【正文】 查課堂的教學(xué)效果。校長和學(xué)校行政人員要經(jīng)常深入課堂，每學(xué)期的聽課中應(yīng)有10節(jié)（校長及主管副校長13節(jié)）以上是推門聽課，通過推門聽課了解教師的課堂教學(xué)狀況并進(jìn)行切實(shí)有效的指導(dǎo)。對(duì)青年教師和新教師要重點(diǎn)檢查。教學(xué)事故是指教師（含教輔）及教學(xué)管理人員失職或違反教學(xué)工作條例，從而影響正常的教學(xué)秩序，影響教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施等在教學(xué)或教學(xué)管理過程中出現(xiàn)的失誤或過錯(cuò)。 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校的一切工作都應(yīng)該圍繞教學(xué)工作展開，服務(wù)于教學(xué)工作。為貫徹落實(shí)縣委縣政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見》等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)我縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，構(gòu)建統(tǒng)一、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，全面提升我縣教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣教育的協(xié)調(diào)、快速發(fā)展，根據(jù)《修水縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，對(duì)我縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理提出如下指導(dǎo)意見：一、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理的總體要求各校教學(xué)管理責(zé)任人包括校長、分管副校長、教務(wù)主任（教導(dǎo)主任）、科研主任（教研主任）、教研組長（含備課組長），實(shí)行校長、教務(wù)主任（科研主任）、教研組長（含備課組長）及科任教師的四級(jí)教學(xué)管理責(zé)任制。對(duì)于嚴(yán)重違反教學(xué)基本規(guī)律、原則和要求的教學(xué)事故予以追究。對(duì)教學(xué)成績長期靠后、家長學(xué)生評(píng)價(jià)欠佳的教師要重點(diǎn)檢查。推門聽課的評(píng)價(jià)、反饋意見應(yīng)有完整記錄，優(yōu)點(diǎn)、不足都應(yīng)充分顯現(xiàn)，聽課完成后應(yīng)及時(shí)向被聽課教師當(dāng)面反饋交流。小學(xué)高年級(jí)、中學(xué)應(yīng)該建立學(xué)生課堂監(jiān)控制度，對(duì)教師的課堂行為、教學(xué)效果進(jìn)行記錄，建立學(xué)生評(píng)選每天 “我最喜歡的一節(jié)課”機(jī)制。評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋，存在問題的教師應(yīng)作好書面原因分析及未來規(guī)劃，存入教師檔案。建立教學(xué)質(zhì)量的考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。各校要建立教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與考核制度，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的教學(xué)業(yè)績?？h教研室將以常規(guī)調(diào)研為主渠道，對(duì)全縣中小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行視導(dǎo)，視導(dǎo)結(jié)果向教師本人及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反饋，激勵(lì)先進(jìn)、指出不足，提出改進(jìn)建議。1學(xué)校教學(xué)機(jī)構(gòu)的管理人員要認(rèn)真填寫并妥善保管好教師業(yè)務(wù)檔案及各類教學(xué)檔案，要有案?jìng)洳椤、檢查記錄類： (1)學(xué)校、教師教學(xué)質(zhì)量分析；(2)班級(jí)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)表；(3)教師教育教學(xué)工作考評(píng)統(tǒng)計(jì)表；(4)教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查等常規(guī)檢查情況和記錄；(5)領(lǐng)導(dǎo)聽課、參加教研活動(dòng)的記錄。 二、各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)具體要求㈠ 教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)教學(xué)計(jì)劃主要包括學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)校教研工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、備課組計(jì)劃、教師教學(xué)計(jì)劃等。