學(xué)校飲用水傳染病處置應(yīng)急預(yù)案-wenkub
2023-02-25 03:33:51 本頁(yè)面
【正文】 院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療?！ 「鶕?jù)不同季節(jié)和情況，宣傳污染和呼吸道傳染病、腸道傳染病和食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防保健知識(shí)，減少這類疾病的爆發(fā)?！ ?一)工作職責(zé)?！ 】焖俜磻?yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)飲用水突發(fā)污染和傳染病的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理。 二、工作原則?！ ∫?、工作目標(biāo)?！ ∑占帮嬘盟话l(fā)污染和傳染病的防治知識(shí)，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)?！ ☆A(yù)防為主、常備不懈。在上級(jí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立本校飲用水突發(fā)污染事故和傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)污染和傳染病事件的防治工作。建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。突發(fā)污染和傳染病事件進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)后，全面啟動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和突發(fā)事件處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由組長(zhǎng)親自指揮?！ ≈笇?dǎo)、落實(shí)并督察學(xué)校防治突發(fā)污染和傳染病衛(wèi)生事件的措施的落實(shí)情況?！ ￠_(kāi)展學(xué)校環(huán)境整治和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，加強(qiáng)后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證學(xué)校教室、廁所及其他公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生?！ ?一)高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理?！ ?三)采取有效措施，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理。食品加工過(guò)程和儲(chǔ)藏必須生熟分開(kāi)。 加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水的管理，做好水塔上鎖管理等，防止因水污染造成疾病傳播。 學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法加強(qiáng)對(duì)傳染病菌種毒種、危險(xiǎn)化學(xué)品等有毒有害物質(zhì)的存儲(chǔ)、使用、處理等環(huán)節(jié)的管理，防止因管理失誤引起突發(fā)事件?！ ∵M(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)和預(yù)防事物中毒的專題教育，增強(qiáng)學(xué)生識(shí)別腐敗變質(zhì)食品、“三無(wú)”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力，教育學(xué)生不買(mǎi)無(wú)照、無(wú)證商販出售的各類食品?！ ?一)發(fā)事件監(jiān)測(cè)： 建立突發(fā)公共事件的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。要與所屬區(qū)域的疾病預(yù)防與控制機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，收集本地及周?chē)貐^(qū)的污染事故和傳染病衛(wèi)生事件的情報(bào)，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。在傳染病爆發(fā)、流行期間，對(duì)疫情實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度?！ 〗⑼话l(fā)事件舉報(bào)制度。 以下分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)《全國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》中的標(biāo)準(zhǔn)界定。 ②組織專門(mén)人員指導(dǎo)與督促疫情發(fā)生地落實(shí)各項(xiàng)防治措施，學(xué)校做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備?！ 、輫?yán)格執(zhí)行出入學(xué)校門(mén)管理制度。在第三級(jí)疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施?！ 、芗哟筮M(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人
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