【總結】管理學主講人:徐福英聯(lián)系方式:13853514460E-mail:前言?學科介紹:1、管理學科群中最基礎的學科2、介于自然科學和社會科學之間的邊緣性學科3、應用性極強的學科4、既古老,又年輕;看似簡單,卻又博大精深。課程安排
2025-08-01 17:56
【總結】管理學基礎知識培訓目標培養(yǎng)各層管理人員的基本管理技能與素質(zhì)。本門學科的主要參考資料[美]斯蒂芬·羅賓斯:《管理學》(第四版),中國人民大學出版社,2022年,MBA核心課程之一?美國調(diào)研結果表明,有90%破產(chǎn)企業(yè)是由于管理不善所致。
2025-01-18 10:32
【總結】培訓行政管理學員講義企業(yè)培訓體系的建立企業(yè)培訓制度的建立企業(yè)培訓資源的管理職業(yè)生涯規(guī)劃企業(yè)培訓體系的建立?一、什么是企業(yè)培訓體系?二、有效企業(yè)培訓體系的特點?三、有效企業(yè)培訓體系的原則?四、企業(yè)培訓體系的分類?分層培訓體系?分職能培訓體系?OJT和Off-OJT
2025-08-09 18:23
【總結】二.領導行為論(一)密歇根大學的研究該研究由研究的目的:期望建立實現(xiàn)預期的績效和滿意水平的基本原理,以及有效的領導方式類型。兩種不同的領導方式工作(生產(chǎn))導向性的領導行為。①領導者關心工作的過程和結果,并用監(jiān)督和施壓的辦法來獲得好業(yè)績和工作評
2024-10-16 21:59
【總結】管理學(羅賓斯,第7版)小測驗答案(一)(2021-07-0423:47:57)第一章管理與組織導論1、管理者是組織中這樣的成員,他告訴別人該做什么以及應該怎樣去做。很容易將管理者與非管理雇員區(qū)分開來,后者是指組織中這樣的成員,他們直接從事一項工作和任務,并且沒有人向他們報告。2、組織和工作性質(zhì)的變化改變了管理的者的角色,在管理者與非管理雇員之間不存
2024-12-15 07:56
【總結】《企業(yè)管理學》本科課程教材第二部分管理故事【管理故事1】子賤放權孔子的學生子賤有一次奉命擔任某地方的官吏。當他到任以后,卻時常彈琴自娛,不管政事,可是他所管轄的地方卻治理得井井有條,民興業(yè)旺。這使那位卸任的官吏百思不得其解,因為他每天即使起早摸黑,從早忙到晚,也沒有把地方治好。于是他請教子賤:“為什么你能治理得這么好
2024-12-17 19:22
【總結】北京大學《企業(yè)管理學》本科課程教材第二部分管理故事【管理故事1】 子賤放權孔子的學生子賤有一次奉命擔任某地方的官吏。當他到任以后,卻時常彈琴自娛,不管政事,可是他所管轄的地方卻治理得井井有條,民興業(yè)旺。這使那位卸任的官吏百思不得其解,因為他每天即使起早摸黑,從早忙到晚,也沒有把地方治好。于是他請教子賤:“為什么你能治理得這么好?”子賤回答說:“你只靠自
2025-04-14 23:01
【總結】2021/11/101第七章戰(zhàn)略性計劃與計劃實施2021/11/102彼得?德魯克(PeterF.Drucker):“一個企業(yè)不是有它的名字、章程和公司條例來定義,而是由它的任務來定義的。企業(yè)只有具備了明確的任務和目標,才可能制定明確和現(xiàn)實的企業(yè)目標”2021/1
2025-01-04 19:04
【總結】2021/11/10武漢大學08雙學位《管理學》教案(劉林青)1管理學BusinessManagement武漢大學經(jīng)濟與管理學院劉林青副教授聯(lián)系方式:027623566582021/11/10武漢大學08雙學位《管理學》教案(劉林青)2?為什么要學習管理學2021/11/10武漢
2024-10-19 02:05
【總結】【測評】運犯人的船?不論在英國上船裝多少人,到澳洲上岸時再清點人數(shù)支付報酬。一個制度的改變把所有問題都解決了。?責任與利益的統(tǒng)一。企業(yè)任務目標的完成,離不開企業(yè)內(nèi)部的專業(yè)化分工和協(xié)作,但隨著分工程度提高,協(xié)調(diào)的難度增大,組織效率就會降低。?要注意分工的合理性,即分工要符合精干的原則,即經(jīng)濟原則,以減少不必要的管理層次,并有利于資源的有效利用。
2024-10-19 02:07
【總結】管理學主講:劉戰(zhàn)豫河南理工大學經(jīng)濟管理學院E-mail:Phone:13782605291第七章激勵研究成果表明,按時計酬的職工僅能發(fā)揮其能力的(20~30)%,而如果受到充分激勵的職工其能力可發(fā)揮到(80~90%)。這就是說,同樣一個人在受到充分激勵后所發(fā)揮的作用相當于充分激勵前的
2025-04-13 22:20
【總結】領導主講:黃牧乾主要內(nèi)容n一、領導的含義和作用n二、領導行為理論n三、領導行為權變理論n1、領導和管理是一回事嗎?n知識鏈接n領導即影響他人,使之為實現(xiàn)既定目標而努力的過程n領導者與管理者的區(qū)別n(1)從范圍上來說:n(2)從發(fā)揮的作用來說:n(3)從層次上來看:n(4)從功能上說7天連鎖酒店
2025-01-10 01:37
【總結】1第七章管理溝通知識加油站案例分析主要內(nèi)容實戰(zhàn)訓練學習目標本章導航2返回學習目標基礎知識重點與難點3主要內(nèi)容第三節(jié)溝通障礙第一節(jié)溝通概述第二節(jié)溝通方法4一個
2025-01-04 22:26
【總結】1管理學原理2課程教學目標?培養(yǎng)學習管理的興趣和積極性?了解管理學的學科特征,掌握工商管理專業(yè)的基本學習方法?熟悉基本的管理工作程序?掌握基本的管理工具、方法?能夠運用基本的管理知識解釋現(xiàn)實中發(fā)生的管理現(xiàn)象3課程教學的固有困境?交叉學科?應用學科?
2025-04-13 23:21
【總結】主講:段濤管理學學習管理學的意義?管理在現(xiàn)代社會中的地位和作用?經(jīng)濟管理類專業(yè)的專業(yè)主干課之一?為從事管理工作打下基礎?提供分析問題、解決問題的思路與方法關于教材和參考書?教材《
2025-01-21 13:28