學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)提出明確的要求和相應(yīng)的檢查措施，對(duì)各項(xiàng)主要教學(xué)工作做出具體安排，作為各教研組和任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃的參照依據(jù)。教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃由各任課教師在開始正式備課之前制定，書寫在備課本上。計(jì)劃制定后，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，對(duì)計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查，確保計(jì)劃落實(shí)到位。各校要在開學(xué)第一個(gè)教師會(huì)上統(tǒng)一下發(fā)蓋好學(xué)校公章、寫清啟用時(shí)間及使用期限的備課本，各教師領(lǐng)取備課本后完整填寫封面（包括任教班級(jí)、科目、科任姓名），做好提前備課，并妥善保管好備課本。明確教學(xué)目標(biāo)、教材體系、教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、不同層次的訓(xùn)練題、多種課程資源的收集與整合、課件的制作與使用方法?！八挠小保好看渭w備課活動(dòng)都要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有考評(píng)。如果教師只有“備課組教案”，沒有“自用教案”，即被視為沒有完成備課工作；(5)教師課后必須及時(shí)反思自己的教學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善“備課組教案”和“自用教案”。教案撰寫的詳略可根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)科等實(shí)際情況，有所區(qū)別，分層要求。對(duì)身兼多年級(jí)、多學(xué)科的教師，學(xué)?？筛鶕?jù)總體工作安排和教師主攻方向規(guī)定某些學(xué)科和年級(jí)備詳案，其它備簡案，但備簡案的年級(jí)或?qū)W科中要求有一定數(shù)量的詳案。各種課型教案基本要求：I、新授課必須每課都要有常規(guī)教案，按第9條要求書寫；II、復(fù)習(xí)課(包括習(xí)題課)要有課題、教學(xué)目標(biāo)、復(fù)習(xí)范圍、重點(diǎn)和過程、總結(jié)、后記；III、講評(píng)課(包括試卷、作業(yè))要有課題、教學(xué)目標(biāo)、講評(píng)重點(diǎn)和過程。③對(duì)每一類問題及時(shí)講評(píng)總結(jié)，做好作業(yè)布置和后記；IV、作文講評(píng)課包括講評(píng)目的、作文情況綜述、針對(duì)性范文講評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生修改完善。課件應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要運(yùn)用，要充分考慮學(xué)生對(duì)信息的處理能力，不能不切實(shí)際濫用，在教案中要有課件運(yùn)用的說明，不能用課件代替教案。㈢ 課堂教學(xué)1一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)內(nèi)容正確、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理、教學(xué)方法恰當(dāng)、教學(xué)語言藝術(shù)、板書有序合理、教態(tài)從容自如、學(xué)習(xí)效果良好。上課前要檢查學(xué)生出勤情況，上課時(shí)要維持好正常的教學(xué)秩序，教師不得隨意離開教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，也不能讓學(xué)生隨意離開教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，杜絕上課時(shí)間教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)無教師的現(xiàn)象發(fā)生，出現(xiàn)教學(xué)事故必須嚴(yán)格追究責(zé)任。在課堂上，教師要以飽滿的熱情投入到教學(xué)中，不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事情。反思的呈現(xiàn)方式形式可以是“課后記”、“教后感”、“教學(xué)雜記”等。㈤ 作業(yè)布置與批改1根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，凡應(yīng)設(shè)置作業(yè)的學(xué)科一定要設(shè)置作業(yè)。從時(shí)間上分為課堂作業(yè)和課外作業(yè)，課堂作業(yè)指為鞏固新學(xué)知識(shí)、檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況而設(shè)置的作業(yè)，要確保課內(nèi)完成；課外作業(yè)的形式可靈活多樣。I、關(guān)于課堂作業(yè)。II、關(guān)于課后作業(yè)。布置的課外作業(yè)要及時(shí)檢查和批改、及時(shí)講評(píng)。1學(xué)生書面作業(yè)要統(tǒng)一格式或要求。1作業(yè)批改和反饋要及時(shí)?；顒?dòng)類作業(yè)應(yīng)得到輔導(dǎo)老師及時(shí)檢查和點(diǎn)評(píng)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容, 在每學(xué)年或?qū)W期開學(xué)前編制實(shí)驗(yàn)計(jì)劃, 安排實(shí)驗(yàn)