【總結(jié)】學(xué)員姓名:劉子佳年級:六年級下第5課時學(xué)校:新世界教育輔導(dǎo)科目:小升初數(shù)學(xué)教師:劉鵬飛課題圓柱圓錐總復(fù)習(xí)授課時間:5月25上午8:00—10:00備課時間:5月24日教學(xué)目標(biāo)1、掌握圓
2025-04-16 23:28
【總結(jié)】`六年級奧數(shù)工程問題應(yīng)用題第一課時基本關(guān)系的認(rèn)識姓名學(xué)習(xí)內(nèi)容:工程問題是研究工作總量、工作效率、工作時間三者之間關(guān)系的應(yīng)用題,它是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的一種特殊形式。其基本關(guān)系是:工作量÷工作時間=工作效率工作量÷工作效率=工作時間工作效率×工作時間=工作總量一項工作由兩人或多人合做,則:工作總量÷合
2025-03-24 02:28
【總結(jié)】......小學(xué)六年級奧數(shù)題及答案某市舉行小學(xué)數(shù)學(xué)競賽,結(jié)果不低于80分的人數(shù)比80分以下的人數(shù)的4倍還多2人,及格的人數(shù)比不低于80分的人數(shù)多22人,恰是不及格人數(shù)的6倍,求參賽的總?cè)藬?shù)?解:設(shè)不低于80分的為
2025-06-22 21:22
【總結(jié)】56、典型應(yīng)用題 【平均數(shù)問題】 例1小強騎自行車從甲地到乙地,去時以每小時15千米的速度前進(jìn),回時以每小時30千米的速度返回。小強往返過程中的平均速度是每小時多少千米? ?。ń魇〉诙谩鞍艘槐毙W(xué)數(shù)學(xué)競賽試題) 講析:我們不能用(15+30)÷2來計算平均速度,因為往返的時間不相等。只能用“總路程除以往返總時間”的方法求平均速度。 所以,
2025-06-07 15:28
【總結(jié)】六年級提高題圖形(高難度)1、如圖,長方形ABCD中,E為的AD中點,AF與BE、BD分別交于G、H,OE垂直AD于E,交AF于O,已知AH=5cm,HF=3cm,求AG.2陰影面積:(高難度) 如右圖,在以AB為直徑的半圓上取一點C,分別以AC和BC為直徑在△ABC外作半圓AEC和BFC.當(dāng)C點在什么位置時,圖中兩個彎月型
2025-06-24 23:36
【總結(jié)】三、定義新運算(一)年級班姓名得分一、填空題☉b=,則2☉(5☉3)之值為.“※”為一種運算,對任意兩數(shù)a,b,有a※b,若6※x,則x=.,b,c,d是自然數(shù),3,4,1,2.4.[A],4有1,2,4三個約數(shù),可以表示成
2025-08-04 13:51
【總結(jié)】六年級上冊奧數(shù)訓(xùn)練題帶答案 六年級上冊奧數(shù)訓(xùn)練題帶答案 1、有一個藍(lán)精靈,住在大森林里。他每天從住地出發(fā),到河邊提水回來。他提空桶行走的速度是每秒5米,提滿桶行走的速度是每秒3米。提一...
2024-12-06 05:29
【總結(jié)】【本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容:比和比例(二)(一)典型例題:例1.六年級一班小圖書箱里共有文藝書和科技書91本,文藝書本數(shù)的25%與科技書本數(shù)的正好相等,兩種書各有多少本?分析與解:根據(jù)第二個已知條件可得:文藝書本數(shù)科技書本數(shù)再利用比例的基本性質(zhì)把上式轉(zhuǎn)化為:文藝書本數(shù):科技書本數(shù)利用按比
2025-03-24 02:25
【總結(jié)】樂享教育六年級奧數(shù)題:統(tǒng)籌規(guī)劃 【試題】1、燒水沏茶時,洗水壺要用1分鐘,燒開水要用10分鐘,洗茶壺要用2分鐘,洗茶杯用2分鐘,拿茶葉要用1分鐘,如何安排才能盡早喝上茶?! 驹囶}】2、有137噸貨物要從甲地運往乙地,大卡車的載重量是5噸,小卡車的載重量是2噸,大卡車與小卡車每車次的耗油量分別是10公升和5公升,問如何選派車輛才能使運輸耗油量最少?這時共需耗油多少升
2025-06-28 19:42
【總結(jié)】圓柱與圓錐奧賽題基礎(chǔ)練習(xí)1、把一個高3分米的圓柱體底面平均分成若干個小扇形,然后把圓柱體切開,拼成一個與它等底等高的近似長方體,表面積比原來增加了120平方厘米,求圓柱體的體積。2、一根長2m的圓柱形木頭,截去2分米的一段小圓柱后,,那么這根木頭原來的體積是多少?3、、,另找一塊鐵皮做底。這樣做成的鐵桶的容積最大是多少
【總結(jié)】 ,商是整數(shù)且余數(shù)為0,我們就說a能被b整除,或b能整除a,或b整除a,,b是a的一個因數(shù)(約數(shù)),a是b的倍數(shù). 性質(zhì)1如果a和b都能被m整除,那么a+b,a-b也都能被m整除(這里設(shè)ab). 例如:3丨18,3丨12,那么3丨(18+12),3丨(18-12). 性質(zhì)2如果a能被b整除,b能被c整除,那么a能被c整除?! ±纾?丨6,6丨24,那
2025-03-24 02:26
【總結(jié)】1小學(xué)六年級奧數(shù)題:某小學(xué)六年級數(shù)學(xué)競賽試題2
2025-01-09 07:17
【總結(jié)】圓與組合圖形一、思想方法和方法歸納數(shù)量代換法。有些圖形,數(shù)量關(guān)系比較隱蔽,可以利用題中數(shù)量間的關(guān)系,相互代換,求出其中一個數(shù)量,把未知條件轉(zhuǎn)化成已知條件。旋轉(zhuǎn)平移變形法。面積的大小具有恒定性,有時圖形的位置或方向不利于解題,可以把某一部分能力旋轉(zhuǎn)平移來使條件之間有關(guān)聯(lián),從而為解題創(chuàng)造條件。等積變形法。在三角形中
2025-06-26 01:08
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享有關(guān)圓的組合圖形的面積問題【典型例題】1、求下列組合圖形陰影部分的面積。
2025-04-04 04:12
【總結(jié)】第一篇:六年級奧數(shù)教案 思源學(xué)校第二課堂(第六周) 判斷與推理2授課人:雍堯 教學(xué)要求:(1)理解邏輯推理的四條基本規(guī)律,學(xué)會運用分析、推理方法解決問題。 (2):學(xué)會運用分析、推理方法解決問...
2024-11-04 01:02