【正文】 信號分析方法中，可以得到信號概率分布規(guī)律的是（ ） C( A. 時域分析 B. 頻域分析 C. 統(tǒng)計分析 D. 相關(guān)分析 矩形脈沖信號是（ ） A A. 時域有限信號 B. 時域無限信號 C. 周期信號 D. 指數(shù)信號 反映信號的幅值波動程度的是（ ） C A. 均值 B. 均方值 C. 方差 D. 周期 數(shù)字信號是（ ） D A. 非確定性信號 B. 非物理可實(shí)現(xiàn)信號 C. 單位階躍信號 D. 離散時間信號 對于信號 )s in ()s in ()( 222111 ???? ???? tAtAtf 進(jìn)行頻域分析時，對應(yīng)于頻率 2? 的幅值是（ ）。 無限 1對于信號 )s in ()c o s ()( 222111 ???? ???? tAtAtf 進(jìn)行頻域分析時，對應(yīng)于頻率 2? 的相角是 __________。 D. 權(quán)值表示相對可靠度，其單位視具體測量對象而定 5 、 某 測 量 系 統(tǒng)的 總 輸出 與 其兩 個 輸入 環(huán) 節(jié) 的函 數(shù) 關(guān)系 為935 21 ??? xxy ，各環(huán)節(jié)定值系統(tǒng)誤差 ??x ， ??x ，則該系統(tǒng)總定值誤差 y? 為（ ） C A. B. C . D. 6 、 某 測 量 系 統(tǒng)的 總 輸出 與 其兩 個 輸入 環(huán) 節(jié) 的函 數(shù) 關(guān)系 為92 21 ??? xxy ，各環(huán)節(jié)定值系統(tǒng)誤差 ??x ， ??x ，則該系統(tǒng)總定值誤差 y? 為（ ） C A. B. C. D. 7 、 某 測 量 系 統(tǒng)的 總 輸出 與 其兩 個 輸入 環(huán) 節(jié) 的函 數(shù) 關(guān)系 為532 21 ??? xxy ，各環(huán)節(jié)定值系統(tǒng)誤差 ??x ， ??x ，則該系統(tǒng)總定值誤差 y? 為（ ） D A. B. C. D. 一組測量結(jié)果 {ix }的誤差符合正態(tài)分布，求得其平均值 ?x ，樣本標(biāo)準(zhǔn)差 ?x? ，則該測量結(jié)果可以表示為（ ） AB A. x=177。 177。 D. x=177。 被測對象 1測量誤差是指測量值與 __________之間的差值，反映測量的好壞。 1粗大誤差 是指明顯偏離測量結(jié)果的誤差，又稱疏忽誤差。 答：主動式測量是指測量系統(tǒng)向被測對象施加能量而進(jìn)行的測量。 2試述在測試中如何減小和消除系統(tǒng)誤差？ 答：（ 1）消除系統(tǒng)誤差產(chǎn)生的根源：檢查傳感器和測量儀表的安裝、調(diào)試、放置是否合理；測量方法是否完善；傳感器或儀表是否準(zhǔn)確可靠，環(huán)境條件是否符合要求；測量者的操作是否正確。 答：在測量過程中，數(shù)據(jù)處理之前，應(yīng)首先依照一定的準(zhǔn)則剔除粗大誤差。其中 3?cZ ，且隨 測量次數(shù) n 的增大而增大。 答： 651 5 1 ?? ??i ii dd，所以求得的五個測量值的殘差為： ??v , ?v , ?v , ?v , ?v ； 樣本標(biāo)準(zhǔn)差為： ??? ??51215 1i is v? ?? vvi ?sG? 所以不存大粗大誤差。 C. 2177。 C. 20177。 正弦輸入 2研究傳感器的動態(tài)特性時，標(biāo)準(zhǔn)階躍輸入常用于進(jìn)行信號的________分析。 傳感器的線性度 指傳感器的輸入 /輸出關(guān)系對于理想線性關(guān)系的偏離程度。 依題意： 666 1020)1016108()( ??? ????????? sgK ?? C?/ 又： 60 1020 ???? ，故該應(yīng)變片滿足自補(bǔ)償條件： )(0 sgK ??? ??? ，所以采用單臂電橋轉(zhuǎn)換電路合理。 差動 互感式傳感器常用于測量（ ） ABCD A. 振動 B. 厚度 C. 應(yīng)變 D. 加速度 E. 物質(zhì)成份 簡述自感式傳感器的組成及 工作原理。 答：由于傳感器的初始?xì)庀逗穸扰c靈敏度進(jìn)似成反比例關(guān)系，說明其測量范圍與靈敏度及線性度之間存在矛盾，因此為保證測量精度，變隙式自感傳感器只能用于測量微小位移。 ③ 被測體形狀對測量結(jié)果也有影響，當(dāng)被測體面積比傳感器線圈面積大得多時，傳感器靈敏度基本不發(fā)生變化。 答：共有三類：變極距型、變面積型 (1 分 )和變介電常數(shù)型。 試述壓電傳感器采用電壓放大電路與電荷放大電路的區(qū)別。 ③ 電荷放大電路的反饋 電容精度和穩(wěn)定性對測量精度有較大影響，所以要求更高精度的電容。 第 9 章 復(fù)習(xí)題 光敏電阻受光照時（ ） B A. 電阻值急劇變大 B. 電阻值急劇變小 C. 產(chǎn)生一定方向電動勢 D. 單向?qū)? 光纖旋渦流量傳感器可用來測量（ ） D A. 電渦流強(qiáng)度 B. 頻率 C. 波長 D. 