音樂教學計劃-wenkub
2023-03-09 01:33:31 本頁面
【正文】 上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的學生很多。根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣?！ ?玩奏樂器《馬蹄聲聲》雙響筒碰鈴 7歌唱歌謠《快樂哆唻咪》 十二月 1韻律游戲《圣誕禮盒》(親子) 2玩奏樂器《圣誕鈴聲》或《鈴兒響叮當》任選腕鈴(蒙氏) 一月 1韻律游戲《小貓釣魚》(親子律動) 2音樂欣賞《糖果舞會》(蒙氏) 3玩奏樂器《雪娃娃來了》三角鐵沙錘鈴鼓 4民族舞欣賞韻律游戲《印度舞》(蒙氏) 【注】十二月份各班空出兩周時間布置教室及準備元旦活動，進入到一月份之后各班老師可根據(jù)本班課時完成情況來調(diào)整?！ 疽魳沸蕾p】 ，體驗并享受音樂欣賞過程中的快樂。了解基本的樂器知識。能夠在集體的演奏活動中有意識的控制、調(diào)節(jié)自己的節(jié)奏等。能夠在合作性的韻律活動中運用動作和表情與他人交流配合 、理解音樂與動作的關系，能根據(jù)音樂的不同情緒來表演韻律活動，并嘗試用自己的感受進行創(chuàng)造性活動表現(xiàn)。體驗韻律活動和音樂游戲中的快樂。能夠在集體歌唱活動中適當控制和調(diào)節(jié)自己的聲音使之與集體相協(xié)調(diào)。知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識，并注意在歌唱練習中加以運用。下面是小編收集整理的音樂教學計劃范文，歡迎借鑒參考。 。能夠用身體動作探索、表達音樂以及與他人合作表演?！ 就孀鄻菲鳌俊 Ｊ蛊渑c集體相協(xié)調(diào)。初步了解簡單的節(jié)奏型?！ ?，美術韻律動作等各種藝術表現(xiàn)手段來表達自己對音樂作品的想象和情感體驗。如沒有完成的課程可放到一月下旬完成。教學內(nèi)容應重視與學生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。執(zhí)教的十七個班級學生音樂水平這學期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學生的素質(zhì)，努力使學生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展，但還有一部分同學音樂基礎知識欠佳?！ ?2)能聽辨不同類型的女聲和男聲?！ ∫魳非榫w與情感 (1)聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述?！ ?3)能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏?！ ?二)表現(xiàn) 演唱 (1)樂于參與各種演唱活動?！ ?4)能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價?！ ?3)能夠?qū)ψ约?、他人的表演進行簡單的評論。 (三)創(chuàng)造 探索音響與音樂 (1)能夠自制簡易樂器?！ ?四)音樂與相關文化 音樂與社會生活 (1)關注日常生活中的音樂?！ ∫魳放c姊妹藝術 (1)接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術表演形式，認識音樂在其中的作用?！ ∥濉⒔虒W重點難點 能夠完整地背唱所學過的歌曲，參與各種演唱活動。 六、教學措施 在日常生活中多學習，提高自身的文化修養(yǎng)和教學水平。 因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。音樂最具不確定性，表明的自由度是最大的?！ ∫?、開放的音樂教學 讓音樂成為師生溝通的情緒橋梁。教師又是演員，與孩子們一同歡歌跳躍。這種鼓勵支持的態(tài)度、盼望性、一定性的語言，能樹立孩子前進的決心，讓孩子在寬松友愛的學習氛圍里感覺美、體驗美?！ 《?、學會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速率記號、跨小節(jié)的切分音?！ ∪?、教學重點、難點分析 教學重點：以審美體驗為焦點，進步孩子的審美能力，發(fā)展發(fā)明思維?！ ∪⒃谛蕾p方面，大多數(shù)孩子圖個繁華，而對曲目標主旋律不熟習或知之甚少，孩子不知道音樂美在哪，就很難引發(fā)孩子欣賞音樂的情緒，達不到預期的目標。學生在課堂上能夠用心與老師呼應。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。學習自然地呼吸，做到不聳肩。 唱游：能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏、節(jié)拍的變化，有表情地進行律動、模仿動作和即興動作。初步感受活潑、雄偉、優(yōu)美、抒情等不同情緒的歌曲與樂曲。朗朗上口，易唱易記，讓學生愛聽?！ ?三)教學重點：學唱歌曲聆聽音樂 三、教學目標 突出音樂學科特點，把德育教育與音樂教育相結(jié)合?！ ∷?、改善教學工作的措施及教學中應注意的問題 加強學習有關音樂教學的理論書籍，以課改為契機，推動音樂教學的課程改革，向科學的課改靠攏，不斷提高自身
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