【正文】 活躍的同學(xué)登場(chǎng)表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。 思考：上了車，他看到旅客 很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。主持人準(zhǔn)備主持稿，同學(xué)們做相應(yīng)的準(zhǔn)備。第 三 周 主 題 班 會(huì)——學(xué)雷鋒活動(dòng) 六年級(jí)一、活動(dòng)目的： 通過介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。（1）橫跨馬路時(shí)注意什么？（2）下雨天注意什么？（3）放火安全注意哪些？（4）在家中注意那些方面安全主持人總結(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不可以亂動(dòng)，不能隨便去插電源。（4）發(fā)生火災(zāi)以后，小學(xué)生應(yīng)盡快離開火場(chǎng)，禁止小學(xué)生去參加滅火行動(dòng)。消防安全十分重要。橫過馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行。（3）不要用濕手觸摸電器，不要亂動(dòng)開關(guān)、插座、電燈泡等。主持人準(zhǔn)備主持稿，同學(xué)們做相應(yīng)的準(zhǔn)備?！嘁黄鸪讹w得更高》表達(dá)自己心中理想和志向。為新的學(xué)期定好自己的生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃，找準(zhǔn)自己今后學(xué)習(xí)的方向。在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。主持人2：此次活動(dòng)的開展，希望全體同學(xué)定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。四、老師對(duì)本次活動(dòng)的總結(jié)及點(diǎn)評(píng)。四、活動(dòng)過程：主持人談各方面的安全家庭、生活安全同學(xué)們生活愛幸福溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心和愛護(hù)，似乎并不存在，什么危險(xiǎn)。（4）夏天到了，不要用手去摸電風(fēng)扇的葉面。沒有指揮的路口，要左右觀察沒有來往的車輛以后，迅速安全的通過。主要注意以下幾個(gè)方面：（1）易燃的物品不要放在爐火旁；不要用電爐取暖；蠟燭要及時(shí)熄滅，以免火災(zāi)。（5）不要玩火柴、打火機(jī)、更不要背著家長(zhǎng)和老師去做玩火的游戲。在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧，桌杌壞了要及時(shí)修理，以免發(fā)生危險(xiǎn)。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。 通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。四、活動(dòng)過程： 師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。為此，他多次立功。 請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板， 擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。 播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。 用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。第 四 周 主 題 班 會(huì)——植樹節(jié)與環(huán)境保護(hù)六年級(jí)一、活動(dòng)目的： 主題“我們的地球居住地家園”召開讓“植樹節(jié)與環(huán)境保護(hù)”主題班會(huì)，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并要求學(xué)生從我做起愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)民族自豪感、自信心。 同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我們的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，是人才的搖籃。請(qǐng)聽：大地、沙漠、海洋、森林的自述（學(xué)生分別飾大地、沙漠、海洋、森林） （1）大地：我是大地叔叔。 （3）森林：大家好，我是森林伯伯。 學(xué)生丙：下面讓我們?cè)賮砺犚宦犖野嘈⌒l(wèi)士所了解的情況吧。 學(xué)生4：建筑工地塵土飛揚(yáng)，空氣異?；鞚帷－h(huán)境保護(hù)已被公認(rèn)，對(duì)人類有直接的重要性，關(guān)系到人類的生存，人們的環(huán)保意識(shí)逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。 學(xué)生2：我提議我們向社會(huì)發(fā)出一份“植樹造林”的倡議書。 2 結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?