流體流速 既能實(shí)現(xiàn)材料內(nèi)部無損檢測，又能準(zhǔn)確求出缺陷位置的是（ ）B A. 透射式超聲波探傷 B. 反射式超聲波探傷 C. 紅外傳感器 D. 熱電偶傳感器 單模光纖與多模光纖相比較，則（ ） A A. 單模光纖成本高，線性好， 靈敏度高 B. 多模光纖傳送距離較遠(yuǎn) C. 多模光纖傳輸模式多，信號強(qiáng) D. 多模光纖畸變小 光敏電阻阻值的主要影響因素有（ ） CDE A. 電壓值 B. 電流 C. 入射光量 D. 入射光的頻率 E. 溫度 紅外傳感器主要應(yīng)用于（ ） ABCD A. 紅外輻射計 B. 搜索和跟蹤系統(tǒng) C. 熱成像系統(tǒng) D. 紅外測距和通信系統(tǒng) E. 衛(wèi)星定位系統(tǒng) 關(guān)于光敏電阻的阻值，說法正確的是（ ） BDE A. 阻值為常數(shù) B. 暗電阻通常較大 C. 亮電阻通常較大 D. 阻值 隨光照強(qiáng)度和波長而變化 E. 亮電阻通常較小 電荷耦合器件（ ） ABCD A. 由若干個電荷耦合單元組成 B. 基本單元是 MOS 電容器 C. 具有存儲、轉(zhuǎn)移和逐一讀出信號的電荷的功能 D. 簡稱 CCD 器件 E. 主要由感光部分和移位寄存器兩部分組成 利用光電導(dǎo)效應(yīng)的敏感元件有（ ） ABC A. 光敏電阻 B. 光敏二極管 C. 光敏晶體管 D. 光電池 光電開關(guān)響應(yīng)快，有非接觸測量的特點(diǎn)，廣泛用于（ ） BCD A. 氣體成分檢測 B. 產(chǎn)品計數(shù) C. 料位檢測 D. 安全報警 濃度 1當(dāng)縱波型超聲波以某一角度入射另一固體介質(zhì)界面上時，會發(fā)生（ ） ABCD A. 縱波反射 B. 縱波折射 C. 橫波反射 D. 橫波折射 1頻率低于 16Hz 的機(jī)械波，稱為 ________。 超聲波 1非功能性傳感器，又稱為傳光 型傳感器，是利用其它敏感元件感受被 告 測量變化，光纖作為信息的 __________。 簡述光敏電阻的基本特性。當(dāng)擴(kuò)散達(dá)到平衡時，兩端產(chǎn)生一個相應(yīng)的電位差，稱為溫差電勢。 簡述常用熱電偶有哪些類型？ 答：鉑銠 鉑（ S 型）、鎳鉻 鎳硅（ K 型）、鎳鉻 考銅（ E 型）、鉑銠30鉑銠 6（ B 型）、銅 康 銅（ T 型）五種類型。廣泛應(yīng)用在氣體泄露報警、自動控制、自動測試等方面。 數(shù)量和種類 微機(jī)電系統(tǒng)技術(shù)以及 ________在生物傳感器上的應(yīng)用，使生物傳感器不斷向微型化、集成化、自動化和智能化方向發(fā)展。 答：體積小重量輕；功耗低；性能好；易于批量生產(chǎn)、成本低；便于集成化和多功能化；提高傳感器智能化水平。 ③ 工作過程是：被測物質(zhì)經(jīng)接收器識別后，化學(xué)信號由換能器轉(zhuǎn)換為隨分析物特性變化的電信號，再由相應(yīng)儀表進(jìn)行信號再加工，構(gòu)成分析裝置和分析系統(tǒng)。通過這次實(shí)踐，使我對村委會實(shí)務(wù)有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。一封信件沒有及時收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴(yán)重的甚至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來查收。 在工作之余，我還 經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識，學(xué)會了許多技能。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會到了農(nóng)村生活的不易，更加深刻的認(rèn)識到了作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負(fù)的使命。 第一，該村村委會的工作人員文化水平相對偏低，在村務(wù)工作的處理上，方式方法比較粗放。 三、實(shí)習(xí)的心得體會 剛開始去村村委會實(shí)習(xí)的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程 為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。對我們湖南人來說菜里面沒有一點(diǎn)辣椒是吃不下的，因此在那里的時候開始一段時間都只是吃一點(diǎn)點(diǎn)飯，很快身材就“苗條”啦。所以這個一定要很認(rèn)真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。就這樣到我正式獨(dú)立上崗時，我也像我?guī)煾的菢营?dú)立上崗啦，并不用要人幫忙啦。曾經(jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。另外在這里 ,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助。