經(jīng)濟(jì)管理學(xué)基礎(chǔ)ppt課件-wenkub
2023-03-09 00:04:49 本頁(yè)面
【正文】 ＝古代中國(guó)管理哲學(xué) 西方現(xiàn)代管理科學(xué) ?一、中國(guó)早期管理思想 ?二、外國(guó)早期管理思想（自學(xué)） 章目錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 節(jié)目錄 管理學(xué) 1．儒家管理思想 以“仁”為核心 孔子 (仁者愛(ài)人 ) 修身、齊家、治國(guó)、平天下 “為政以德” “ 正己正人” 孟子 “仁義” 性善論 日本管理模式： 《 論語(yǔ) 》 ＋算盤(pán) 做人的道理 經(jīng)濟(jì) 日本財(cái)界圣經(jīng) 一、中國(guó)古代管理思想 章目錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 節(jié)目錄 管理學(xué) 2．道家管理思想 以“無(wú)為”為最高原則的 “人法地，地法天，天法道，道法自然” 道 ——規(guī)律 循序漸進(jìn) 順其自然（國(guó)家不要干涉?zhèn)€人活動(dòng)） 抓大放小 (授權(quán)、分級(jí) ) 老子 《 道德經(jīng) 》 “無(wú)為而治” “有所為有所不為” 章目錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 節(jié)目錄 管理學(xué) 3．法家管理思想 以“法治”為基礎(chǔ) 韓非子 “ 法、術(shù)、勢(shì)”結(jié)合 專制主義的管理體系 制度 技巧 權(quán)威 主張“法治”，反對(duì)“人治” 4． 《 孫子兵法 》 中管理思想 以“謀略”為中心 “知己知彼，百戰(zhàn)不殆” 兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形 ——因變制勝 研究謀劃、組織（卒、隊(duì)、伍 行伍編制）、指揮（擊鼓作戰(zhàn)、鳴金收兵、進(jìn)退如一人）、協(xié)調(diào)（上下同欲）、激勵(lì)（賞、罰） 章目錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 節(jié)目錄 管理學(xué) 日本的管理思想 以人為本，重視人性 以和為基礎(chǔ)，以忠誠(chéng)為先 奉行集體主義，重視培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神 吸取中庸之道的積極方面，博采眾長(zhǎng) 松 下 七 精 神 產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)精神 光明正大精神 和親一致精神 力爭(zhēng)向上精神 禮節(jié)謙讓精神 順應(yīng)同化精神 感謝報(bào)恩精神 課長(zhǎng) —— 《 三國(guó)演義 》 部長(zhǎng) —— 《 孫子兵法 》 經(jīng)理 —— 《 周易 》 章目錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 節(jié)目錄 管理學(xué) 張瑞敏：最大愛(ài)好是讀書(shū) 在海爾集團(tuán)中心大樓的一個(gè)普通房間里，滿滿幾大書(shū)架的書(shū)籍墨香撲面，這間不足 15平方米的小書(shū)房，是張瑞敏“神游”的空間。 保證目標(biāo)和任務(wù)的實(shí)現(xiàn) 創(chuàng)新 — 各項(xiàng)管理職能的靈魂和生命。 章目錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 節(jié)目錄 管理學(xué) 管理的目標(biāo) 效果 （ Effectiveness） —— Do the right things. 效率 （ Efficiency） —— Do the things right. 返回 章目錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 節(jié)目錄 管理學(xué) 計(jì)劃 — 確定目標(biāo)、制定戰(zhàn)略、開(kāi)發(fā)分計(jì)劃、并進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。 管理的本質(zhì)是合理分配和協(xié)調(diào)各種資源的過(guò)程 。 Peter F. Drucker 德魯克 — “現(xiàn)代管理之父” 美國(guó)管理協(xié)會(huì)的定義 1973年出版 《 管理：任務(wù)、責(zé)任、實(shí)踐 》 巨著，該書(shū)被譽(yù)為“管理學(xué)”的“圣經(jīng)”。 赫伯特 .亞歷山大 .西蒙 （ 19162022） 馬克斯 泰勒（ 1856～ 1915） 章目錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 節(jié)目錄 管理學(xué) 法約爾的定義 管理就是計(jì)劃、組織、控制、指揮、協(xié)調(diào)。 章目錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 節(jié)目錄 管理學(xué) 課堂要求及考核方式 課堂要求 關(guān)閉通訊工具，保持課堂秩序 積極參與課堂教學(xué) 按時(shí)完成作業(yè) ?? 考核方式 出勤 30% 作業(yè)及課堂表現(xiàn) 30% 期末考核 40% 章目錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 節(jié)目錄 管理學(xué) 管理總論 —— 管理、管理者、管理者的技能、管理職能、管理基本原理及方法。 章目錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 節(jié)目錄 管理學(xué) 當(dāng)我們用思想的鏈條串起觀念的珍珠時(shí) ，我們將獲得屬于我們自己的思維方式 ， 培養(yǎng)屬于我們自己的工作方法 ， 鍛煉屬于我們自己的意識(shí)思路 。 兩種管理，兩種結(jié)果 章目錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 節(jié)目錄 管理學(xué) 教與學(xué)的關(guān)系 教什么 ：基本原理 、 方法和應(yīng)用；更多是觀念 、意識(shí) 、 思路 、 思想層面的更新 ， 特別是學(xué)以致用 ， 應(yīng)用為主 ， 而不是講究純粹理論 ， 因?yàn)樯虡I(yè)崇尚行動(dòng) 。 對(duì)于計(jì)劃進(jìn)入管理者行列的同學(xué)來(lái)說(shuō)，理解管理過(guò)程將構(gòu)成你的管理技能基礎(chǔ)。 對(duì)不想成為管理者的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你仍然要和管理者打交道。 （ 海爾的成功是觀念和思維方式的成功 ） 如何教 ：教師講授；案例教學(xué)；電影 （ 視 ） 教學(xué)；學(xué)生演講；以提問(wèn)回答模式進(jìn)行 。 觀念一旦解決 ， 思路一旦清晰 ， 方法一旦明確 ， 剩下的就是行動(dòng)了 ， 行動(dòng)會(huì)說(shuō)明一切 。 決策與計(jì)劃篇 —— 管理決策、計(jì)劃基礎(chǔ)、戰(zhàn)略管理、目標(biāo)管理、企業(yè)家、戰(zhàn)略管理案例分析、觀看著名企業(yè)家錄像 組織篇 —— 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、人力資源管理、組織文化（企業(yè)文化）、組織設(shè)計(jì)案例分析、人力資源管理案例分析 領(lǐng)導(dǎo)篇 —— 領(lǐng)導(dǎo)理論及方法、激勵(lì)理論及方法、組織溝通、領(lǐng)導(dǎo)者案例分析 控制篇 —— 控制理論、控制方法、控制案例討論。 亨利 韋伯 （ 18641920） 章目錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 節(jié)目錄 管理學(xué) 管理是通過(guò)他人的努力來(lái)達(dá)到目標(biāo)。 ?Do things right. Do right things. 章目錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 節(jié)目錄 管理學(xué) 對(duì)管
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