，這堂班會(huì)課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。 結(jié)合本班實(shí)際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。 表演 ① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室 ② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。有損少先隊(duì)員的形象。 生4：玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：三、活動(dòng)的準(zhǔn)備及安排： 定班會(huì)主題及名字?；顒?dòng)過程：中隊(duì)長(zhǎng)集合、整隊(duì)、報(bào)數(shù)，并向輔導(dǎo)員報(bào)告申請(qǐng)隊(duì)會(huì)開始。輔導(dǎo)員：未來的社會(huì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)突習(xí)猛進(jìn)、人類文明輝煌燦爛的時(shí)代。小隊(duì)匯報(bào)及展示（或表演，或歌唱，或用小品表演形式，說明自己的暢想即可）預(yù)設(shè)內(nèi)容相信大隊(duì)通過活動(dòng)，樹立愛國(guó)之情，立下報(bào)國(guó)之志，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的明天而奮斗。要有一顆寬容的心，就會(huì)減少許多麻煩，社會(huì)才能更和諧。四、活動(dòng)過程：（一）、了解清明節(jié) 引入 欣賞《清明上河圖》 知識(shí)競(jìng)賽：清明節(jié)簡(jiǎn)介，清明節(jié)由來，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀(jì)念方式及國(guó)外清明節(jié)。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?，共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失，不畏艱難險(xiǎn)阻。 小品 《清明的雨》 爸爸是怎樣愛我的？如果回到從前我能為爸爸做些什么？ 談?wù)勀阋院笤鯓訍鄹改浮弁瑢W(xué)。是網(wǎng)絡(luò)游戲害了他們。 毒品在全球蔓延，威脅著我們的生命，我們要珍愛生命遠(yuǎn)離毒品。生命、健康是一。二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：三、活動(dòng)的準(zhǔn)備及安排： 定班會(huì)主題及名字。那么細(xì)想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事?(指名說一說)　　《我愛我班》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始?！　『希簩?duì)，讓我們團(tuán)結(jié)起來吧!請(qǐng)欣賞歌曲《友誼花開萬里香》。　　乙：讓我們?cè)俅胃兄x我們親愛的老師，請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。第 九 周 主 題 班 會(huì)——“守四、活動(dòng)過程：上課鈴聲過后，組織同學(xué)們以小組為單位到校園里進(jìn)行調(diào)查，檢查校園的紀(jì)律，記錄下你們的發(fā)現(xiàn)的好現(xiàn)象以及存在的問題。以小組為單位，選出代表，向老師和同學(xué)們匯報(bào)自己組的檢查情況。有的帶些小玩具在課堂上玩，有的同學(xué)在打掃衛(wèi)生的時(shí)候追逐大鬧，這也不是好的習(xí)慣。 小組4：“我們發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)自己在課堂上不認(rèn)真聽講。”學(xué)生1：“就我們自身而言，我們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候就不能好好的進(jìn)行游戲，一旦出現(xiàn)受傷情況，心情就不好了，玩的也不開心?！睂W(xué)生3：“我們應(yīng)該從我們自己做起，而且還要號(hào)召其他同學(xué)都從自己身邊做起，讓每一位同學(xué)都能自覺地去維持良好的學(xué)校紀(jì)律。主持人準(zhǔn)備主持稿，同學(xué)們做相應(yīng)的準(zhǔn)備。甲：家鄉(xiāng)，是我們?nèi)账家瓜氲牡胤?，故鄉(xiāng)的山山水水，一草一木都讓我們久久不能忘懷。甲：下面請(qǐng)身在異國(guó)的游子為我們獻(xiàn)上小品《我要回家》乙：真是太感動(dòng)了。甲：突然，在大街上，發(fā)生了感動(dòng)的一幕。讓我們大家都靜下心來，感受他們心聲《給爸爸媽媽的一封信》。合：讓我們和老師手拉著手共同暢想20年后的家鄉(xiāng)吧。主持人準(zhǔn)備主持稿，同學(xué)們做相應(yīng)的準(zhǔn)備。老二呢，分的是又平又肥的好地，可到頭來卻沒有吃，沒有穿。情景一： 班主任：同學(xué)們，你們有一雙勤勞的手嗎？有一個(gè)小朋友啊，他也有一雙勤勞的手，我們一起來看看。 　　 現(xiàn)在我們來進(jìn)行整理書包比賽，看一看誰整理得又快又整齊。 　　 小結(jié)：自己的事自己做 情景二： 　　 班主任：同學(xué)們，你們勤勞的雙手除了做自己的事以外，還為別人做過事嗎？我們先來看一張圖片。讓我們來為我們勤勞的雙手喝彩吧！