【正文】
標(biāo)、任務(wù)后能得到的報償?shù)拇笮?;第四、在適當(dāng)條件下,一般的人不但懂得接受,而且懂得去尋求負有職責(zé)的工作;第五、在解決組織問題時,大多數(shù)人具有運用相對而言的高度想象力、機智和創(chuàng)造性的能力。在管理制度上給予自我實現(xiàn)的人以更多的自主權(quán),實行自我控制,讓工人參與管理和決策,并共同分享權(quán)力。V代表效價,是指目標(biāo)對于滿足個人需要的價值,即一個人對某一結(jié)果偏愛的強度。(0≤E≤1)。季老:從文中可看出他是個不錯的領(lǐng)導(dǎo),有事業(yè)心,責(zé)任感強,工作勤奮,經(jīng)常較晚回家;知人善任,創(chuàng)造條件調(diào)動下屬的積極性,并為下屬提供有發(fā)展和晉升的機會,喜歡平等的上下級關(guān)系,易于溝通。心理學(xué)家海德的態(tài)度平衡理論認為,個體對單元中兩個對象的態(tài)度一般屬于同一方向。這一理論用于案例,則產(chǎn)生如下結(jié)果。季副所長知道后,很重視也很熱心,很快撥出了人成立了一個新課題組,專門負責(zé)這項目的研究,想進一步開發(fā)這種裝置;他榮任這個課題組長,就是理所當(dāng)然,眾望所歸的事了。北京雪蓮羊絨有限公司的實例告訴我們,在激勵人的過程中可以采用多種方法,實例中的小苗是一個高成就需要者,公司為他創(chuàng)造了高成就的機會,小苗在他為公司做出成就的同時,公司及時給予他必要的物質(zhì)激勵,就是說把內(nèi)激勵和外激勵有機地結(jié)合起來。 記錄同學(xué)的發(fā)言 A 同學(xué)發(fā)言 我覺得公司領(lǐng)導(dǎo)主要滿足了小苗自我實現(xiàn)的需要,讓小苗的潛能得到了充分的發(fā)揮,滿足了小苗的成就感。 E 同學(xué)發(fā)言 我覺得公司領(lǐng)導(dǎo)能夠清楚地根據(jù)小苗本人的特點,充分地認識到像小苗這樣的大學(xué)生已經(jīng)超越了生理需要,他需要的是尊重,而公司領(lǐng)導(dǎo)正是從這一點出發(fā),讓小苗在現(xiàn)實中有實力、有成就、有信心。 組織行為學(xué)作業(yè)3一、案例分析(50分)愛通公司公司里的員工關(guān)系思考題: (1)明娟和阿蘇之間產(chǎn)生矛盾的原因是什么? (2)威恩作為公司領(lǐng)導(dǎo)解決矛盾的方法是否可行? (3)從本案例中,你對如何處理人際關(guān)系有何啟發(fā)?答:(1)由職權(quán)之爭引發(fā)沖突,又因信息溝通障礙產(chǎn)生矛盾。讓明娟和阿蘇和平共處、互相諒解,且告知他們未升遷的利益更大,并使他們相信威恩的話。(3)請用領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論分析王工的個人素質(zhì)特點,他為何不但拒絕出任組長,反而遞上辭職申請書,去一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)另謀高就?(4)請用管理方格圖理論分析院長的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格特點。(4)院長領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格特點:管理風(fēng)格是獨裁式的管理,有方法和手段,任命劉工是他的意見,在設(shè)計院任務(wù)分派上不應(yīng)該缺乏溝通,不應(yīng)該缺乏程序公平。答:紅旗輕工設(shè)計院案例 ①績效考核制度 從這個院的選拔可以發(fā)現(xiàn),績效考核似乎只是作為薪酬的一種考核手段,并沒有把它運用到選拔層面上,但根據(jù)馬斯洛需求理論,這個院它忽略了高層管理者更需要已經(jīng)不是金錢了,更需要的應(yīng)該是成就感,認同感,所以就造成了后來高工和李工的強烈不公平感。慎重的選拔(高層主管)方式是由人力資源部門的高級主管和用人部門的高層主管共同磋商,根據(jù)組織文化,經(jīng)營方向,個人能力要求等因素進行合理選拔人才,有必要時也可以對選拔人員進行面試,情景模擬來考核。這里就能體現(xiàn)溝通有問題了,主管與職工的溝通渠道太少了,對職工的工作近況沒有及時了解并對其超出職責(zé)范圍的進行合理控制,造成內(nèi)耗十分嚴重,乃至無法正常工作。組織行為學(xué)作業(yè)4如何成為一名成功的管理者在未來競爭激烈的社會里,對成功的管理者的素質(zhì)要求愈來愈高。