【總結】×7表示()÷7表示()根據(jù)38×125=4750,直接寫出答案。38×=×=÷38=÷=在○里填上“”、“=”
2025-08-04 14:49
【總結】用分數(shù)乘法和加、減法解決稍復雜的實際問題用分數(shù)乘法和加、減法解決稍復雜的實際問題教學目標:1。使學生聯(lián)系已有的整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的知識,理解并掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序,并能正確進行分數(shù)四則混合運算;了解整數(shù)運算律對分數(shù)同樣適用,并能應用運算律進行有關分數(shù)的簡便計算。2。使學生學會用分數(shù)乘法和加、減法解決一些稍復雜的實際問題
2024-12-13 19:46
【總結】第一篇:整數(shù)四則混合運算應用題 整數(shù)四則混合運算 (二),用卡車6小時運了90噸,以這樣的速度又運了3小時才運完,這批貨有多少噸? 、乙兩人同時工作,甲每小時加工120個零件,乙每小時加工140...
2025-10-19 14:19
【總結】小數(shù)學三年級上冊:四則混合運算練習題一、填空快樂行。1、計算“45÷5+36×6”時,可以()和()可以同時計算。2、在計算(23+12)×5時,應該先算()法,后算()法。3、如果把算式72×5+240的運算順序改成先算加法,再算乘法
2024-11-23 11:45
【總結】分數(shù)小數(shù)混合運算練習題3.4.5.6.7.2+1×2
2025-03-24 12:23
【總結】四則混合運算和應用題教學目標:1、使學生掌握三步計算式題的運算順序,能夠正確地運用遞等式演算三步計算式題。2、使學生掌握常見的數(shù)量關系,解答兩、三步計算題的應用題,明確解題思路,口述解答步驟。3、使學生學會用綜合算式解答兩步計算應用題,分步解答三步計算應用題。4、結合應用題教學,有意識地進行思想品德的教育。教學建議:(黃)
2024-12-03 05:23
【總結】(西師大版)五年級數(shù)學上冊小數(shù)四則混合運算一、求未知數(shù)1.-X=12.+2X=103.÷X=4.-=二、用簡便方法計算(1)25÷(2)1--(3)++(4)×+×三、脫式計算(1)÷×
2024-12-04 18:35
【總結】......四年級四則混合運算練習題(1)1533÷73+159-57=?(2)83×91÷131+38=?(3)197-46+67-13=?(4)1512&
2025-03-24 02:45
【總結】三年級四則運算三年級四則運算18×2×2+1759+(48-46)×310×(62+47)(37-24)×644÷(2+9)66+(49-45)×2(62+34)
2025-03-24 01:43
【總結】(西師大版)五年級數(shù)學上冊小數(shù)四則混合運算應用題(一)(1)一根繩子長84米,先剪去12米做6根跳繩,照這樣計算,剩下的繩子可以做這樣的跳繩多少根?(2)一堆煤,原計劃每天燒3噸,可以燒96天,改進爐灶后,實際每天比原計劃節(jié)約用煤,這堆煤實際可以燒多少天?(3)甲乙兩地相距770千米,一列客車和一列貨車同時從
【總結】(西師大版)五年級數(shù)學上冊小數(shù)四則混合運算應用題(二)(1)一個運輸隊要運糧食,第一天運,剩下的2天運完,平均每天運多少噸?(2)甲乙兩地間的鐵路長是858千米,客車和貨車同時從兩地相對開出,貨車每小時行65千米,客車速度是貨車速度的,幾小時后客車和貨車相遇?(3)芳芳看一本故事書,前4天,每天看25頁,
2024-11-15 11:45
【總結】第一篇:四則混合運算教案 第1課時乘法和加減法的混合運算 教學內容 教科書59頁例1。教學目標 1.結合生活情境感受四則混合運算與生活的密切聯(lián)系及存在的價值,激發(fā)學習的興趣。 2.引導理解綜...
2025-10-15 17:18
【總結】分數(shù)四則混合運算復習整數(shù)四則混合運算的順序是什么?(1)一個算式里,如果只含有同一級運算,按照從左往右的順序進行計算.(2)一個算式里,如果含有兩級運算,要先算第二級運算,再算第一級運算.(3)一個算式里,如果有括號,要先算小括號里面的,再算中括號里面的.
2025-07-17 14:27
【總結】課題小數(shù)的四則混合運算第14課時共14課時教學目標,能應用有關的運算律進行小數(shù)的簡計算。,增強探索數(shù)學知識和規(guī)律的能力。,初步理解整數(shù)乘法的運算律對小數(shù)同樣適用。教學重點能應用有關的運算律進行小數(shù)的簡便計算。教學難點熟練掌握簡便方法。教學準備
2024-12-09 02:10
【總結】信息窗3——小數(shù)的四則混合運算及簡便運算教學內容義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學五年級上冊第10—12頁教材簡析這部分知識是在學生掌握了小數(shù)乘法的計算法則、整數(shù)的乘加、乘減、整數(shù)乘法的運算定律等相關知識的基礎上進行教學的。本信息窗呈現(xiàn)的仍然是逛超市的情景,圖中以各種豆類和米類的單價為題材,引導學生提出計算綠豆多少錢等問
2024-12-09 13:34