【總結】說明1.課程設計任務書由指導教師填寫,并經(jīng)專業(yè)學科組審定,下達到學生。2.學生根據(jù)指導教師下達的任務書獨立完成課程設計。3.本任務書在課程設計完成后,與論文一起交指導教師,作為論文評閱和課程設計答辯的主要檔案資料。一、課程設計的主要內(nèi)容和基本要求1產(chǎn)生等概率且相互獨立的二進制序列,畫出時域和頻
2025-06-26 14:07
【總結】編號:課程設計說明書題目:RS(255,223)糾錯編碼的MATLAB仿真院(系):專業(yè):
2025-06-29 09:13
【總結】通信原理課程設計報告題目基于Matlab的2PSK,2DPSK仿真學院電子信息工程學院專業(yè)通信工程學生姓名學號
2025-08-10 18:45
【總結】課程設計任務書課程名稱:專業(yè)課程設計題目:基于matlab的4FSK系統(tǒng)設計仿真學院:電子系系:信息工程學院
2025-01-19 02:11
【總結】《基于MATLAB的FSK調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)基帶仿真》第18頁共18頁基于MATLAB的FSK調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)基帶仿真學生姓名:指導老師:摘要本課程設計利用MATLAB集成環(huán)境下的M文件,編寫程序來實現(xiàn)FSK的調(diào)制解調(diào),并繪制出解調(diào)前后的時域和頻域波形及疊加噪聲時解調(diào)前后的時頻波形,并觀察解調(diào)前后頻譜有何變化以加深對FSK
2025-08-11 12:01
【總結】通信原理課程設計題目基于MATLAB—Simulink的2ASK仿真學院(部)電子信息工程學院專業(yè)電子信息工程學生姓名蘇文昊學號年級2020級指導教師
2024-11-07 20:22
【總結】課程設計說明書課程設計名稱:專業(yè)課程設計課程設計題目:基于Matlab的脈沖編碼仿真學院名稱:信息工程學院專業(yè):通信工程班級:學號:姓名:評分:教師:
2025-06-18 15:43
【總結】課程設計說明書課程設計名稱:專業(yè)課程設計課程設計題目:基于Matlab的脈沖編碼仿真學院名稱:信息工程學院專業(yè):通信工程班級:學號:
2025-08-19 18:55
【總結】課程設計學生日志時間設計內(nèi)容2011-6-28查閱關于M-QAM的相關資料以及與matlab的仿真原理2011-6-29設計總體方案2011-6-30用matlab對方案進行編程2011-7-1調(diào)試程序,并檢查錯誤2011-7-2著手開始寫設計報告2011-7-3完善設計報告2011-7
2025-08-11 07:35
【總結】目錄一、課題內(nèi)容二、設計目的三、設計要求四、實驗條件五、系統(tǒng)設計1、通信系統(tǒng)的原理2.所設計子系統(tǒng)的原理六、詳細設計與編碼1.設計方案 2.編程工具的選擇3.編碼與測試 4.運行結果及分析七、設計心得 八、參考文獻……………………………….……………….22一、課題內(nèi)容本課題是基于MATLAB的通信
2025-06-24 02:46
【總結】武漢理工大學《MATLAB原理與應用》課程設計課程設計任務書學生姓名:張華專業(yè)班級:通信1201班指導教師:劉新華工作單位:信息工程學院題目:MATLAB課程設計之利用MATLAB仿真軟件系統(tǒng)進行圖像的數(shù)據(jù)分析要求完成的主要任務:1.利用MATLAB仿真軟件系統(tǒng)進行圖像的數(shù)據(jù)分析要求:讀取圖像并
2025-01-13 16:21
【總結】河南理工大學物理與電子信息學院MATLAB基礎與應用課程論文2022—2022學年第二學期學生姓名胥守振學號311508000123專業(yè)班級電科15012022年6月28日教師評語:評定成績:第0頁
2025-07-25 00:43
【總結】通信原理課程設計設計題目:基于Matlab的模擬信號的抽樣的仿真設計班級:學生姓名:學生學號:指導老師:目錄一.基本原理 1 2 3二.設計過程 3MATLAB編程簡介 3設計思路與流程圖
2025-08-11 12:17
【總結】共12頁第1頁目錄目錄.................................................1一設計目的............................................2二設計內(nèi)容.....................................
2025-06-04 06:20
【總結】11MATLAB實驗報告學院班級姓名學號二〇〇九年十一月
2025-05-11 12:57