越來越多的實踐表明:企業(yè)需要的是能控制局面的領(lǐng)軍人物——能夠像裝甲坦克一般用低沉的語調(diào)鎮(zhèn)住整個會議室、不論有多大困難和障礙都能達到目的的人。善于傾聽不同的意見,集思廣益。未來的企業(yè)更需要團隊組建者和信念的傳播者——即能夠與雇員建立良好關(guān)系,向員工灌輸企業(yè)忠誠理念的人。 5.“做大夢”的能力。選擇人們普遍接受和認可的方式,讓一顆博大的仁愛之心贏得眾人的支持。 。 。它與我們?nèi)粘I钪刑岬降摹捌狻?、“秉性”有很相似的?nèi)容。應(yīng)用的原則:氣質(zhì)絕對原則;氣質(zhì)互補原則;氣質(zhì)發(fā)展原則。什么是工作壓力?怎樣正確認識和正確對待工作壓力?答:所謂壓力,是指人在對付那些自己認為很難對付的情況時,所產(chǎn)生的情緒上和身體上的異常反應(yīng)?! 〗M織行為學(xué)家的研究成果表明,個人是否能夠體驗到工作壓力,主要取決于知覺、經(jīng)歷、壓力與工作績效關(guān)系、人際關(guān)系等因素。這種反應(yīng)可以是畏縮或者奮爭?! 毫Ξa(chǎn)生的后果有積極和消極兩種,但通常更多的是表現(xiàn)在消極方面。壓力對情緒的影響包括:發(fā)怒、憂慮、意志消沉、影響自尊心、智力功能降低、神經(jīng)過敏、激動、對領(lǐng)導(dǎo)的憤慨、以及對工作不滿等。這時就需要管理人員采取行動通過組織途徑來改變行為方式以減輕和抵消壓力,員工個人可以積極參加體育活動,從而增強抵消壓力的本領(lǐng)。通常一個組織公道正派的行為準(zhǔn)則包括明確的長遠理念、開創(chuàng)新的事業(yè)、興和諧之道、立誠信之本。六、案例分析答:(1)因為唐文為了便于自己對公司進行集中領(lǐng)導(dǎo),有利于他實施控制與管理,所以要對以前的組織結(jié)構(gòu)進行改革。(3)他應(yīng)該分以下步驟予以實施:① 要開展宣傳教育活動;② 要利用群體動力,發(fā)動群眾討論和參與組織結(jié)構(gòu)改革;③ 舉辦培訓(xùn)班,號召人們促進與支持改革;④ 獎懲分明,使用力場分析法,獎勵先進、教育后進,增強支持改革的因素,削弱反對因素。s recall these colorful images that brought the country great joy. Calabash Brothers Calabash Brothers (Chinese: 葫蘆娃) is a Chinese animation TV series produced byStudio. In the 1980s the series was one of the most popular animations in China. It was released at a point when the Chinese animation industry was in a relatively downed state pared to the rest of the international munity. Still, the series was translated into 7 different languages. The episodes were produced with a vast amount of papercut animations. Black Cat Detective Black Cat Detective (Chinese: 黑貓警長) is a Chinese animation television series produced by the Shanghai Animation Film Studio. It is sometimes known as Mr. Black. The series was originally aired from 1984 to 1987. In June 2006, a rebroadcasting of the original series was announced. Critics bemoan the series39。s real name was Nasreddin. He was wise and witty and, more importantly, he had the courage to resist the exploitation of noblemen. He was also ful