他們無論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。而我們每個禮拜也會去聽指導(dǎo)老師的課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使自己在教學(xué)實(shí)際中揚(yáng)長避短。我機(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。等我大汗淋漓的走下講臺，我知道我已成功地走出第一步。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓?...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。下面我對自己的頂崗生活進(jìn)行一個小小的總結(jié)。 二、掌握重難點(diǎn)，清晰理思路 一直都聽說講 課是一門藝術(shù)，老師是演員，他們在課堂上扮演形形色色的角色。 三、板書不發(fā)愁 上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實(shí)習(xí)之前我 沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。公司多年來集中有限資源 、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報告總結(jié)： 工作能力：在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合 理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車。同時，頂剛實(shí)習(xí)也圓了我兒時的夢想，當(dāng)一名光榮的人民教師！ 懷揣著為四年大學(xué)生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時最初的夢想，來到了我的目的地 —— 縣鎮(zhèn)中學(xué)。讓我欲哭無淚 的是領(lǐng)導(dǎo)讓我教八年級三班和四班的語文。沒幾天活動就從我們這些大學(xué)生和新入編的教師開始，很郁悶的是我是語文教研組第一個吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學(xué)后留一個班聽我的課！頓覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準(zhǔn)備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結(jié)果還是很不安，因?yàn)閬砹似甙藗€語文老師還有張校長。從第一次見面學(xué)生們作自我介紹開始場面 就很火，后來上課的時候有些學(xué)生也是一點(diǎn)規(guī)矩都不懂：別的同學(xué)回答問題，有在下面笑的，有起哄的，還有說話嘮嗑的；站的時候沒有站相，坐的時候怎么做的都有，五花八門（趴著的，斜著的，靠墻的，杵著的 ......）大多數(shù)學(xué)生上課不積極舉手，很多時候我動員半天，好說歹說人家就是無動于衷，上課就干等著老師喂，很多時候我開玩笑問他們：“都活著嗎？”“能出氣唄？”課堂紀(jì)律我得節(jié)節(jié)強(qiáng)調(diào)，節(jié)節(jié)給他們上思想教育課！可我不想耽誤正常的教學(xué)活動，終于把我氣得氣急敗壞 —— 哭啦！事后全班同學(xué)給我道歉，不過讓我欣慰的是，八四班真的變化很大 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。我在學(xué)校的把關(guān)，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個實(shí)習(xí)的地方廣州塑料五金模具廠。 雖然我學(xué)的專業(yè)是設(shè)計，但我還是剛剛才出來的，沒有啥經(jīng)驗(yàn)，所以要從低做起。攻絲的時候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節(jié)卡在孔里。所以獨(dú)自一個人在那里弄，弄了半天也沒弄出來，心里更加慌了。從最開始的是銑鍵槽，一般都是 8 厘和 6 厘的。經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，基本上能車出工廠所需要的零件，但也有一些沒有掌握到，像滾筒啊，我就不會車了 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。在這一周的時間里我基本上就沒有什么事情做，天天在各種機(jī)床旁看別人加工物品，有時也幫他們做 一些我力所能及的事情。但我們錯了，它一樣有矮小的房屋，有骯臟的街道，有沿街行討的乞丐。所幸之后的一個星期的培訓(xùn)，那里的領(lǐng)導(dǎo)和帶我們的師傅給了我們極大的關(guān)懷和支持，對我們盛情款待，百般呵護(hù)，無論在生活上還是在感情上都給予了極大的幫助，使我們煩燥不安的心情暫時平靜下來。 在酒店實(shí)習(xí)的這段日子里發(fā)生了很多事，比如有的同學(xué)在寢室