數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃通用范文-wenkub
2023-02-25 05:48:16 本頁(yè)面
【正文】 ??略?? 數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃2??一、教材分析??8的乘法口訣是乘法口訣教學(xué)的最后一部分內(nèi)容之一，由于8的乘法口訣句數(shù)較少，因此應(yīng)該利用課堂時(shí)間讓學(xué)生多練習(xí)記憶口訣，多做練習(xí)，也有更多的時(shí)間讓學(xué)生們自己進(jìn)行小組討論，然后讓學(xué)生自己總結(jié)出 8的乘法口訣并進(jìn)行熟練記憶，另外可以讓學(xué)生熟練掌握8的乘法口訣的運(yùn)用。??關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，利用課余時(shí)間多接觸學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的課堂氣氛。??樹立榜樣，以點(diǎn)帶面，以先進(jìn)帶后進(jìn)，讓后進(jìn)生自動(dòng)自覺(jué)向先進(jìn)看齊，從而發(fā)揮榜樣的力量。??設(shè)計(jì)好的開頭盡量以引趣的形式引入課題集中學(xué)生的注意力，在課堂教學(xué)中以“練”為主。??四、具體教學(xué)措施：??教材是教學(xué)質(zhì)量的保證，是教學(xué)的39。?? 數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃1??一、指導(dǎo)思想：??初中代數(shù)是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分，通過(guò)這兩部分的教學(xué)，要使學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必須的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力、思維能力和空間觀念：能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、良好個(gè)性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點(diǎn)。??二、教學(xué)內(nèi)容：（代數(shù)、幾何共五章）??代數(shù)第五章：《一次方程組》??幾何第一章：《線段和角》??代數(shù)第六章：《不等式》??幾何第二章：《相交線和平行線》??代數(shù)第七章：《整式的乘除》??三、情況分析：??本人本學(xué)期擔(dān)任初一（1）（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；A(chǔ)設(shè)施。??要扭轉(zhuǎn)學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象。??堅(jiān)持因材施教原則，逐步實(shí)施分層教學(xué)，向基礎(chǔ)不同的學(xué)生提出相應(yīng)的要求，力求使中下生吃得上，中等生吃得下，優(yōu)生吃得飽，即課堂練習(xí)、作業(yè)及要求等進(jìn)行分層即課堂練習(xí)、作業(yè)及要求等進(jìn)行分層。??在課堂教學(xué)中堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則，正確組織課堂教學(xué)?？紤]到得出8乘法口訣的乘法算式中的因數(shù)和積都比較大，同時(shí)，學(xué)生要直接得出88=64這個(gè)算式會(huì)有一定困難，豐富學(xué)生感性認(rèn)識(shí)，更重要的是為學(xué)生探索8的乘法口訣提供素材。??三、教學(xué)目標(biāo)（含重、難點(diǎn)）??借助已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)編制8的乘法口訣，初步記住8的乘法口訣，并能運(yùn)用8的乘法口訣進(jìn)行表內(nèi)乘法計(jì)算。??一、第一輪復(fù)習(xí)??第一輪復(fù)習(xí)的形式??第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過(guò)三關(guān)”：??（1）過(guò)記憶關(guān)。??（3）過(guò)基本技能關(guān)。復(fù)習(xí)完每個(gè)單元進(jìn)行一次單元測(cè)試，重視補(bǔ)缺工作。??（3）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。第一輪復(fù)習(xí)是冬、春兩季，大家都知道，冬春季是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，五月份之后，天氣酷熱，會(huì)一定程度影響學(xué)習(xí)。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)
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