八年級上冊課外古詩賞析(8首)-wenkub
2023-04-08 02:10:21 本頁面
【正文】 雨。詩人告訴我們，必須像松柏那樣永遠保持堅貞自強的個性，才不愧為一個頂天立地的人。）賞析： 詩中的松柏樹有什么特點？ 答：松柏經(jīng)寒不衰、枝干堅勁的特征， 寫出了松柏的凜然正氣。正當嚴冰寒霜帶來一片悲慘凄涼景象之時，松樹卻總是那么挺拔美好。） 三、《贈從弟》（其二）——劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風。只要自己調(diào)養(yǎng)好身心，也可以益壽延年。 年老的千里馬躺在馬棚里，它的雄心壯志仍然是能夠馳騁千里；有遠大抱負的人士到了晚年，奮發(fā)思進的雄心不會止息。 神龜雖能長壽，但也有死亡的時候。但這一抑一揚，詩的感情增強了，最后結(jié)句也顯得格外突出。 此樹“奇”，還是“何足奇”？ 答：從前面六句來看，詩人對于花的珍奇美麗，本來是極力贊揚的。全詩八句，可分作兩個層次，每四句為一個層次。只是癡癡地手執(zhí)著花兒,久久地站在樹下,聽任香氣充滿懷袖而無可奈何。此物何足貴，但感別經(jīng)時。八年級上冊課外古詩賞析（8首）一、《庭中有奇樹》——古詩十九首庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。 試著用自己的話描繪詩中所寫的景象：在春天的庭院里，有一株嘉美的樹，在滿樹綠葉的襯托下，開出了茂密的花朵，顯得格外生氣勃勃，春意盎然。這花有什么珍貴呢？只是因為別離太久,想借著花兒表達懷念之情罷了。 詩人始終暗用比興的手法，以花來襯托人物，寫出人物的內(nèi)心世界?？墒菍懙阶詈?，突然又說“此物何足貴”，未免使人有點驚疑。題外之意，耐人尋味：主人公折花，原是為了解脫相思的痛苦，從中得到一點慰藉；而偏偏所思在天涯，花兒無法寄達，平白又添了一層苦惱；相思懷念更加無法解脫。騰蛇即使能乘霧升天，最終也得死亡，變成灰土。（這四句是千古傳誦的名句，筆力遒勁，韻律沉雄，內(nèi)蘊著一股自強不息的豪邁氣概，深刻地表達了曹操老當益壯、銳意進取的精神面貌。 幸甚至哉！歌以詠志。高高聳立的山上的松樹，在山谷中吹來的瑟瑟風中挺立。（通過冰霜的殘酷再一次反襯松樹的不畏嚴寒與高潔傲骨。詩人緊緊扣住松柏經(jīng)寒不衰、枝干堅勁的特征來描寫， 寫出了松柏的凜然正氣，通過詠松柏來表現(xiàn)自已對高風亮節(jié)的贊美和追求。情感提升:《贈從弟》是一首詠物詩。八方的氣候各不相同，千里之內(nèi)的風雨形態(tài)不一。）劇哉邊海民，寄身于草墅。） 妻子象禽獸，行止依林阻。）柴門何蕭條，狐兔翔我宇。） “柴門何蕭條，狐兔翔我宇”這兩句是什么意思？在詩歌中有什么作用？答：柴門簡陋凄清，在海風中搖蕩，狐貍、兔子在屋檐下飛來竄去。去年天氣舊亭臺。賞析：只身一人，新詞“一曲”，清酒“一杯”，孤單
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