(xiàn)了這種教育方式的諸多問題，開始轉(zhuǎn)變。家訪效果與反思我和劉鵬的母親比較熟悉，能感覺到這是一位非常信服老師，能支持并配合我工作的好家長，家長一直對我表示感謝。家庭環(huán)境與家長教育情況家庭環(huán)境較好，孩子有寬敞、舒適的學(xué)習(xí)空間，家長經(jīng)常為孩子買課外書，滿足他的求知欲。家訪效果與反思家長說和其他老師交流，都是讓家長督促孩子在學(xué)習(xí)上更踏實，這次家訪，我給了家長一些和特別的建議，也是家長以前一直忽視的，家長感到很受啟發(fā)，很感謝老師，表示以后一定會聽取老師的建議，在教育方式上進行調(diào)整。家庭環(huán)境與家長教育情況孩子和奶奶、父母一家四口生活在一起，學(xué)習(xí)的空間就是陽臺上的一套課桌椅，居住環(huán)境有些擁擠。我也肯定了孩子寬容、熱心等優(yōu)點。小學(xué)家訪記錄學(xué)生姓名呂佳融
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