小學(xué)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度-wenkub
2023-04-06 11:39:36 本頁(yè)面
【正文】 本班內(nèi)前五名的，分別獎(jiǎng)分（組長(zhǎng)評(píng)）每周內(nèi)工作最出色的組長(zhǎng)分做作業(yè)認(rèn)真，做好后安靜看書(shū)酌情加分；吵吵鬧鬧影響別人做作業(yè)一次扣（每周）八、點(diǎn)心課（作業(yè)）（班長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）作業(yè)少完成一次扣2——521——2分；就餐情況特別好可酌情加分；就餐時(shí)教室里未保持安靜扣六、就餐（值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）就餐時(shí)間在教室外逗留3－81111分。1——211次）做操情況特別好可酌情加人次扣二、眼保健操（眼保健操管理員負(fù)責(zé)）未做扣33人次扣人次扣，換取一張貼紙。8.上課表現(xiàn)優(yōu)良，經(jīng)老師提出或同學(xué)肯定，換取一張貼紙。個(gè)笑臉，換取一張貼紙。分，換取一張貼紙。第分，或1.50高雄市博愛(ài)國(guó)民小學(xué)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度、 目的：為鼓勵(lì)小朋友正確良好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)孩子重視個(gè)人與團(tuán)體榮譽(yù)，主動(dòng)與積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別設(shè)計(jì)此獎(jiǎng)勵(lì)制度。格蓋滿(mǎn)，換取一張好榜樣，和自選作業(yè)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，一個(gè)甲上上，換取一張貼紙。534.5.7.擔(dān)任排長(zhǎng)，班長(zhǎng)，盡心負(fù)責(zé)，換取一張貼紙。、 獎(jiǎng)品來(lái)源：經(jīng)家長(zhǎng)會(huì)議通過(guò)，由班費(fèi)支付獎(jiǎng)品費(fèi)用。11分； 干擾他人早讀分；早讀情況特別好可酌情加221——2人次人次扣分。課堂上發(fā)言積極，思維活躍，一次加人次扣人次扣人次扣人次扣分；課間活動(dòng)安全、文明、有意義可酌情加11——31——3分； 地面不干凈，亂扔垃圾扣分； 蓄意破壞環(huán)境衛(wèi)生分；忘記值日和不值日分打掃并保持良好可酌情加52——52——355——8分大型比賽中獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)分其他不盡事宜可隨時(shí)補(bǔ)充。11分。1一周無(wú)論贊美多少同學(xué)，最多給1同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活，關(guān)心身邊的事情。獎(jiǎng)品會(huì)在星期一宣布，星期五抽獎(jiǎng)。糖果本學(xué)期也采用加分制度，但表格不掌握在學(xué)生自己手上，而是由班干部和教師一起對(duì)各個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分。分。分。飯?zhí)煤退奚幔航粰?quán)給生活老師負(fù)責(zé)登記。測(cè)驗(yàn)：根據(jù)本周情況，沒(méi)有測(cè)驗(yàn)就空著。分，100五大方面的檢查會(huì)在每周五作總評(píng)。1一周無(wú)論贊美多少同學(xué)，最多給1也增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，也讓形成良好的人際氛圍。小本子在網(wǎng)上刊登照片表?yè)P(yáng)。周。130分?jǐn)?shù)高的可從里面選，分?jǐn)?shù)一般高的可從名字條越多，獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)就大。培養(yǎng)學(xué)生管理能力。一、作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整獎(jiǎng)為了更好地讓學(xué)生們寫(xiě)一手好字，并能養(yǎng)成良好地寫(xiě)字習(xí)慣，我制訂了這一獎(jiǎng)項(xiàng)。可是，要想得到獎(jiǎng)勵(lì)的小星星也不是那么輕而易舉的事情，因?yàn)?，我?duì)作業(yè)有嚴(yán)格的要求：一不能有錯(cuò)字，二不能有涂改液的痕跡。我從同學(xué)們的作業(yè)中，看到了他們對(duì)榮譽(yù)的積極性，接下來(lái)我又把這一制度運(yùn)用到了其它方面。同樣，攢夠五個(gè)小貼紙，就可以同我換取一個(gè)大星星。給我印象最深的是，黃杰同學(xué)因?yàn)閬G失了小貼紙而哭鼻子的事情?！币话惆蠢韥?lái)說(shuō)，貼紙、星星如果丟失，是不給補(bǔ)的。既然榮譽(yù)對(duì)同學(xué)們有這么大的吸引力與感召力，那為
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