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正文內(nèi)容

桂林電子科技大學(xué)測控技術(shù)與儀器特色專業(yè)建設(shè)總結(jié)-wenkub

2023-04-07 09:39:47 本頁面
 

【正文】 論證后的建設(shè)計劃分年度實施,主要包括:師資隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、實踐教學(xué)改革、課程建設(shè)、教學(xué)條件建設(shè)、教學(xué)研究和教學(xué)改革、學(xué)術(shù)交流、科學(xué)研究等內(nèi)容。建設(shè)成效與基本經(jīng)驗(一)建設(shè)成效師資隊伍建設(shè)2010年9月獲得廣西高校自治區(qū)級教學(xué)團隊1個:“測控技術(shù)與儀器專業(yè)核心課程教學(xué)團隊”(團隊帶頭人郭慶)。高學(xué)歷、高職稱的教師比例逐步提高,教師的學(xué)緣結(jié)構(gòu)也更加合理。學(xué)緣結(jié)構(gòu)教師人數(shù)本校畢業(yè)外校畢業(yè)人數(shù)%人數(shù)%3214%18%學(xué)生培養(yǎng)近3年,年均培養(yǎng)本科生140人左右,畢業(yè)生一次就業(yè)率均在90%以上且逐年遞增。積極申報國家大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目,共獲得國家級項目9項。中心”一體的跨專業(yè)優(yōu)質(zhì)實驗教學(xué)平臺的建設(shè)與實踐,獲得廣西教學(xué)成果特等獎;2009年,大學(xué)生創(chuàng)新實踐教育體系探索與實踐,獲得廣西教學(xué)成果二等獎;獲廣西教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題3項:以職業(yè)生涯規(guī)劃為導(dǎo)引,培養(yǎng)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索與實踐(胡聰)、測控技術(shù)與儀器專業(yè)課外項目式教學(xué)的研究(王月娥),2010年6月;依托科研成果構(gòu)建數(shù)字系統(tǒng)測試與診斷實驗平臺(顏學(xué)龍,2009)獲得新世紀廣西高等教育教改工程項目2項:光電信息復(fù)合創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系的研究與實踐(許川佩,2010),以科研為載體,創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索與實踐(朱望純,2011)獲2010年校級教育教學(xué)改革專項項目3項,其中重點項目1項。電子工業(yè)出版社20093)EDA技術(shù)實用教程經(jīng)過多年的建設(shè),本專業(yè)擁有高檔微機200多臺,LXI測試系統(tǒng)1套、VXI測試系統(tǒng)3套、PXI測試系統(tǒng)2套、價值300萬元的EDA工具及價值1500多萬元的其他高檔儀器設(shè)備。擁有大量國際及國內(nèi)先進的檢索工具及數(shù)據(jù)庫,例如IEEE/IEE全文數(shù)據(jù)庫、EI Compendex、Elsevier Science等。近3年本專業(yè)獲得國家自然科學(xué)基金、國防預(yù)研、自治區(qū)基金等省部級以上科研項目35項。目前承擔(dān)科研項目共22項,其中國家及國務(wù)院各部門項目15項。邀請張鐘華院士、陳光礻禹等專業(yè)知名專家學(xué)者到校講學(xué)。學(xué)生升碩后,所在學(xué)校普遍反映本專業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)好,實踐動手能力強。將有濃厚科研興趣和較強動手能力的學(xué)生有計劃的引入科研團隊,承擔(dān)一定的科研任務(wù),為學(xué)生提供一個優(yōu)良的科研平臺,既可以增強學(xué)生的科研興趣,又可以使學(xué)生得到實際的科研熏陶和鍛煉,提高工程應(yīng)用能力。完善實驗研究基地設(shè)施建設(shè),將實驗基地建設(shè)成為廣西測控技術(shù)與儀器領(lǐng)域重大科技難題的科研基地和人才培養(yǎng)基地,為培養(yǎng)學(xué)生提供一流的良好條件??蒲泄ぷ魇沟脠F隊教師的基礎(chǔ)理論知識得到夯實和提高、專業(yè)知識得到豐富和拓寬,驅(qū)動教師將科學(xué)的思維和方法、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度結(jié)合到教學(xué),有效地提高教學(xué)質(zhì)量。三、校內(nèi)外有效的實習(xí)、實訓(xùn)基地不足,需要進一步開發(fā)。進一步推進建設(shè)的有關(guān)建議1充分利用校企合作平臺,選派中青年教師到企業(yè)掛職,加強專業(yè)教師工程實踐能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng),為工程應(yīng)用型人才的培養(yǎng)提高有力的師資保障。合理有效的進行本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)各個實驗室的優(yōu)化配置,提高實驗室的利用率,進行科學(xué)管理,保證實驗室的開放時間。
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