建筑中及黃金比例結(jié)題報(bào)告-wenkub
2023-04-07 07:59:02 本頁面
【正文】 ，而且 ，那么我們就說 C 點(diǎn)把線段 AB 黃金分割了，如圖。（2——3周）4． 詢問老師，將未弄懂的地方一一向老師請(qǐng)教。主要研究?jī)?nèi)容、方法：內(nèi)容：黃金比例在建筑方面的運(yùn)用方法：1）去圖書關(guān)查找資料，翻閱圖書或相關(guān)的書籍2）上網(wǎng)查找相關(guān)的資料3）詢問老師研究涉及的知識(shí)基礎(chǔ)、所需資源：數(shù)學(xué)的黃金比例，《建筑設(shè)計(jì)資料集》，《建筑》及各類報(bào)紙，雜志，網(wǎng)上所涉及的黃金比例的內(nèi)容。它可追溯到古代雅典的巴特農(nóng)神廟，它之所以顯得那么和諧，是因?yàn)檫@個(gè)建筑符合黃金比例，還有唐朝石匠巧妙利用黃金比例做大頭佛像的故事，再加上北京的紫荊城里的宏偉的建筑也融合了黃金比例，不只古代的建筑，就連現(xiàn)在的建筑也與黃金比例有一定關(guān)聯(lián)，由此可見黃金比例的歷史和作用。我們小組就以“建筑中的黃金比例”為課題展開研究，進(jìn)行近一步的了解。研究思路、活動(dòng)步驟及進(jìn)度安排：1． 分配小組成員的工作及調(diào)查方向。（3——4周）5． 整理資料，小組組員討論，發(fā)表觀點(diǎn)。如果 C 點(diǎn)把線段 AB 黃金分割，那么這個(gè)比值是多少呢？這個(gè)比值就是Φ，我們叫它做黃金比值（Golden Ratio）。此外，留意的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，
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