六年級信息技術(shù)-wenkub
2023-04-08 02:23:28 本頁面
【正文】 學科本課時教學設(shè)計經(jīng)中小教導處審定，目標合理、內(nèi)容恰當、過程清晰、書寫工整，符合中小優(yōu)級教案共享基本要求！ 大溪中心小學教導處 2018年3月課題或教學內(nèi)容郵件管理真便捷主備教師單位汪塘小學 主備教師姓名 邵俊教學目標（含重難點）掌握使用郵件客戶端收發(fā)郵件的操作 主體課型要素組合+平臺互動設(shè)計意圖讓學生明確本節(jié)課的主題 讓學生直觀感受操作動態(tài) 鍛煉學生的動手操作能力 培養(yǎng)學生動手解決不懂之處 總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容 教學環(huán)節(jié)談話導入 教授新知 分組模擬思考與練習 課堂小結(jié) 教學流程師：我每天開機都要查看有沒有新郵件，真麻煩，你們能幫幫老師，怎樣減少麻煩嗎？引導學生說一說，往郵件客戶端方面進行引導。 教師每講解一種操作，都給學生練習的時間，加深學生對操作的認識與理解，讓學生能領(lǐng)悟其中的操作方法并鍛煉學生動手的能力。啟動金山詞霸，輸入英文單詞，窗口會顯示這個詞的翻譯?！∫龑W生小結(jié)本節(jié)課的收獲并談?wù)勛约旱囊恍┫敕?，教師進行補充以及解釋說明。編輯PDF文件如有需要?！≈黧w課型要素組合+平臺互動設(shè)計意圖讓學生明確本節(jié)課的主題 讓學生直觀感受操作動態(tài) 鍛煉學生的動手操作能力 培養(yǎng)學生動手解決不懂之處 總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容 教學環(huán)節(jié)談話導入 教授新知 分組模擬思考與練習 課堂小結(jié) 教學流程師：什么是閱讀軟件？Word、WPS是閱讀軟件嗎？引導學生回答，并說說，自己常用哪些閱讀軟件?！ ?引導學生觀察，并思考壓縮參數(shù)是什么？如何改變壓縮分卷大小。人們習慣把壓縮文件叫壓縮包。記錄自己不足之處，以及每種方法的區(qū)別?！?安裝軟件教師進行演示，雙擊運行前面下載的安裝文件，然后參照窗口的提示進行操作。同時進行幾個下載任務(wù)的練習，并說說自己的感想。快車、網(wǎng)絡(luò)螞蟻、迅雷等都是專門用于下載的工具軟件。1. 使用瀏覽器下載軟件.教師演示，登入快車網(wǎng)，下載快車軟件的安裝文件。并對每一步進行解釋說明，讓學生明白其中的含義。 讓學生分組合作，進入快車網(wǎng)下載搜狗拼音輸入法。指名學生回答，教師進行補充說明。教師對每一步進行解釋說明。很多軟件都有在線升級功能，引導學生思考：該如何在線升級？學生說說自己的看法，并進行猜想驗證，交流匯報，全班最后集體驗證引導學生小結(jié)本節(jié)課的收獲并談?wù)勛约旱囊恍┫敕ǎ處熯M行補充以及解釋說明。創(chuàng)建壓縮包可以把許多文件放到一個文件中，從而節(jié)省了儲存空間，便于管理，同時也利于傳送。 學生進行獨立操作，并說說自己的收獲?！≡O(shè)置顯示方式教師利用Adobe Reader軟件進行操作演示并講解操作的步驟和作用?！ 〗處熋恐v解一種操作，都給學生練習的時間，加深學生對操作的認識與理解，讓學生能領(lǐng)悟其中的操作方法并鍛煉學生動手的能力?！€人補充與反思 板書 鞏固練習預設(shè) 去網(wǎng)上搜索其他的閱讀軟件，試著安裝并試用其中一兩種，說說自己的使用心得體會。屏幕取詞開啟金山詞霸的屏幕取詞功能。 引導學生思考如何實現(xiàn)全文翻譯和網(wǎng)頁翻譯？讓學生自己去網(wǎng)上尋找答案，并驗證找到的答案是否正確。填寫郵箱信息教師進行操作演示，如何在Foxmail上注冊新用戶。 個人補充與反思 板書 鞏固練習預設(shè) 安裝Outlook并添加郵箱，看看它和Foxmail有何異同?！〗處熋恐v解一種操作，都給學生練習的時間，加深學生對操作的認識與理解，讓學生能領(lǐng)悟其中的操作方法并鍛煉學生動手的能力。個人補充與反思 板書 鞏固練習預設(shè)制作一首詩朗誦，并配上背景音樂課后反思 您主備的2017——2018學年度第一學期 六 年級 信息技術(shù) 學科本課時教學設(shè)計經(jīng)中小教導處審定，目標合理、內(nèi)容恰當、過程清晰、書寫工整，符合中小優(yōu)級教案共享基本要求！ 大溪中心小學教導處 2018年3月課題或教學內(nèi)容電子相冊我制作主備教師單位汪塘小學 主備教師姓名 邵俊教學目標（含重難點）掌握導入圖片、分割相冊的操作 主體課型要素組合+平臺互動設(shè)計意圖讓學生明確本節(jié)課的主題 讓學生直觀感受操作動態(tài) 鍛煉學生的動手操作能力 培養(yǎng)學生動手解決不懂之處 總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容 教學環(huán)節(jié)談話導入 教授新知 分組模擬思考與練習 課堂小結(jié) 教學流程這幾年假期我去過不少的地方旅游，拍了很多照片，和大家分享一下。分割相冊針對導入的相冊進行操作，根據(jù)圖片的內(nèi)容不同，分割出相應(yīng)的子相冊。 個人補充與反思 板書 鞏固練習預設(shè)將自己喜歡的其他主題圖像，制作成電子相冊 課后反思 您主備的2017——2018學年度第一學期 六 年級 信息技術(shù) 學科本課時教學設(shè)計經(jīng)中小教導處審定，目標合理、內(nèi)容恰當、過程清晰、書寫工整，符合中小優(yōu)級教案共享基本要求！ 大溪中心小學教導處 2018年3月課題或教學內(nèi)容圖像效果要美化 主備教師單位汪塘小學 主備教師姓名 邵俊教學目標（含重難點）學會添加背景音樂，掌握添加裝飾的操作 主體課型要素組合+平臺互動設(shè)計意圖讓學生明確本節(jié)課的主題 讓學生直觀感受操作動態(tài) 鍛煉學生的動手操作能力 培養(yǎng)學生動手解決不懂之處 總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容 教學環(huán)節(jié)談話導入 教授新知 分組模擬思考與練習 課堂小結(jié) 教學流程師：單看電子相冊有點無聊，能不能給它增加的符合當時感覺的音樂呢？讓學生帶著疑問進入本節(jié)課的教學。添加背景音樂可以為電子相冊添加背景音樂也可以為電子相冊添加聲音注解?！∈褂媚J主題。生成DVD效果?！ €人補充與反思 板書 鞏固練習預設(shè)為自己的電子相冊設(shè)計合適的動態(tài)菜單并添加引導視頻？ 課后反思 您主備的2017——2018學年度第一學期 六 年級 信息技術(shù) 學科本課時教學設(shè)計經(jīng)中小教導處審定，目標合理、內(nèi)容恰當、過程清晰、書寫工整，符合
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1