【正文】 (1)召開主題為“慶潑水節(jié)”的主題班會(2)召開班級座談會，對班級管理問題師生共同探討。⑶召開主題班會，便于學生之間相互了解、彼此認識。加強學生心理教育，促進健康成長對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理健康成長，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導，以此更好的促進學習。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。因而我從以下幾點入手：⑴課堂紀律。由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭。整體上，幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。⑶每學段進行班級排名，表揚班級前4名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵。⑶為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。三、具體加強校規(guī)、校史教育讓學生全面地了解學校的各項，行為規(guī)范各個方面都符合我校學生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學生的潛能。同時，有必要進行校史教育，使學生全面地了解鎮(zhèn)賚一中，了解一中的發(fā)展歷史，為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學子而感到自豪。增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過班會、團活動、學校集體活動等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。⑷多與每位課任老師、學習委員、課代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。關(guān)注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。建議同學們課間不做劇烈的，鼓勵同學課間走出教室，接近大自然，放松自己。采取多種方式與學生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活。⑷制定班級日常規(guī)章制度，進行量化管理。(3)召開學生“心理健康”為主題的主題班會。7月份：(1)對本學期班級各項工作進行，提交學期總結(jié)。當然，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會造成不可預料的結(jié)果，為此，特請領(lǐng)導適時進行指導，以期順利地完成班級管理，并且在我的教育道路上完成第一個偉大的亮點。這一學期不比以往，是九年級的第二學期，無論是老師還是學生，都有深深的緊迫感。三、班級工作目標，建設良好班風，在學校的日常行為規(guī)范檢查評比中進入前列，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。，幫助學生制定奮斗目標，使學生明確學習目的，端正，調(diào)動學生學習的源動力，激發(fā)他們的學習主動性，勤奮學習，全面提高學習成績。，全面了解學生的學習、生活情況，普及知識，多方合作，形成教育合力，共同做好學生的工作，幫助學生形成良好的心理品質(zhì)，促使學生健康發(fā)展。，創(chuàng)建學習型家庭，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開展家庭教育指導工作，經(jīng)常與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度了解學生，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學生進行教育。本學期將在前面的基礎上把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風。二、班級基本情況：本班原來共有學生31人，其中男生16人，女生15人。(三)以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，、以學生為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標，根據(jù)本班學生特點，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。因此，我決定從以下幾點入手:(一)學習方面上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。(四)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。班級衛(wèi)生:每天早上、中午分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。五、班干部的培養(yǎng)方面：一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。針對班級現(xiàn)狀，九年級班級建設需要營造一個樂學、樂問、樂思、樂做的氛圍。二、班級目標加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。四、具體措施加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。(4)加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的“學習標兵”。①樹立中考目標。②樹立學期目標。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。(制定目標的工作在第一周完成。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。主要做三項工作第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。主要是三方面的工作第一，督促學生利用好自習課。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。擴大知識面，掌握更好的方法。班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。②具體措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產(chǎn)生，學習質(zhì)量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。體育力爭出好成績。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。(2)引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。我的班主任工作計劃如下：一、指導思想：認真落實學校政教處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質(zhì)量，確保學生健康、自主地發(fā)展。結(jié)合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生得到長足的發(fā)展、IT工作計劃、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。加強班級環(huán)境建設，營造良好的學習生活環(huán)境。加強家校聯(lián)系，程度利用教育資源，提高班級學生教育實效。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、電話、奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受祖國的挑選。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量。爭取在明年的中考中取得好成績。配合好學校的團支部的工作，爭取在最后一學年中讓更多的學生戴上團徽。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。本學期九年級面臨中考，教學質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學生的升學和學校辦學的知名度。于是朝著這個方向我努力探尋著，我愿意為此做出一些必要的嘗試，用以去面對我的一個個教育行為。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。三、主要措施九年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。每周一大清掃，由當周值日生負責。節(jié)約用水、確保安全。對于住在校外的住宿生，嚴格管理，密切關(guān)注他們的作息時間，杜絕出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。抓好教學質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，確保及格率的基礎上提高優(yōu)秀率。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎。及時進班級，了解班級情況。在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。板報:本學期板報以促進學習為主題，開辟倒計時專欄，有學生設計。五、具體安排三月檢查學生