中學班主任個人工作計劃模板-wenkub
2024-09-16 02 本頁面
【正文】 來實現(xiàn)的。那么我們該怎么去寫呢 ?下面是小編為大家整理的中學班主任，希望能夠幫助到大家 ! 中學班主任個人工作計劃 1 一、家訪的現(xiàn)實意義 新課程標準的實施以及現(xiàn)代形式的發(fā)展告訴我們，單純依靠教師是搞不好教育的，必須和學生家長密切配合，家訪是必不可少的。家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一，是學校和家庭，教師和學生家長聯(lián)系溝通的有效途徑。通過家訪教師同時也可以了解學生家長 教育孩子的方法和教育理念，向?qū)W生家長宣傳黨的教育思想，科學的教育方法等等。學生素質(zhì)的高低往往也和學生家長的素質(zhì)有著密切的關系，會教育孩子的學生家長，他的孩子的素質(zhì)是不低的。這就在很大方面造成孩子閱讀面狹窄，課本以外的知識了解的很少，給教師的教學帶來一定的難度。 向?qū)W生家長提供先進的教育信息。 家訪后要及時記錄和整理，不斷教訓。 五、家訪時間安排 家訪一般不占用教學時間 (特殊情況除外 )，主要安排在雙休日，一天可訪問 3— 5 人。他會抓住更多 的機遇，成為一個成功的人。所以班主任工作中，除了要有好的教育指導思想，還要有謹慎的態(tài)度，時刻牢記教育無小事。 身為班主任，在班級管理中，嚴格要求學生 ，批評違紀學生，感覺象是班主任工作的日常功課。當然，若干年后，當這些同學回憶起時，會不由自主的感嘆班主任當年的負出，才發(fā)覺金石良言猶在耳邊，然為時已晚，一切均成定局，孰優(yōu)孰劣己難判斷。 (班主任 )批評是一種高級的教育方式，不能讓它庸俗化。評價學生的行為，可以是一個眼神，一個表情，也可以是一句話。 學生遵守紀律，表揚幾句 。 這看起來應該是好事，然而這恰恰是我們對表揚的濫用。所以才會出現(xiàn)我們有的經(jīng)常受到表揚的三好學生 ，心理非常脆弱，一遇到挫折便一蹶不振，甚至于尋死覓活。多鼓勵才會讓學生不斷進步，才會讓學生明白，他并沒有達到最好，他還應該努力，這才是我們教育的長期目標。 謹慎使用我們手中的法寶，時時處處為學生著想，這便是我們做一個班主任的本份。加強班委會的建設，培養(yǎng)學生自主管理的能力，提升學生團隊意識，在自主管理中使每一個學生都得到鍛煉，都能健康地成長。 班委會成員及小隊干部均由個人自薦、演講、學生投票產(chǎn)生。 班級的干部在日常管理及活動中起到全面督促和統(tǒng)計作用。一人次違反扣 1分。 (1)達到班級最低標準，每小隊得 100 分。 紀律 上課狀態(tài)好，不說廢話 。一人次違反扣 1 分。 不穿校服，一人次違反扣 1 分。 個人衛(wèi)生 衣著整潔，不戴飾物，頭型標準，每周每小隊得 10 分。 家長參與幫助每人次得 30 分。絕大多數(shù)學生組織紀律性較強，但也有幾個調(diào)皮不聽話的學生，表現(xiàn)為不求上進，紀律性較差，這都需要班主任老師去正確引導教育。 找每個學生交心，分別了解、掌握他們各自的家庭現(xiàn)狀、經(jīng)濟來源、各自心態(tài)等方面情況。 鼓勵學生積極參加學校舉辦的一切活動，為本班爭光。教
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